Transcript презентация - Колледж информационных технологий
Санкт-Петербургский колледж
Санкт-Петербургский
информационных технологий
Повышение квалификации преподавателей в области ИКТ в условия функционирования ресурсного центра
Руководитель РЦ О.И.Елпатова 2014 год
Основные направления деятельности ресурсного центра Направление 1 • Организация взаимодействия участников
сетевых педагогических сообществ на портале
Направление 2 • Диссеминация успешных педагогических
практик и формирование банка ИОР
Направление 3 • Развитие компетенции педагогов в области
информационных и коммуникационных технологий
Направление 4 • Реализация модели единой
информационно-образовательной среды
Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ, интерактивных методических кабинетов – словом, всего того, что формирует профессиональную среду.
В. В. Путин
Наименование реализуемой инновационной образовательной программы 2013 – 2016 г.: «Городской образовательный портал как условие формирования сетевых профессиональных сообществ педагогических работников профессиональных образовательных организаций»
Диссеминация успешных педагогических практик
Сетевые ресурсы, разработанные и используемые педагогами колледжа
Система дистанционного обучения Moodle
Электронные учебные материалы
Развитие компетенции педагогов в области информационных и коммуникационных технологий Разработка системы консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов •Семинары •Стажировка •Консуль-
тации
•Мастер-
классы
•Курсы ПК •Подготовка
ММ
Анализ потребностей преподавателей в видах повышения квалификации Консультация Дистанционные консультации 15 % 7 % 31 % 22 % Обучающие семинары 25 % C тажировка Курсы повышения квалификации
Обучающие семинары
Модель единой информационно образовательной среды колледжа включает:
• систему организации и управления учебным процессом; • электронные образовательные ресурсы и инструменты, в том числе виртуальные лаборатории, тренажеры и т.п.; • систему организации административно управленческой деятельности; • сервисы электронного обучения; • портал образовательной организации с развитыми сервисами взаимодействия и поддержки учебного процесса.