Lycée Mansart Bac STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable Un enseignement transversal Quatre spécialités Architecture et construction Énergie et Environnement Innovation technologique et Eco.

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Transcript Lycée Mansart Bac STI2D Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable Un enseignement transversal Quatre spécialités Architecture et construction Énergie et Environnement Innovation technologique et Eco.

Lycée Mansart
Bac STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie et
du Développement Durable
Un enseignement transversal
Quatre spécialités
Architecture et construction
Énergie et Environnement
Innovation technologique et Eco Conception
Systèmes d’information et Numérique
Lycée Mansart
Bac STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie
et du Développement Durable
Une approche pluridisciplinaire
Bac STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie
et du Développement Durable
Lycée Mansart
Lycée Mansart
Bac STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie
et du Développement Durable
Horaire classe de première
Français
Histoire géographie 2h
Langues vivantes 3h
3h
Éducation physique
et sportive
2h
Mathématiques
Physique chimie
Enseignement technologique transversaux
7h
Enseignement technologique en langue étrangère
1h
Enseignement spécifique
5h
Accompagnement personnalisé
2h
4h
3h
Horaire classe de Terminale
Philosophie
Langues vivantes
2h
3h
Enseignement technologique transversaux
5h
Enseignement technologique en langue étrangère
1h
Enseignement spécifique
9h
Éducation physique
et sportive
2h
Mathématiques
Physique chimie
4h
4h
Accompagnement personnalisé
2h
Lycée Mansart
Bac STI2D Spécialité AC Architecture et construction
Lycée Mansart
Bac STI2D Spécialité AC Architecture et construction
Cette spécialité permet d’explorer trois thèmes que sont :
l’architecture, la technologie et le développement durable.
L’élève participera aux principales étapes d’un projet de construction
d’ouvrages et identifiera les paramètres importants du cycle de vie d’une
construction en tenant compte des contraintes de performances liées au
développement durable.
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Bac STI2D Spécialité AC Architecture et construction
L’élève sera impliqué dans l’étude de situations concrètes, il aura pour objectifs
d’effectuer des modélisations et des simulations, de réaliser des maquettes, des
essais. Il participera à des visites d’entreprises.
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Bac STI2D Spécialité AC Architecture et construction
Le projet permettra à l’élève de mettre en œuvre les compétences acquises
tout long des deux années de formation et lui permettra d’apprendre à
collaborer et partager à l’intérieur d’un groupe d’élèves
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Bac STI2D Spécialité
ITEC
Innovation Technologique & ÉcoConception
Bac STI2D Spécialité
ITEC
Lycée Mansart
Innovation Technologique et ÉcoConception
La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions techniques innovantes
relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie.
Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, l’éco-conception et l’intégration
dans son environnement d’un système dans une démarche de développement durable.
sèche-mains Dyson
Bac STI2D Spécialité
ITEC
Lycée Mansart
Innovation Technologique et ÉcoConception
Il s’agit d'impliquer les élèves par des mises en situation concrètes avec
pour objectif la création, la conception, et la réalisation de solutions.
Bac STI2D Spécialité
ITEC
Lycée Mansart
Innovation Technologique et
Éco-Conception
Le projet, qui permet de finaliser les
activités et de favoriser la collaboration
des élèves, n'est pas seulement support à
des situations d'application mais constitue
également un temps d'apprentissage.
Il s'agit en effet de faire vivre aux élèves,
lors des deux années, tout ou partie d’une
démarche de réalisation d’un prototype
dans le cadre d'une pédagogie de projet.
Bac STI2D Spécialité
ITEC
Lycée Mansart
Innovation Technologique et
Éco-Conception
Éco Conception
Sur le marché mondial d’aujourd’hui, un
comportement responsable est souvent
synonyme de succès pour une entreprise.
Des actionnaires aux clients, les acteurs
attendent des produits plus écologiques, pour
ne pas dire totalement « verts ».
L’objectif est d’aider les élèves à mieux
comprendre l’impact écologique de leur travail
et à faire des choix de conception plus
favorables à l’environnement.
e-solex
Poursuites d’études au lycée Mansart
Enseignement secondaire et supérieur
François
www.lyceemansart.fr
Lycée
Enseignement supérieur
PORTES OUVERTES
Vendredi 11 mars
14h – 17h30
et
Samedi 12 mars 2011
9h – 12h
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Maisons Individuelles
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Maisons Individuelles
Lycée des métiers