Transcript Diapositiva 1 - Colegio Carmen Arriarán

Proyecto Centenario
Pequeñas Hermanas Misionera
de la Caridad
“…UN CAMINO Y UN ENCUENTRO”
Aparecida:
…la meta que la escuela
católica se propone, respecto
de los niños y jóvenes, es la de
conducir al encuentro con
Jesucristo vivo, Hijo del Padre
hermano y amigo, Maestro y
Pastor misericordioso…
Se propone que la educación
en la fe en las instituciones
católicas sea integral y
transversal en Todo el
curriculum…
Escuela Hogar Don Orione
Esforzarse para que la
comunidad educativa sea “signo vital y
ejemplar de la Caridad de Dios” y con
cada vivencia de las obras de
misericordia se transforme en un “medio
pedagógico apto, creíble y eficaz” para
formar, orientar a las alumnas y así
puedan acoger el evangelio , es decir
acepten en sus vidas la persona de Cristo
(Art.. 46 Const.)
Escuela Hogar Don Orione
Renovándonos a partir del corazón
de cada comunidad, no olvidar
que la vida religiosa por si misma
ya es evangelizadora .
Debemos encarnar en cada una de
las religiosas lo que
¡Buena idea los
encuentros mes por
medio !
Don Orione aspiraba .
Deo Gratias!!!
Comunidad Nuestra Señora de
la Guardia
¿Qué esperan de los encuentros?
 Profundizar los escritos de San Luis
Orione y los documentos eclesiales
actuales.
 Instancias para ser fieles y
continuadoras de la gran fidelidad
de Don >Orione a la vida eclesial.
 Actualización sobre aspectos legales y
Reforma Educacional.
Comunidad Nuestra Señora de
la Guardia
Compartir la vida y el caminar de
nuestras escuelas, de tal modo que
al producirse un cambio, nuestro si
sea muy generoso alegre y confiado
dado que si ,conozco el
¡mes por medio en
lugar donde el Señor me
diferentes escuelas !
envía.
 Encantarnos con la noble
vocación de “Maestra”.

Muchas gracias
COMUNIDAD CARMEN ARRIARAN
…Nuestros sueños se basan en la
experiencia que estamos viviendo
como comunidad religiosa
educativa .
Quisiéramos que este grupo de
trabajo que se esta gestando con
tantas esperanzas pudiera
ayudarnos a vivir nuestra misión
de la mano de “Jesús Maestro “,
del carisma de orionista, de la
mano de la Iglesia y de las
necesidades de los pobres.
COMUNIDAD CARMEN ARRIARAN
…nos atrevemos a soñar con un grupo asesor
contenedor y practico en acompañamiento, donde
cada una de las a comunidades pueda ayudar y
ser ayudada con experticia y con mucha
fraternidad.
…nuestros miedos son que este sueño se convierta en
una pesadilla , cuando demos lugar al exceso de
protagonismo, a las actividades sin objetivos claros
y compartidos y a la competencia insana propia de
nuestra cultura secular.
Ponemos a Dios en este camino, que “juntas”
recorreremos sin apartarnos de nuestra Provincia
Religiosa …
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Reuniones eficaz cada dos meses
Animación y dirección democrática.
Comunicación rápida y expedita ¿secretariado?
Evaluación procedimental real y periódica con
autocrítica fecunda y madura
Actas e informes actualizados.
Integración de todas las comunidades Chile Perú,
aun cuando sea en forma virtual.
No integrar mas miembros hasta vivir nuestro
proceso con madurez.
Prudencia de los acuerdos vivir una mística de
confianza, sinceridad y r4espeto en la verdad,
caridad y libertad
Proceso lento y seguro
Corresponsabilidad a todo dar.
Ave María y Adelante
Comunidad Educativa Mater Dei
“…Yo no les encomiendo las
maquinas les encomiendo las
almas de los jóvenes…(D.O.)”
Esto nos plantea un gran
desafío de “evangelizar
educando y educar evangelizando”
Plantear:
Un Proyecto Curricular que potencie de manera
significativa el proyecto educativo pastoral de
nuestras instituciones.
Ofrecer una propuesta educativa pastoral que
sea capaz de iluminar la vida de nuestras
niñas y jóvenes para formarse buenos Cristinos
y honestos ciudadanos
Comunidad Educativa Mater Dei
Tener como punto de partida un Proyecto
Educativo Pastoral Orionista
Cuyo propósito sea ayudar a la provincia y a
las comunidades para actuar con una
mentalidad compartida, con claridad de
criterios y objetivos, de manera de hacer
posible la gestión corresponsable de los
procesos pastorales.
Colegio en pastoral y no con pastoral…
Supone un camino…
Que se va haciendo en novedad,
tiempo
recursos
vida
Para esta tarea…
¿ qué persona ?
Un educador con ESPIRITUALIDAD
VIDA SEGÚN EL ESPÍRITU
(Ro 8,4)
dinamismo interior de una realidad
Es la vida ordinaria pero vivida
en profundidad, según nuestra
vocación más profunda:
La vocación a Dios = Filiación Divina
Nos reconocemos hijos
en el HIJO,
en CRISTO
La vida espiritual es
VIDA EN CRISTO
UN TESTIGO DE JESUCRISTO…
desde su pedagogía !!!
requiere haber experimentado
un encuentro vivo con la
persona de Jesús
se es testigo de aquello que se
participa
atención amorosa al evangelio:
narrarlo personalmente
llegar a ser oyente de la Palabra
el Evangelio como “ley
interior”, “paradigma ético”
UN AGENTE DE DESARROLLO HUMANO
• Comunica a Cristo como Buena
Noticia “Performativa”
• Persona en desarrollo permanente
• es Buena Noticia para los demás
. Humilde,
. Se deja evaluar
. El primero que quiere aprender
. Con esperanza alegre
. Acogedor
. Participativo
. Optimista
. Sincero y leal
. Profesionalmente serio
UN SERVIDOR ECLESIAL EN UNA
INSTITUCIÓN DE IGLESIA
•Inserto en la comunidad
eclesial
• compromiso de vida
sacramental seria
• fuerte sentido de pertenencia
• vinculación a sus Pastores y al
Magisterio
• conciencia gozosa de ser
Iglesia:
- rostro y manos de la Iglesia
- criterio de la Iglesia
- misión de la Iglesia
UNA PERSONA DE
COMUNIÓN
• Capaz de diálogo y de
entendimiento, de respeto
y donación de sí.
• Conciente de la presencia “del
otro” asombro ante el otro.
(sociedad desprojimizada,
anti –Sociedad
no existe el otro; idolatría del
yo)
ALGUNAS ACTITUDES
FUNDAMENTALES:
• La esperanza: es la mirada de futuro,
de confianza…
¡es posible!
• el respeto: como expresión cristiana
del valor de la dignidad
de los demás,
es interacción
comunicativa
respicere = volver a mirarse,
reflejarse en el otro
DISCÍPULO MISIONERO DE JESUCRISTO
PARA QUE TODOS LOS NIÑOS Y JÓVENES
EN ÉL TENGAN VIDA EN ABUNDANCIA