台灣教育創新個案：運籌管理 余德成 國立高雄海洋科技大學運籌管理系 高雄市811楠梓區海專路142號 Tel: 07-3617141 ext.3452 Fax: 07-3617141 ext.3451 E-mail: [email protected] 大綱 • • • • • 前言 創意台灣 教育優先 教育模式 結語 前言 – 經濟成長動力：血汗vs.創意 • 血汗」：經濟成長過程中需要的生產要素 • 創意：創造新意；不斷創新的技術 – 克魯曼的見解： • 「血汗」型的經濟成長有其極限，一旦投入要素耗 盡，經濟成長勢必趨緩 • 唯有仰賴源源不絕的「創意」，經濟成長才可長可 久。 – 創意產業：「創意台灣 教育優先」 – 台灣首創：教育創新 • 運籌管理系 • 個案解析 創意台灣 • 二十一世紀： – – – – 知識經濟時代 低經濟成長高失業率時代 追求高產值的高科技時代 手工藝時代 • 創意的來源 – 無所不在 –
Download ReportTranscript 台灣教育創新個案：運籌管理 余德成 國立高雄海洋科技大學運籌管理系 高雄市811楠梓區海專路142號 Tel: 07-3617141 ext.3452 Fax: 07-3617141 ext.3451 E-mail: [email protected] 大綱 • • • • • 前言 創意台灣 教育優先 教育模式 結語 前言 – 經濟成長動力：血汗vs.創意 • 血汗」：經濟成長過程中需要的生產要素 • 創意：創造新意；不斷創新的技術 – 克魯曼的見解： • 「血汗」型的經濟成長有其極限，一旦投入要素耗 盡，經濟成長勢必趨緩 • 唯有仰賴源源不絕的「創意」，經濟成長才可長可 久。 – 創意產業：「創意台灣 教育優先」 – 台灣首創：教育創新 • 運籌管理系 • 個案解析 創意台灣 • 二十一世紀： – – – – 知識經濟時代 低經濟成長高失業率時代 追求高產值的高科技時代 手工藝時代 • 創意的來源 – 無所不在 –
台灣教育創新個案：運籌管理 余德成 國立高雄海洋科技大學運籌管理系 高雄市811楠梓區海專路142號 Tel: 07-3617141 ext.3452 Fax: 07-3617141 ext.3451 E-mail: [email protected] 大綱 • • • • • 前言 創意台灣 教育優先 教育模式 結語 前言 – 經濟成長動力：血汗vs.創意 • 血汗」：經濟成長過程中需要的生產要素 • 創意：創造新意；不斷創新的技術 – 克魯曼的見解： • 「血汗」型的經濟成長有其極限，一旦投入要素耗 盡，經濟成長勢必趨緩 • 唯有仰賴源源不絕的「創意」，經濟成長才可長可 久。 – 創意產業：「創意台灣 教育優先」 – 台灣首創：教育創新 • 運籌管理系 • 個案解析 創意台灣 • 二十一世紀： – – – – 知識經濟時代 低經濟成長高失業率時代 追求高產值的高科技時代 手工藝時代 • 創意的來源 – 無所不在 – 大多在休閒之中或從事異質性工作之際，突然靈機一動而被當事人捕捉到的 構想 • 創意的實踐 – 創意固然能成為生意，但要擁有商業規模，還需要加上經營、行銷的創意 – 星巴克重新創造咖啡的魅力 • 創意產業： – 1997年6月，英國文康廣播科成立「創意產業專責小組」 – 行政院「挑戰2008國家發展重點計畫」 • 經濟部：創意生活產業就是其中的分項計畫之一 • 教育部：創意之發想與實踐巡迴課程 • 創意台灣：不只是口號，已經開始逐步踏實 教育優先 • 人才是創意產業成敗的關鍵 • 台灣在人才培育方面嚴重不足 • 台灣產業已經初具創意產業的條件與教育環境 – 國科會 – 經濟部 – 教育部 • 台灣教育發展 – 1994年，台灣的大專院校只有67所 – 十年後的今天，一舉擴充為152所（2003） • 運籌管理系 – 1999年，國立高雄海洋技術學院規劃運籌管理系 – 2001年獲准籌備 – 2002年開始招收第一屆日間部四技學制的高職畢業生 • Edward de Bono：「簡單，才是聰明人想要尋找的價值」 • 解析方式：從一而十，運籌管理系之教育模式 教育模式 • 運籌定義 • 從一而十 「一套新的經營模式，基 – 一元思想 於活用資源的哲學，有 – 兩端整合 效的垂直整合從供應、 – 三個願景 分配到顧客之間的商流、 – 四條流程 物流、資訊流與金流， 發展成為一個完整的合 – 五項修練 作體系，要求供應部門 – 六大能力 持續提供可用資源，並 – 七類專長 以有限資源作為基礎， – 八正方針 因應環境改變而改變戰 – 九點議題 略與戰術，透過分配部 門達成任務，而且使命 – 十年計畫 必達」 三個願景 商流系統 物流系統 資訊系統 金流系統 六大能力 • • • • • • 合作能力 外語能力 運輸能力 倉儲能力 店舖能力 資訊能力 七類專長 八正方針 • • • • • • • • 正確的產品 正確的成本 正確的品質 正確的條件 正確的地點 正確的時間 正確的顧客 正確的資訊 九點議題 • 運籌策略與管理(Logistics Strategy and Management) • 供應鏈管理(Supply Chain Management) • 策略聯盟與夥伴關係(Strategic Alliance and Partnership) • 通路管理(Channel Management) • 運籌風險管理(Logistics Risk Management) • 運籌人力資源(Logistics Human Resource) • 倉儲作業與存貨管理(Warehousing and Inventory Management) • 運輸系統與規劃(Transportation System and Planning) • 電子商務與資訊科技(E-Commerce and Information Technology) 十年計畫 年次 年度 發展重點階段 學習榜樣 1 2 91 92 大學部 韓信 3 93 4 94 5 95 6 96 7 97 8 9 98 99 10 100 重點工作 配套措施 制定課程標準 申請進修部/推廣教 育 逐年增聘2名專任教師 設置海洋之心獎助學 金 成立台灣運籌管理學 會 申請運籌管理研究所 增設電子商務學程 建構實習商店 海外實習試行辦法 跨系合作：海科大特 制定實習辦法 產專賣店 增設店舖經營學程 碩士班 蕭何 申請碩士專班/學分 電子商務證照制度 班 申請運籌管理博士班 店舖經營證照制度 海科大特產運籌中心：通路管理學程 連鎖商店 博士班 張良 經營策略 集團管理 運籌管理學院？ 轉型？ 運籌科技大學？ 結語 • • • • • • 創意產業是台灣一定要走的方向 戲法人人會變，各有巧妙不同 從一而十的運籌管理教育系統 創意之發想與實踐 創意-思考-團隊 創意產業 致謝與祝福 感謝參予! 敬請指教! 創意有成! 週末愉快! 簡報結束