学术论文写作规范与学术不端正规避
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Transcript 学术论文写作规范与学术不端正规避
图书馆“E海发现之旅”系列讲座
学术论文写作规范与学术不端正规避
主讲人:陈洋阳
主 要 内 容
1
2
学术论文的概念
学术论文的写作规范
以学位论文为例
3
常见的学术不端正问题及规避
常见的学术不端问题表现
如何规避
哪篇才是学术论
文?
3
学术论文的结构
论文题目(中英文)
作者姓名+通讯地址(中英文)
摘要+关键词
引言
材料与方法
结果
讨论/结论
致谢
参考文献
1 学术论文的概念
国家标准GB7713-87《科学论文编写格
式》
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研
究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中
取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在
学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。
类型
学科内容:社会科学论文、自然科学论文
研究方向:创造性研究论文、整理性研究论文
写作功能:传播性论文、水平检测性论文
学位论文
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学术论文写作规范
点击同济大学研究生院网站
同济大学硕博士学位论文
写作规范
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
文献引证
引言
文献综述
研究方法与设计
绪论
本论
研究结果与讨论
结论
1.中文封面;
2.英文封面;
3.学位论文版权使用授权书;
4.学位论文原创性声明;
5.中文摘要;
6.Abstract;
7.目录;
8.符号说明;
9.正文
第1章……
第2章……
第3章……
10.致谢;
11.参考文献;
12.附录。
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
摘要的写作层次:
研究背景和目的
摘要的文体要求:
简洁:简明扼要,开门见山
明晰:规范化术语,语义确切
研究内容和方法
正式:书面表达,杜绝文学修饰
研究结果和结论
客观:不使用人称代词
研究
背景
研究内容/
方法
研究目的
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
关键词选用原则:
关键性原则:明确表达论文核心内容,在理解中能起定位作
用。
专指性原则:一些常用词,无专指性、标引作用,不能作关键
词。
全文性原则:
从全文提取关键词,必要时还可考虑参考文献标题。
逻辑性原则:排序能反映词与词之间的逻辑联系,层层揭示主
题。
一致性原则:与论文中论述的主题概念的外延和内涵保持一致
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
引言通常由三个部分组成:
研究的总体描述
概括地写出本研究的原因、背景,目前存在的问题,本次研究
的起点、目标,以此来表明本篇论文的创新性,体现文章的价
值。只需列出一些大的方面,无需展开。
研究目的和意义
论文的研究假设,研究的范围、关键概念的定义,研究的性
质,研究预期成果等,但都不必展开讨论。
论文的总体框架
介绍主要章节和标题及重点内容,描绘其组织框架。
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
推介性
对研究的问题有较全面的交代:为什么要研究这个问题,可能解决什么问题。
针对性
避免铺垫太远,堆砌与本研究无关紧要的背景材料。
叙述性
以叙述为主,一般不推理,不举例,不论证。
简洁性
言简意赅,避免大篇幅地讲述研究渊源和具体过程,篇幅一般占全文的1/10左右。
关联性
在结构与内容上,与全文的关联性都要大于摘要,不能将引言写成摘要的扩展或
摘要的注释。
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
文献综述
Q
what have been done?
what have not been done?
what i am going to do?
纵式写法:
按文献发表的年代顺序综述,对其历史演
变、目前状况、趋向预测作纵向描述,了解
某一选题的来龙去脉和发展轨迹。重点放在
各阶段:已解决了什么问题,取得了什么成
果,还存在哪些问题,今后发展趋向如何。
横式写法:
对某一主题在国内外的各个方面,如各派观
点、各家之言、各种方法、各自成就等加以
描述和比较。横向对比分辨各种观点、见
解、方法、成果的优劣利弊,从而找到差
距。
纵横结合式:
例如,写历史背景采用纵式写法,写目前状
况采用横式写法。
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
文献综述常见问题
述而不评
出处不明
相关性差
缺乏重点
虚构创新
避免结构上分层过
多,否则每一层内容
较少,好像是写作提
纲。
占全文的三分之二
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
参考文献
GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》
参考文献类
型:
专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],
报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,
引用前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为。
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学术论文写作规范
学位论文写作规范
参考文献
[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
[2]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.
[3]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on
applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack
Eng,1997,38(3):358-361.
[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).
[5]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应
用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,
1996.468.
[6]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].
http://www. cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16/199810-04.
[7]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科
全书出版社,1996.
3 常见的学术不端正问题及规避
3 常见的学术不端正问题及规避
究竟什么是学术不端正?
3 常见的学术不端正问题及规避
究竟什么是学术不端正?
2015年,北大 “女博士论文抄袭” ,遭撤销其学位处分。
剽窃一国外论著
无主观故意,系经验不足,技术失误
究竟是剽窃还是技术失误
?
3 常见的学术不端正问题及规避
学术剽窃
虽无明确规定,但有大致相同的认识:剽窃(plagiarism)就是使用他人的作品而
‘不认来源’”(without attribution);把他人的观点或者表达当成自己的,
这是剽窃最主要的属性。
对原作品毫无改动的抄
袭;
对作品有所改动的抄袭;
自己对自己的抄袭;
无意识的抄袭
认定剽窃的难点
3 常见的学术不端正问题及规避
技术失误 OR 引证不规范?
国家标准GB7713-87
引证规范包括文后参考文献著录规则、文内引用加注规则、注释规范
等。
文献引证
“技术失误”
“非故意抄袭”
……
3 常见的学术不端正问题及规避
论文检测系统到底在检什么?
3 常见的学术不端正问题及规避
如何得
出?
面对较高的重复率,怎么办?
3 常见的学术不端正问题及规避
论文检测系统到底怎么检?
产生争议的地方
3 常见的学术不端正问题及规避
怎么了?
57.68%
文章有一半以上的内容都是“借鉴”他人的
问题1:
虽无观点体现,只是研究背景综述,但无任何引用、参考标注,极易被
认定为有所改动的抄袭。
问题
2:
概念界定,无出处
问题
3: 直接引用某些规定、条例等,不做引用说明和注
释。
问题4:公知事件、新闻信息等,不标出处
问题
5:
通篇只围绕这几篇学位论文借鉴,文献阅读量太少。。
3 常见的学术不端正问题及规避
我在文中已经做了引用说明,为何还被认定为“抄袭”?
问题
6:
你是不是把版权使用授权书也送去检测了?
3 常见的学术不端正问题及规避
我已经在文中做了引证说明,为何还被认定为“抄袭”?
问题
7: 正文中虽点出出自某规范、条例等,但是未做引用注释。
目前,检测系统还做不到人工智能语义判断。
3 常见的学术不端正问题及规避
我已经在文中做了引证说明,为何还被认定为“抄袭”?
问题
会议 、活动信息等不标出处。
3 常见的学术不端正问题及规避
我已经在文中做了引证说明,为何还被认定为“抄袭”?
问题
9:
直接引用人物话语、经典句子,不加引用注释。
3 常见的学术不端正问题及规避
我已经在文中做了引证说明,为何还被认定为“抄袭”?
问题
10: 引文的完整性,逗号、句号要分清,不要乱点。
系统通常会以一个句号为截点进行比对。
引用没有结束前,尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号
后面,这是不对的,应该在句号之前。
3 常见的学术不端正问题及规避
引证规范,会是怎样?
显示是参考文献
绿色:参考文献相似比
红色:排除参考文献相似比
3 常见的学术不端正问题及规避
文献引证常见问题小结:
1、凡引必有出处,包括新闻事件、会议信息、名人名言等。
2、注意引证规范,不要只在正文中注释,引用注释、参考文献中都要标出。
3、端正学术态度。
3 常见的学术不端正问题及规避
引证规范
1987年,国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》
(GB 7713—87)
2005年,国家标准《文后参考文献著录规则》
(GB/T 7714-2005)
1999年,开始试行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范
(CAJ-CD B/T 1-2006)》。
对中英文文献著录格式都作了相关说明
The End
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学科馆员:陈洋阳