Transcript pusat perkembangan kurikulum Peneraju Pendidikan Negara KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Program penguasaan Kemahiran Asas Mengira merupakan salah satu komponen di bawah rancangan yang dinamakan ProTiM (Program Penguasaan.

pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Program penguasaan Kemahiran Asas
Mengira merupakan salah satu komponen di
bawah rancangan yang dinamakan ProTiM
(Program Penguasaan Tiga “M”) untuk
membantu murid Tahun 6 di sekolah rendah
menguasai kemahiran asas membaca,
menulis dan mengira.
Program penguasaan Kemahiran Asas
Mengira digubal khusus bagi menangani
masalah yang dihadapi murid dalam
menguasai kemahiran asas mengira
walaupun setelah enam tahun mempelajari
Matematik di peringkat persekolahan
rendah.
Kandungan proram telah dipilih dan disusun
supaya dapat memberi pengalaman yang
cukup kepada murid untuk membina asas
yang kukuh dalam membuat pengiraan dan
seterusnya membolehkan mereka mengikuti
pembelajaran Matematik dengan lebih
bermakna dan berkesan apabila melangkah
masuk ke sekolah menengah kelak.
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
2
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kemahiran
Asas 3M
Tiga kemahiran asas (3M)
yang mesti dikuasai oleh
setiap murid selepas tiga
tahun awal persekolahan
rendah ialah:-
M1 – membaca
M2 – menulis
M3 – mengira
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
3
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Takrif M3
Mengira (M3) merupakan aktiviti
kognitif yang meliputi beberapa
proses dan pemeringkatan.
Dalam konteks kurikulum negara
kita, proses M3 ditakrifkan sebagai
Tambah
Tolak
Darab
Bahagi
Empat proses tersebut disebut
sebagai operasi asas aritmetik.
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
4
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Skop
Pemeringkatan
Tahap M3
Pemeringkatan tahap kebolehan
M3 murid ditetapkan berdasarkan
kandungan kurikulum Matematik
KBSR.
Operasi asas aritmetik dilakukan
terhadap semua jenis nombor –
nombor bulat, pecahan, dsbnya.
Skop kebolehan M3 yang perlu
dikuasai oleh murid di akhir
persekolahan rendah Tahap I
ditetapkan kepada operasi asas
aritmetik terhadap nombor bulat
dalam lingkungan 10 000 sahaja.
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kandungan
Program
Nombor bulat hingga 100
Tambah dalam lingkungan fakta asas
Tolak dalam lingkungan fakta asas
Nombor bulat hingga 1000
Tambah dalam lingkungan 1000
Tolak dalam lingkungan 1000
Fakta asas darab
Fakta asas bahagi
Nombor bulat hingga 10 000
Tambah dalam lingkungan 10 000
Tolak dalam lingkungan 10 000
Darab 2-digit dengan 1-digit
Bahagi 2-digit dengan 1-digit
Darab 2-digit dengan 2-digit
Bahagi 4-digit dengan 2-digit
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
6
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Strategi
Pelaksanaan
Program
Penguasaan M3
Taksir Kecekapan
Mengira
Belajar mengikut
Modul M3
Kuasai?
tak
ya
tamat
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
7
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Taksir
Kecekapan
M3
 Kecekapan M3 ditaksir
dalam bentuk ujian.
 Instrumen M3 Murid perlu
memberi respons betul bagi
semua item dalam masa 15
minit.
 Rekodkan prestasi murid.
Instrumen
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
8
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Minggu Selepas
UPSR
1
2
3
Unit
Modul
Tajuk
Peruntukan
Waktu
1
Nombor bulat 1 hingga 100
2 Waktu
2
Tambah dalam lingkungan fakta asas
2 Waktu
3
Tolak dalam lingkungan fakta asas
2 Waktu
Ujian (pilih item dari Ujian 1, 2, 3)
1 Waktu
Pemulihan 1(jika perlu)
1 Waktu
4
Nombor bulat hingga 1000
1 Waktu
5
Tambah dalam lingkungan 1000
2 Waktu
6
Tolak dalam linkungan 1000
2 Waktu
Ujian (pilih item dari Ujian 4, 5, 6)
1 Waktu
Pemulihan 2 (jika perlu)
1 Waktu
7
Fakta asas darab
2 Waktu
8
Fakta asas bahagi
2 Waktu
Ujian (pilih item dari Ujian 7, 8)
2 Waktu
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
9
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Minggu Selepas
UPSR
4
5
6
Unit
Modul
Tajuk
Peruntukan
Waktu
Pemulihan 3 (jika perlu)
1 Waktu
9
Nombor bulat hingga 10 000
1 Waktu
10
Tambah dalam lingkungan 10 000
2 Waktu
11
Tolak dalam lingkungan 10 000
2 Waktu
Ujian (pilih item dari Ujian 9, 10, 11)
1 Waktu
Pemulihan 4 (jika perlu)
1 Waktu
12
Darab 2-digit dengan 1-digit
2 Waktu
13
Bahagi 2-digit dengan 1-digit
2 Waktu
Ujian (pilih item dari Ujian 12, 13)
2 Waktu
Pemulihan 5 (jika perlu)
1 Waktu
14
Darab 2-digit dengan 2-digit
2 Waktu
15
Bahagi 4-digit dengan 2-digit
2 Waktu
Ujian (pilih item dari Ujian 14, 15)
2 Waktu
Pemulihan 6 (jika perlu)
4 Waktu
Ujian Akhir
3 Waktu
pusat perkembangan kurikulum
Peneraju Pendidikan Negara
10
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA