Санкт-Петербургский колледж

Санкт-Петербургский

информационных технологий

Повышение квалификации преподавателей в области ИКТ в условия функционирования ресурсного центра

Руководитель РЦ О.И.Елпатова 2014 год

Основные направления деятельности ресурсного центра Направление 1 • Организация взаимодействия участников

сетевых педагогических сообществ на портале

Направление 2 • Диссеминация успешных педагогических

практик и формирование банка ИОР

Направление 3 • Развитие компетенции педагогов в области

информационных и коммуникационных технологий

Направление 4 • Реализация модели единой

информационно-образовательной среды

Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ, интерактивных методических кабинетов – словом, всего того, что формирует профессиональную среду.

В. В. Путин

Наименование реализуемой инновационной образовательной программы 2013 – 2016 г.: «Городской образовательный портал как условие формирования сетевых профессиональных сообществ педагогических работников профессиональных образовательных организаций»

Диссеминация успешных педагогических практик

Сетевые ресурсы, разработанные и используемые педагогами колледжа

Система дистанционного обучения Moodle

Электронные учебные материалы

Развитие компетенции педагогов в области информационных и коммуникационных технологий Разработка системы консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов •Семинары •Стажировка •Консуль-

тации

•Мастер-

классы

•Курсы ПК •Подготовка

ММ

Анализ потребностей преподавателей в видах повышения квалификации Консультация Дистанционные консультации 15 % 7 % 31 % 22 % Обучающие семинары 25 % C тажировка Курсы повышения квалификации

Обучающие семинары

Модель единой информационно образовательной среды колледжа включает:

• систему организации и управления учебным процессом; • электронные образовательные ресурсы и инструменты, в том числе виртуальные лаборатории, тренажеры и т.п.; • систему организации административно управленческой деятельности; • сервисы электронного обучения; • портал образовательной организации с развитыми сервисами взаимодействия и поддержки учебного процесса.