余振強紀念中學 服務學習的實施 服務組 2008年成立 組長:周宏輝老師 組員:晁岳熙老師、孫慧珊老師、 陳富祺老師 成立前,學生主要參與校內服務如 班會、學會、屬社、科長、大使、 圖書館服務員等;參與社區服務不 足 服務學習  「服務」與「學習」並重  運用知識服務社會  透過服務去學習和反思  理念:每個人皆是社區的資源,貢獻社 區成為良好公民  實踐:校訓--「愛、主、樂、群」 服務學習的目標 對學生  提高學生的溝通、協作、解難及多視角能力;  促進學生尊重差異、同理心、公民意識和責任感;  提升學生對相關學科的學習動機和興趣; 對學校  強化跨學習領域的教學效能;  促進學校與社區的連繫和協作關係; 對社區  促進學校與和社區的合作;  讓社區中的弱勢社群或有需要的人獲得幫助;  提升社區人士對學生的看法。 服務學習的目標 學生 互動學習/學習 能力/學習動機 關注社區/參與 社區/貢獻社區 服務 學習 學校 社區為教室/社區為資源 社區 各年級的服務規範  全校性「一人一職」班會職務  中一級:家務獎勵計劃  中二級:「長幼共融在坪洲」  中三級:班際賣旗  中四級:服務學習課程、肝臟健康大使  高中:學會、屬社、學生會幹事、長者 服務 

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Transcript 余振強紀念中學 服務學習的實施 服務組 2008年成立 組長:周宏輝老師 組員:晁岳熙老師、孫慧珊老師、 陳富祺老師 成立前,學生主要參與校內服務如 班會、學會、屬社、科長、大使、 圖書館服務員等;參與社區服務不 足 服務學習  「服務」與「學習」並重  運用知識服務社會  透過服務去學習和反思  理念:每個人皆是社區的資源,貢獻社 區成為良好公民  實踐:校訓--「愛、主、樂、群」 服務學習的目標 對學生  提高學生的溝通、協作、解難及多視角能力;  促進學生尊重差異、同理心、公民意識和責任感;  提升學生對相關學科的學習動機和興趣; 對學校  強化跨學習領域的教學效能;  促進學校與社區的連繫和協作關係; 對社區  促進學校與和社區的合作;  讓社區中的弱勢社群或有需要的人獲得幫助;  提升社區人士對學生的看法。 服務學習的目標 學生 互動學習/學習 能力/學習動機 關注社區/參與 社區/貢獻社區 服務 學習 學校 社區為教室/社區為資源 社區 各年級的服務規範  全校性「一人一職」班會職務  中一級:家務獎勵計劃  中二級:「長幼共融在坪洲」  中三級:班際賣旗  中四級:服務學習課程、肝臟健康大使  高中:學會、屬社、學生會幹事、長者 服務 

余振強紀念中學
服務學習的實施
服務組
2008年成立
組長:周宏輝老師
組員:晁岳熙老師、孫慧珊老師、
陳富祺老師
成立前,學生主要參與校內服務如
班會、學會、屬社、科長、大使、
圖書館服務員等;參與社區服務不
足
服務學習
 「服務」與「學習」並重
 運用知識服務社會
 透過服務去學習和反思
 理念:每個人皆是社區的資源,貢獻社
區成為良好公民
 實踐:校訓--「愛、主、樂、群」
服務學習的目標
對學生
 提高學生的溝通、協作、解難及多視角能力;
 促進學生尊重差異、同理心、公民意識和責任感;
 提升學生對相關學科的學習動機和興趣;
對學校
 強化跨學習領域的教學效能;
 促進學校與社區的連繫和協作關係;
對社區
 促進學校與和社區的合作;
 讓社區中的弱勢社群或有需要的人獲得幫助;
 提升社區人士對學生的看法。
服務學習的目標
學生
互動學習/學習
能力/學習動機
關注社區/參與
社區/貢獻社區
服務
學習
學校
社區為教室/社區為資源
社區
各年級的服務規範
 全校性「一人一職」班會職務
 中一級:家務獎勵計劃
 中二級:「長幼共融在坪洲」
 中三級:班際賣旗
 中四級:服務學習課程、肝臟健康大使
 高中:學會、屬社、學生會幹事、長者
服務
 整體提升學生參與服務的普及性
中一家務獎勵計劃—家校合作
中二級「長幼共融在坪洲」
上午
下午
坪洲長者向學生介紹坪洲歷 學生以三隊為坪洲居民服務
史文化
1.清潔百多年歷史的村校
2.清潔坪洲東灣
3.探訪坪洲獨居長者
中三級賣旗
中四級其他學習經歷 --「社會服務」課程
籌劃
服務
評估
反思
嘉許
中四級其他學習經歷 --「社會服務」課程
課程內容
第一階段
第五階段
1. 簡介活動內容
2. 認識探訪機構
3. 策劃活動須知
活動設計技巧及策劃義工活動
1.6W+2H+I
2.團隊分工、突發事情處理等。
活動綵排,微調改善
1.6W+2H+I
2.團隊分工、突發事情處理等。
義工探訪服務:(長者服務、幼兒服務、復康服務)
1. 透過共同參與,擴闊生活體驗。
2. 發展愛與關懷的特質。
彼此分享經歴,共享成果
第六階段
活動回顧 (檢討及總結)
第二階段
第三階段
第四階段
簡介
籌劃
服務
反思
評估
肝臟健康義工大使訓練
香港肝臟移植協康會
 1998年由范上達及盧寵茂肝臟移植教授推動成立

課堂
內容
第一堂
認識肝臟功能、肝病成因、預防方法
分組遊戲/ 分析遊戲含義
介紹遊戲設計及現有的教學道具
第二堂
講解健康生活態度對肝臟健康的重要性
肝臟病患者個案分享
分組遊戲讓彼此建立團隊合作精神
第三堂
分組遊戲讓彼此建立團隊合作精神
利用現有道具創作有意思的團隊遊戲
第四堂
評選各組賽果
頒發肝臟健康大使證書
知識性教導
 全校性早讀文章分享;
 參與香港青年協會勵志電影欣賞;
 其他學習經歷的「社會服務」課程;
 新高中「健康管理與社會關懷」重視並實踐
社區關懷以達「全人健康」
 肝臟健康義工大使領袖訓練營
善用校內資源
 與公民教育組協辦「長幼共融在坪洲」、
「長者電腦班」
 與宗品組協辦探訪獨居長者
 與推廣組向小學生宣傳「健康生活態度」
 與家長教師會協辦「家長日義賣」籌款
 中四班主任陪同學生參與「社會服務」課程
善用校外資源
香港青年協會「有心計劃」贊助「長幼共融在坪洲」
 與坪洲區議員及傷健協會協辦「長幼共融在坪洲」
 肝臟移植協康會贊助「肝臟健康義工大使」訓練
 張行健校長成為肝協會教育小組顧問;周宏輝老師及
余富和同學成為小組成員
 楊震社會服務處教授「社會服務」課程
 透過教育局種籽計劃與鄧鏡波學校分享「社會服務」
的策劃
 現計劃與香港理工大學合辦另類長者學苑--長者教導
學生中國文化知識

長者服務—長者電腦班
長者服務—歲晚大掃除
長者服務—送贈月餅、糉、福袋
社區服務

透過賣旗服務認識不同非牟利機構
社區服務

透過「十字路」認識全球性慈善機構
社區服務

何文田分區日攤位設計比賽—奪冠軍
社區服務

清潔東龍島
社區服務

清潔坪洲「志仁學校」
社區服務

清潔坪洲東灣
服務弱勢社群

陪同低收入家庭兒童參觀科學館
服務弱勢社群

陪同嚴重智障兒童外出用膳
服務弱勢社群

參觀新生會認識精神病康復者
學術性服務

為小學生舉辦「小小科學家」
學術性服務

為小學生舉辦「肝臟健康講座」
學術性服務

在「十字路」服務,學生體驗英語的重要性
周年性服務
明愛獎券銷售
 捐血日
 愛心午餐籌款

周年性服務

捐血日
愛心午餐
每年國內農校改善教學環境籌款達七萬多元
 共晉午餐、拍賣會、家長日義賣
 為國內雲浮市前鋒鎮七間中小學學校設立圖書室
 去年更同時為廣西省梧州市藤縣山區小學添置學生課
桌籌募經費
 去年籌款額達十二萬多元

服務積點評核








服務積點=服務時數 x 學生表現(1.5-優良、1-一般、0.5欠佳)
A+
A
B+
B
C
D
E
級
級
級
級
級
級
級
-
64積點或以上
32至63積點
16至31積點
8至15積點
4至8積點
2至3積點
0至1積點
服務獎項
服務
中一
王駿朗
陳俊賢
林一雋
中二
陳焯麟
梁志穎
黃灝峻
中三
何祖煒
李旭浩
張 偉
中四
高可威
陳俊傑
張漢樑
中六
余德寶
黎浩霖
陳冠宏
十大傑出服務獎
余德寶 黎浩霖
葉仲謙 何祖煒
陳冠宏
高可威
蔡國俊 王嘉聰
李旭浩 譚志鵬