В И К Т О Р И Я В А С И Л Е В А

ЛИЧНИ ДАННИ

Име, презиме, фамилия: Виктория Атанасова Василева Настояща месторабота: ОУ “П. Р. Славейков”, гр. Велико Търново Заемана длъжност: Старши учител начален етап Националност: Българска

Рождена дата:

14 .11.1965 г.

– гр. Бургас Образование: Висше – магистър

Педагогически стаж: 27 г.

ОБРАЗОВАНИЕ

Висше образование – магистър:

ВПИ гр. Благоевград

Специалност: Начална училищна педагогика със

специализация Музика Департамент за повишаване квалификацията на учителите „Д-р Петър Берон“ –Варна Удостоверение за Втори клас квалификация

Средно образование: Гимназия с преподаване на чужди

езици – гр. Бургас.

АВТОБИОГРАФИЧНА СПРАВКА

Родена съм в гр. Бургас през 1965 г. Звършила съм средно образование в гимназия за чужди езици през 1983г.

Продължих висшето си образование във ВПИ – Благоевград. След завършването си започнах работа като начален учител. Работя без прекъсване до момента (27 години).

Омъжена съм и имам две деца: дъщеря на 28г. и син на 22 г.

ТРУДОВ СТАЖ

Дата: от 15.09.1988г. до 14.09.1991г.

Име на работодателя: ОУ “Св.св. Кирил и Методий”, село Равнец – област Бургас Сфера на работа: Образование Заемана длъжност: Учител начален етап Дата: от 02.09.1991 г. до момента Име на работодателя: ОУ “П. Р. Славейков”, гр. Велико Търново, работодател Данка Борисова Сфера на работа: Образование Заемана длъжност: Учител начален етап

ФИЛОСОФИЯ

НА

ПРЕПОДАВАНЕ

Когато погледна на преподавателската си работа от дъгогодишния си опит разбирам, че най-правилното преподаване е за момента според ситуацията, надграждането на знанията, нивото на компетентност и най-вече педагогическото майстворство – притежание в различна степен от всеки учител.

Не използвам еднакви схеми, защото мисля, че отлично средство за оптимално учене е вариативността.Контрастите лесно се запомнят и диференцират.Сходните мотиви в различните урочни компоненти изморяват и досаждат.

Важно е да си откривател за себе си, а стилът на преподаване да бъде близък до твоята неповторима човешка индивидуалност без натрапливи примери на други педагози.

МЕТОДИ

НА

ПРЕПОДАВАНЕ

Добрият изказ, дискусията, ораторският ефект на водещ в класната стая са приоритетни за блясъка на педагогическия чар.

Важно е дискретното наблюдение на всеки ученик и правилното управляване и извличане на най-доброто от него за оптимално развитие напред.

Това са моите методи!

УМЕНИЯ

И

КОМПЕТЕНТНОСТИ

1.ЛИЧНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ Майчин език: български Други езици: Руски език: Ниво на четене: отлично Ниво на писане: отлично Ниво на разговор: основно Английки език: Ниво на четене: добро Ниво на писане: средно Ниво на разговор: основно 2.СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ Важно е да си искрен, добронамерен, да излъчваш доверие и топлина. Социалните ми контаки осъществяв мъдрост.

т трайна приятелска среда.Компетентностите са вплетени във възрастта – добър опит и житейска 3.ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ Съвременни професионални умения, свързани с модерните технологии и практики; Работа с компютър: ; Умение за използване на музикален инструмент - пиано

СЕРТИФИКАТИ

ЗА ОБУЧЕНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ

1. Обучение на педагогически специалисти за формиране на знания, умения и компетентности за оценяване на учениците.

2. Анализ и оценка на учебната документация за 1-ви клас – практическо приложение.

3.Стратегия за развитие на училището – обучение.

4. Семинари онлайн: -Ролята на изборазителното изкуство за личностното развитие на първокласника.

-Задачи без граници - нестандартни подходи в началия етап -Стратегии за активно учене по Роден край -Познания, творчество и игра в урока по ДБТ – 1-ви клас -Как да съставяме и решаваме текстови задачи в начален етап