Transcript D68-薛均佑、許書銜、許剛

一位國醫前輩的心路歷程
訪問學長:史 中
授課教官:郭世清
組員:
D68薛均佑
D68許書銜
D68許剛
D68陳奎元
史中 教官
國防醫學院牙醫學系
1977-1983
美國加州大學洛杉磯分校
醫學院1987-1990
國防醫學院生物及解剖學
科暨研究所 所長

我們去找學長時，學長真是超忙的，
他說下個禮拜有研究生的報告…一大
堆的還會更忙。所以我們只利用吃晚
餐的那段時間，做個簡短的訪問…。
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畢業時在前幾名，由於對臨床科學有興趣 ，
並且發現解剖科有老師在研究骨頭，也有
牙科畢業的學長在做研究神經，還有機會
出國進修。後來回國後到醫院進修做研究，
跟醫科的徐嘉宏學長一起，就乾脆臨床加
研究一起-把解剖應用於口腔外科，口腔外
科的一些病照用於解剖學。
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1.考上私立學校。
2.差一分上醫學系(其實應該可以進，
但若進了可能在醫科也是後面)， 所
以就進牙醫了。
更早
汀洲時期
內湖時期
小板凳
(電梯上貼
的那一種)
教室:板凳
(五六人坐一張)
學院、醫院相鄰，
教學、研究可做整合
實驗室儀器設備
老舊
Ex:學院骨科系統講述完
後，可請醫院醫師為學
生做初步延伸應用教學，
使得大學部學生瞭解所
學得以致用。
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汀洲時期:基礎學科皆有機會出國
內湖時期:機會變更少
在外面時:修課、自國外學新的技術
教官自身:有鑑於「骨頭研究」在國內發展不
甚活絡，教官成為國內第一個到國外進修骨
頭細胞培養研究、電子顯微鏡使用，培養環
境等實驗，利用不到四年時間拿到口腔生物
學碩士(牙醫學院)以及解剖科學的博士(醫學
院)、博士後進修一次哈佛醫學院(分子生物)
出國在外，跟打仗沒兩樣(笑)
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基礎要奠定好，否則將來還是得重頭學習。
基礎不好的話，可能只能做牙齒的修復而已，
沒辦法做周圍結構的大小手術
。
從臨床回到基礎，瞭解這兩者如何銜接，並整
合在一起。
參加學會。
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雖然我們受的是軍校管理，但是我們需要學習去忍耐，
要有心去學習，平心靜氣地吸收新的知識，才是學習
的態度。
我們國醫的學長姐們，真的都非常優秀。像是牙科6
期的殷念德及徐奎望學長。在台大、長庚、奇美及成
大等的口腔外科部分，幾乎都是我們牙科6~25期的
學長所成立的。而他們幾乎都是殷念德學長教出來的
學生，所以我們要向他們看齊。
但無論如何，學習與成長總是「一分耕耘，一分收
穫」。若是付出，卻得不到想要的結果，就可能是方
向出了問題。只須把問題找出來，繼續向目標前進。
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一開始，在上人體結構學的時候，還不知道
原來史中教官是牙醫系的；後來才知道，原
來生解科裡面有這麼多的牙醫系學長。教官
告訴我們要懂得投資自己，要覺得自己所學
的永遠不夠。雖然教官留在基礎這邊，不過
他還回去臨床進修，去瞭解基礎與臨床是怎
麼連結的，將這兩者整合在一起，這應該就
是他所說的體現。教官夠追隨自己的興趣，
投入研究真的很令人欽佩。畢竟現代人很多
人都是強迫自己做不喜歡的事，或者說是環
境社會所逼。
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上學長課的時候，就覺得學長是個很好的
老師。上課清楚有條理，內容雖多卻能以
提綱挈領的方式，緩慢而有條理敘述出來
讓我們理解。看來，必定對於該方面浸淫
許久。對於我們傳統觀念“畢業即終止學
習”來說，是很大的衝擊。
所以，當得知他是我們牙醫學長後，就決
定去訪問他，探索如何兼顧教學、研究與
臨床。
在訪問期間，學長以一貫低沉有磁性的頻率，講述
一路學習上的過程。若干驚險的歷程娓娓道來，彷
彿他不是當事人似的，聽得我們又多了幾分敬畏。
只有真正經歷過大風大浪者，才能對那些事情泰然
處之。目前他仍然在研究上繼續拓展新的領域，要
說是為了利益，倒不如說是滿足自身興趣吧!真是
個極富國醫精神的代表性人物啊!
學長的座右銘：只有含淚播種，才能歡喜收割。對
我們來說，又是另外一種震撼。尤其是在經過那麼
多人生歷練後，這句話自學長口中講出來，賦予我
們對他完全不同的意義。我覺得，那才是真正「研
究精神」的展現。
史中教官，是我們這學期的人體結構學老師。
當初訪問是想說，從來沒看過牙科畢業的學
長姐，也能當上生解科老師，而且還不只一
位呢！所以，我們就去找剛教完骨頭的史中
教官，他分享了許多的經歷，而且竟然沒有
下過部隊呢！另外他也選擇了跟一般牙科畢
業生不一樣的路-解剖與臨床牙科並進，非常
的特殊。最後，還給了我們醫學生一些勉勵
的話，真是一位好教官。這次，也讓我們看
到教官有著不同的一面呢！
史中教官是牙醫系畢業的，但畢業後卻
能到生物及解剖學科去作研究，讓我們
對於未來又多了些規劃的方向。尤其，
他一直強調要有付出，也是提醒著我們
不要想要靠著運氣而不勞而獲。
報告完畢，謝謝聆聽