Transcript ppsx

Romantizmas
XIX a. pirmoji pusė
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Romantizmas
Atsiranda kaip priešprieša klasicizmui dėl proto
padiktuotų principų: taisyklingumo, aiškumo,
simetriškumo, nuosaikumo.
 Reikalauja vaizduotės, jausmo, kūrybinės laisvės,
autoriaus individualumo.
 Filosofija pabrėžia nebe proto pirmenybę, bet
jausmą ir intuiciją.
 Literatūroje vertinama tai, kas fantastiška,
neįprasta, egzotiška, o ne tai, kas paprasta,
kasdieniška.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Visuomeninė situacija
Prancūzų revoliucija (1789-1794).
 Napoleono karai.
 Tautiniai sąjūdžiai.
 Įsiviešpatauja nebe pono, bet pinigo valdžia,
todėl žlunga viltys, kurias sukėlė
kapitalizmas: geriau, teisingiau gyventi.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Kompozitoriai romantikai

R. Vagneris (18131883)
 Parašė 13 operų
 ( “Skrajojantis
olandas”,
“Tanhoizeris”,
“Tristanas ir Izolda”)
Dail. P. Renuaras
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
F. Mendelsonas (1809-1847)
Populiaraus vestuvių
maršo autorius
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
F. Šubertas (1797-1828)
Vertingiausi kūriniaidainos
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Realaus ir įsivaizduojamo
pasaulio priešybė

Romantikai nesitenkina esama tikrove ir
bėga į svajonių, idealų pasaulį, nes tikrovė
nehumaniška, priešiška žmogaus prigimčiai,
slopinanti jo polėkius.
 Romantikams svetimas daiktų kultas.
 Pasaulyje turi vyrauti ne materialiosios
vertybės, o dvasinės. Tad iškeliamas
nuoširdumas, tyrumas, meilė.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Gamta

Romantikams labai svarbi gamta.
 Gamta turi būti didinga, paslaptinga, lemti
veikėjų nuotaikas.
 Todėl vilioja šėlstantys vandenynai,
snieguotos kalnų viršūnės, gilūs ir niūrūs
tarpekliai, tankūs miškai, mėnesienos burtai
ir t.t.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Laikas ir erdvė
Nerasdami vietos dabartyje, veikėjai dažnai
perkeliami į įsivaizduojamą pasaulį: tolimus
viduramžius, pasakų šalis, ateitį.
 Romantikus žavi pietų ir rytų kraštai,
utopinės šalys, kur egzistuoja idealizmas.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Pasakiškasis pasaulis

Ypač patraukli pasakos erdvė, nes ji
sujungia realųjį pasaulį su fantastiniu.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Mėgstamiausios spalvos
Mėlyna- skraido mėlynoji paukštė, pro visas
gėles margame miške išdygsta mėlynoji
gėlelė.
 Balta- jūros puta, burė.
 Spalvos simbolizuoja amžiną ilgėjimąsi,
vienišumą ir niekada nepasiekiamus tolius.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Idealas


Tai- asmeninė ir politinė laisvė.
Iškeliama tautiškumas samprata.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Veikėjai
Nepatenkinti savo aplinka, todėl dažnai
gyvena svajonių pasaulyje.
 Neeilinis, kartais keistas, kitų nesuprastas
žmogus.
 Galingos valios, didelių siekių, stiprių aistrų,
labai protingas ir fiziškai stiprus. Jausmai ir
išgyvenimai taip pat stiprūs.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Stiliaus bruožai

Laisva kompozicija.
 Stilius fragmentiškas, emocionalus,
pabrėžiamas ekspresyvumas, ironija.
 Būdingi paslapties, fatališkos meilės,
siaubo, mirties motyvai.
 Sekama tautosaka.
 Pasakotojas subjektyvus.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Žanrai

Lyrikos: baladė, eilėraštis, daina, lyrinė
draminė poema, eiliuotas romanas.

Epo: istorinis ir psichologinis romanas,
fantastinė novelė, romanas.

Dramos: romantinė tragedija.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Garsiausi rašytojai
Vokietija- Novalis, Hofmanas, Heinė.
Anglija- Skotas, Baironas.
Prancūzija- Hugo, Diuma, Ž. Sand.
Lenkija- A. Mickevičius.
Rusija- Puškinas, Lermontovas.
JAV- Kuperis.
Lietuva- S. Daukantas, A. Baranauskas, Maironis.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
V. Hugo
“Paryžiaus katedra”, Paruošė
“Vargdieniai”
mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
A. Diuma
“Trys muškietininkai”,Paruošė
“Grafas
mokytojaMontekristas”
Rasa
Kolesnikovienė
Ž. Sand (1804-1876)

“Indiana”, “Mažoji Fadetė”
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
A. Puškinas
“Eugenijus Oneginas”
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
D. F. Kuperis (1789-1851)
“Paskutinis mohikanas”
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
D. G. N. Baironas
“Kainas”, “Manfredas”
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
A. Mickevičius (1798-1856)
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
S. Daukantas
S.Daukanto istorinis
pasakojimas yra
beletrizuotas, todėl
glaudžiai susijęs su
grožine literatūra.
S.Daukanto istorijos
veikalai ir ypač "Būdas…"
turėjo didelį poveikį
XIXa. lietuvių poezijai,
padėjo formuotis
romantinei lietuvių prozai.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
A. Baranauskas (1835-1902)
Pavardės formos:
Baranowski,
Baranauskis, Baronas.
Pasirašinėjo: A.B.,
Bangputys, Jurksztas
Smalaūsis, Jurkštas
Smalaūsis.
 “Anykščių šilelis”

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Maironis (1862-1932)
“Pavasario balsai”
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Kaip romantizmas atsiranda
Lietuvoje?
Kai 19 a. visoje Europoje pavergtieji kraštai ėmė
priminti pavergėjams apie save, ir Lietuvoje
praūžė du sukilimai: 1831 m. ir 1863-1864 m.
 Lietuvius ir lenkus veikė romantikų šūkiai:

– “Praeitis atgimsta mumyse” ( S. Colridge);
– “perkūnijomis griaudėja ugnies žodis: laisvė (A.
Lamartine);
– “Poetas žengia tautos prieky” ( V. Hugo);
– “Aš norėčiau kreiptis į visą pasaulį, bet aš kreipiuosi tik
į savo tautą” ( V. Macka).
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Lietuviškojo romantizmo
bruožai
Svarbiausias idealas- ginti lietuvių kalbą, kelti iš
kapo jos istoriją, žadinti sutryptą savigarbą.
 Parodyti, kokia galinga praeity, Didžiųjų
kunigaikščių laikais, buvo Lietuva ir kas iš jos
beliko dabar, caro laikais.
 Labai išaukštinama visa, kas lietuviška: kalba,
daina, papročiai, kaimas, pakelės Rūpintojėlis.
Sudaromas vaizdas, kad mano tėvynė- mano
absoliutas.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Gamta

Tamsus ežeras, mėnulis, apleistos kapinės,
neįžengiamos girios- viskas turi būti
paslaptinga, gūdu, šiek tiek grėsminga.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Veikėjas- didžių kontrastų
žmogus
Jei myli- tai taip stipriai, kad nuo meilės galios
ledynai ištirptų; jei nekenčia- neapykanta tokia
stipri, kad gali išeiti iš proto.
 Išdidumas neleidžia pasiduoti kasdienybei, bet
likimas gramzdina į neviltį ir haliucinacijas.
 Tiek stiprus, kad gali tvarkyti visatą, ir tiek
silpnas, kad nuolatos kenčia.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Veikėjas- tėvynės žmogus
Veikėjas nusilenkia tik vienai pareigaitėvynei.
 Mirtis dėl tėvynės yra šventas būtinumas.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Laikas ir erdvė
Nuostabūs laikai - viduramžiai, kai valdė
Vytautas.
 Nuostabi erdvė - Lietuvos glūdūs miškai.
 Blogi laikai - caro valdoma Lietuva.
 Bloga erdvė - plyni laukai.

Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė
Užduotis

Parašykite, kas atrodė gražu Šviečiamojo
amžiaus ir kas – romantizmo menininkui.
Paruošė mokytoja Rasa
Kolesnikovienė