ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПТО У ДНІПРОПЕТРОВСЬКІЙ ОБЛАСТІ Інноваційні підходи в організації учнівського самоврядування Обласна виставка “Профтехосвіта Дніпропетровщини-2010” Адреса навчального закладу: м.
Download ReportTranscript ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПТО У ДНІПРОПЕТРОВСЬКІЙ ОБЛАСТІ Інноваційні підходи в організації учнівського самоврядування Обласна виставка “Профтехосвіта Дніпропетровщини-2010” Адреса навчального закладу: м.
ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПТО У ДНІПРОПЕТРОВСЬКІЙ ОБЛАСТІ Інноваційні підходи в організації учнівського самоврядування Обласна виставка “Профтехосвіта Дніпропетровщини-2010” Адреса навчального закладу: м. Дніпропетровськ, вул. Верещагіна, 103 тел./факс +3 8 056 724-15-01 E-mail: [email protected] http://www.dcpo.dp.uа. Директор: Логвиненко Віктор Дмитрович Основними задачами учнівського самоврядування є формування єдиного учнівського колективу через проведення разом з педагогами різних заходів, соціальна адаптація в умовах сучасного виробництва, активна участь в міських, обласних, міжнародних молодіжних програмах. Учнівське самоврядування ДЦПО Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів. Мета – сформувати в дітях почуття господаря навчального закладу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму. Завдання органів учнівського самоврядування: - забезпечення і захист прав та інтересів учнів; забезпечення виконання учнями своїх обов’язків; сприяння навчальній та творчій діяльності учнів; створення різноманітних учнівських гуртків, товариств, об’єднань, клубів за інтересами. Методична підготовка учнів до самоврядування Визначення очікуваних результатів та перспектив. Сумісна справа виховання навичок організаторської діяльності: а) створення первинних об'єднань для виконання певної частини спільної справи; б) чітке розподілення ролей та обов'язків; в) керівництво первинними об'єднаннями відповідними педпрацівниками. Важливішим органом самоврядування – є групові збори. Організація перспективи розвитку колективу. Механізм розвитку колективу – це вирішення перешкод та суперечностей. Вирішенню перешкод допомагає орієнтація на завтрашній день. Двигаючись від перспективи до перспективи колектив розвивається та зростає. Організація традицій учнівського колективу. Виховне значення традицій – закріплення успіхів розвитку колективу, засвоєння норм поведінки, спілкування та співпраця. Емоційне сприйняття успішної діяльності та кінцевих результатів. Учнівське самоврядування працює над проблемами: Підвищення рівня навчальних досягнень учнів; Вироблення культури поведінки; Виховання та бережливе ставлення до майна; Організація змістовного відпочинку Структура учнівського самоврядування Педагогічна рада Батьківський комітет Учнівська конференція Штаб профілактики наркопост. Заступник директора з НВР Психологічна служба Рада самоврядування Старостат Педагоги - радники Навчальнопізнавальний сектор Сектор дисципліни і порядку Сектор інформації _____________ Військопатріотичний сектор Спортивнооздоровчий сектор Збори в групах Учнівські ради в групах Збори старостату Сектор суспільно корисних справ Сектор творчого розвитку Освітній Дозвілля Класний керівник майстер Прес-центр Правопорядку і дисципліни Староста Зам. старости Спортивний Трудовий Волонтерський рух Формування у молоді мотивації до здорового способу життя; Проведення в доступній формі навчальних ігор, що допомагають замислитись над своєю поведінкою, над бережливим ставленням до особи протилежної статі, як можна втратити свою гідність та опинитися у скрутному становищі; Профілактика ВІЛ/СНІДу, куріння, наркотичної залежності; Анкетування, семінари-тренінги. Молодіжний гуртожиток У гуртожитку встановлено побутову техніку: водонагрівач у душі та пральну машину. Для мешканців гуртожитку створено комфортабельні умови проживання, поліпшується санітарно – гігієнічний стан. Учні задоволені створеною атмосферою, яка наближена до сучасних побутових умов проживання підвищеного комфорту. З числа мешканців створено учнівську Раду самоврядування гуртожитку. Відділи ради самоврядування ДЦПО Заступник директора з НВР - Мартинова Т.І. Президент Ради самоврядування Віце-президент Навчально – пізнавальний сектор Відповідальні – Стесенко О.В. Консультації з предметів, контроль за відвідування занять; Брати активну участь у проведенні олімпіад, конкурсів; Організовувати відвідування учнів предметних гуртків. Сектор дисципліни і порядку Відповідальні – Коломієць М.М. Відповідати за порядок в групі, члени волонтерської школи “Лідер”; Контроль за виконанням вимог до поведінки учнів в учбовому закладі; Проводити рейди: шкідливість куріння (облік тих, що курять); Лекційна робота; Брати участь у штабі профілактики. Військово-патріотичний сектор допомога одиноким літнім людям, ветеранам Великої Вітчизняної та Афганської війн, інвалідам; проведення доброчинних заходів; Участь учнів ДЦПО у козацькому русі (Лівобережний курінь). Сектор інформації Щомісячний випуск учнівської газети “Інформаційний вісник” Редакційна група Майстри в/н: Сілєвко Т.А. Литвиненко Л.О. Учні групи КС Спортивно-оздоровчий сектор Відповідальні – Котов А.І., Пальоха А.І. Фізорги; Санітарні пости; Брати участь в організації та проведенні “Дня здоров'я”; Проводити спортивні заходи та розважальні програми згідно плану роботи ДЦПО; Організувати участь у міських змаганнях та спортивних секціях. Сектор суспільно-корисних справ Відповідальні – Руднєва О.В. Пости бережливих; Відповідальні за трудові справи. Сектор творчого розвитку Організація позаурочних заходів; Відповідальні за участь учнів у роботі ДЦПО; Організатори екскурсій; Організувати конкурси, виставки, масові заходи, згідно річного плану центру; Проводити зустрічі з творчими людьми. Організація спільної роботи Профілактичні бесіди та тренінги представників комітету у справах сім'ї, молоді та спорту, центру соціальних служб, служби у справах дітей; Спільні проекти з Дніпропетровською обласною організацією Українського товариства охорони природи (Дні довкілля, екскурсії в Будинок природи); Спільні проекти євроклубу ДЦПО “Європейська хвиля” з Обласним центром європейської інформації при обласній науковій бібліотеці (віртуальні подорожі країнами ЄС, тренінги з навчання за кордоном, круглий стіл “Проєвропейська література”); Співпраця з Інститутом громадських досліджень (сектор науково-популярної роботи – засідання євроклубу ДЦПО на тему “Фаст-фуд: питання і відповіді”). Співпраця з іншими соціальними службами та організаціями Обслуговування учнями - перукарями підопічних з територіального центру АНД району для ветеранів війни та праці; Систематичне обслуговування майбутніми перукарями учнів інтернату для дітей з особливими потребами. Нормативно-правова база діяльності учнівського самоврядування 1. Конституція України. Закони України: “Про освіту” “Про загальну середню освіту” “Про позашкільну освіту” “Про молодіжні та дитячі громадські організації” “Про державну допомогу сім'ям з дітьми” 2. Конвенція про права та декларація прав дитини. 3. Закон України “Про охорону дитинства” 4. Розпорядження та накази місцевих органів виконавчої влади та управління освіти та науки 5. Статут ПТНЗ Нормативна правова база діяльності учнівського самоврядування 6.Указ президента України: Від 06.10.1996 року №128/99 “Про першочергові заходи щодо реалізації державної молодіжної політики та підтримки молодіжних та громадських організацій” 7. Державна національна програма “Освіта” (України ХХІ століття). Джерело інформації – Закон України “Про загальну середню освіту”. 8. Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти (затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 14.12.200року №588)