Transcript présentation du système d`enseignement lycéal

EXPÉRIENCES D’ALTERNANCE
ÉCOLE – TRAVAIL DANS LES
PARCOURS SCOLAIRES
ÉDUCATIFS
CAGLIARI, ITALIE
14.04 – 18.04.2008
BRÈVE PRÉSENTATION DU SYSTÈME
D’ENSEIGNEMENT EN ROUMANIE
En Roumanie, l’enseignement représente une priorité nationale et il est gratuit.
• Les citoyens de Roumanie ont des droits égaux d’accès à tous les niveaux et à
toutes les formes d’enseignement, sans différence de condition sociale et
matérielle, de sexe, de race, de nationalité, d’appartenance politique ou religieuse.
• L’enseignement obligatoire est de 10 classes. La fréquence obligatoire de
l’enseignement de 10 classes, temps plein, cesse à l’âge de 18 ans.
• L’état aide du point de vue matériel spécialement les élèves et les étudiants qui
obtiennent de très bons résultats dans le processus d’enseignement et qui prouvent
des aptitudes particulières pour leur formation professionnelle ultérieure.
L’ enseignement envisage la formation de la personnalité humaine par:
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l’acquisition des connaissances scientifiques, des valeurs de la culture
nationale et universelle.
la formation des capacités intellectuelles, de disponibilités affectives et des
habiletés pratiques par l’assimilation des connaissances de nature humaniste,
scientifique, technique et esthétique.
l’assimilation des techniques de travail intellectuel, nécessaires à la formation
et à l’auto - formation pour toute la durée de la vie.
l’éducation dans la direction du respect des droits et des libertés
fondamentaux de l’homme, de la dignité et de la tolérance, du libre échange
d’opinions.
la cultivation de la sensibilité envers le problème humain, envers les valeurs
morales et civiques, du respect pour la nature et pour l’environnement.
le développement harmonieux de l’individu par les activités sportives et par
l’éducation sanitaire.
la spécialisation professionnelle de la jeune génération pour travailler dans des
domaines utiles de la société, produisant des biens matériaux et spirituels.
La structure d’enseignement
L’enseignement préscolaire est destiné aux enfants âgés de 3-6(7) ans, dans
les garderies à horaire normal, prolongé et mensuel.
L’enseignement primaire est organisé et fonctionne régulièrement avec un
horaire qui couvre la première tranche du jour, dans des établissements
scolaires qui incluent les classes I - IV, I - VIII, I - X ou I - XII / XIII .
Le gymnase est organisé et fonctionne dans des établissements scolaires qui
incluent les classes I - IV, I - VIII, I - X I - XII / XIII ou V - XII / XIII .
L’accès dans la IX e classe des élèves qui ont promu la VIII e classe du cycle
inférieur du lycée ou de l’école d’arts et de métiers est réalisé par la
procédure de sélection et de répartition, réglementée par la méthodologie
du Ministère de l’Education qui est publiée jusqu’au début de l’année
scolaire.
Les élèves qui ont promu le cycle inférieur du lycée reçoivent un certificat de fin
d’études, le porte - feuilles personnel pour l’éducation permanente et, à leur
demande, le relevé de notes.
L’enseignement lycéal est organisé, régulièrement, par les filières et les profils
suivants :
a) filière théorique, avec les profils : humaniste et réel
b) filière technologique, avec les profils: technique, services, exploitation des
ressources naturelles et protection de l’environnement
c) filière vocationnelle, avec les profils: militaire, ordre et sécurité publique,
théologique, sportif, artistique et pédagogique
Les élèves qui finissent le cycle supérieur du lycée et qui soutiennent et passent
l’examen national de baccalauréat obtiennent en plus le diplôme de baccalauréat
qui leur permet d’accéder à l’enseignement supérieur, conformément à la loi.
Dans les écoles d’arts et de métiers, on organise l’enseignement pour la formation
professionnelle de manière à offrir une qualification de premier niveau dans les
domaines occupationnels respectifs.
Les élèves qui finissent les écoles d’arts et de métiers qui soutiennent et passent
l’examen de certification des compétences professionnelles obtiennent un
certificat de qualification professionnelle de premier niveau, ont le droit de
continuer leurs études dans l’enseignement secondaire supérieur.
Les élèves qui finissent l’année supplémentaire de complètement obtiennent un
certificat de fin d’études, le porte - feuilles personnel pour l’éducation
permanente et, à leur demande, le relevé de notes.
Les élèves qui finissent l’année supplémentaire de complètement qui soutiennent
et passent l’examen de certification des compétences professionnelles obtiennent
en plus un certificat de qualification professionnelle de deuxième niveau.
Les élèves qui finissent l’année supplémentaire de complètement qui possèdent
un certificat des compétences professionnelles de deuxième niveau et le certificat
de fin d’études peuvent continuer les études dans le cycle supérieur du lycée,
conformément à une méthodologie élaborée par le Ministère de l’Education et
publiée une année avant la rentrée.
LA FORMATION PRATIQUE DANS LES
LYCÉES TECHNIQUE DE ROUMANIE
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Les élèves de la IXème et de la Xème classe n’ont pas de classes de formation pratique ; ils
ont 8 heures par semaine de culture de spécialité et à la fin de la Xème classe ils vont opter
pour une spécialisation
Les élèves de la XIème et la XIIème classe – profil technologique – ont 4 semaines
complètes de formation pratique auxquelles s’ajoutent - pendant les autres semaines - 10
classes chaque semaines de culture de spécialité. Les élèves déroulent l’activité pratique
dans diverses unités industrielles avec lesquelles a établi le Ministère de l’Education et de la
Recherche des partenériats
Les élèves de la IXème classe de l’Ecole d’Arts et de Métiers ont 2 jours par semaine pour
la formation pratique dans les laboratoires de l’école, et 4 semaines complètes de formation
pratique. Chaque semaine, ils ont 7 classes de culture de spécialité.
Les élèves de la Xème classe de l’Ecole d’Arts et de Métiers ont 2 jours par semaine pour la
formation pratique dans les ateliers et les laboratoires de l’école, auxquelles s’ajoutent 6
semaines complètes de formation pratique (des 36 semaines qui représentent le nombre des
semaines d’une année scolaire)
Les élèves de la XIème classe – année supplémentaire de complètement - ont un jour par
semaine pour la formation pratique, auxquelles s’ajoutent 8 semaines complètes de
formation pratique et encore 15 heures par semaine de culture de spécialité. La formation
pratique est faite dans des unités de production.
PRÉSENTATION DU SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT
LYCÉAL
IXe-Xe classe
profil technique
Voie directe
Enseignement
lycéal
XIe-XIIe classe
spécialisations
IXe-Xe classe
diverses spécialisations
Voie indirecte
XIe classe. Année
supplémentaire de
complètement
XIIe-XIIIe classe
Progressive*
* Pour arriver à un niveau équivalent à celui de la voie directe
SCHÉMA
Âge
29
25
22
18
16
Diplôme de
Maîtrise
Diplôme d’Etudes
approfondies
Diplôme de Licence
Diplôme d’Ingénieur
Diplôme d’Urbaniste
Diplôme d’Architecte
Enseignement
lycéal général
Enseignement
lycéal technologique
Diplôme de
Docteur
Diplôme de
fin d’études
Ecole Post-Lycée
Enseignement lycéal militaire,
artistique,théologique,sportif,pédagogique
10 Cycle gymnasial
6 Cycle primaire
4 Garderie
le diplôme de baccalauréat est obligatoire
Ecole
professionnelle
PRÉSENTATION DU SYSTÈME D’ EDUCATION
UNIVERSITAIRE EN ROUMANIE
L’admission pour un programme d’éducation supérieure est faite selon le diplôme
de baccalauréat (12 classes) et pour les programmes de maîtrise, selon le diplôme de
licence.
Toutes les universités roumaines accréditées utilisent le Système de Transfert de
Crédit Européen (crédits).
Après la fin des études supérieures de courte durée (180 crédits), on accorde le
diplôme de fin d’études.
Après la fin des études supérieures de longue durée et après la promotion des
examens finaux, on peut obtenir : le diplôme d’ingénieur (300 crédits), le diplôme
d’architecte (360 crédits), le diplôme de licence dans d’autres domaines (240-360
crédits).
Pour les spécialisations accréditées, les programmes universitaires peuvent
organiser l’enseignement à la distance.
En Roumanie, le système d’éducation supérieure est organisé d’une manière
ouverte; les étudiants qui finissent le programme d’éducation de courte durée peuvent
continuer les études par les programmes de longue durée.
COLLÈGE TECHNIQUE ENERGÈTIQUE
BUCAREST
Il est situé en Bucarest, no. 5, Aleea Podul Giurgiului,
5e arrondissement et il est connu sous le nom actuel à partir de 2001.
Pendant l’année scolaire 2007-2008, sont inscrits 1337 élèves, répartis en 54 classes.
BRÈVE HISTOIRE
LE COLLÈGE TECHNIQUE ENERGÉTIQUE est connu sous le nom
actuel à partir de 2001.
Fondée en 1910 comme „Ecole d’Arts et de Métiers“, notre unité scolaire a
fonctionné même pendant le refuge de Iasi, pendant la première guerre mondiale.
En 1930, elle s’est transformée en „Ecole d’Arts et de Métiers IIe degré“, avec
son propre siège, qu’elle a gardé longtemps dans la rue Gheorghe Sincai, au no. 8-10.
Pendant la période 1936-1947, notre école a fonctionné sous le nom de Lycée
Industriel no. 2, avec 8 classes.
Par la réforme de l’enseignement de 1948, elle est devenue Ecole Moyenne
Electrotechnique, ayant comme but la formation du personnel technique d’études
moyennes pour l’industrie électrotechnique. Celle-ci a fonctionné dans le bâtiment
de l’ancien lycée industriel où se trouvent encore quelques-uns des ateliers de l’école.
Après des élargissements successifs de la base matérielle, à partir de l’année
scolaire 1951-1952, notre unité scolaire devient „Centre Scolaire Moyen d’Energie
Electrique et Electrotechnique IOSIF RANGHET“, par la fondation d’une section
d’enseignement au cours du soir et d’une autre sans fréquence.
Le siège actuel - 5, Aleea Podul Giurgiului, 5e arrondissement - a été construit
en plusieurs étapes pendant la période 1966-1981, ajoutant pendant la dernière
période, le foyer et la cantine destinés au personnel.
Quoiqu’elle ait changé souvent le nom, l’école a maintenu sa tradition de
former continuellement de bons spécialistes, étant en même temps „une pépinière“
pour les facultés de profil électrique de l’Université Polytechnique de Bucarest et
spécialement pour la Faculté d’Energétique. Certains élèves de l’école font partie
à présent du collectif d’enseignants de notre école.
En 1995 l’école a été entrainée dans le programme Phare VET Ro 9405, comme
unité scolaire de démonstration dans le domaine énergétique et elle a bénéficié de
cette manière d’une dotation particulière des laboratoires de spécialité.
Il est important à mentionner que nos élèves bénéficient également d’une bonne
formation dans le domaine de l’informatique.
En 1998 les professeurs et les élèves ont participé aux divers programmes
internationaux:Leonardo da Vinci, Socrates, étant finis par des échanges d’expérience
À présent, on a un projet scolaire en déroulement – Comenius 1 – à côté des
partenaires de la Communauté Européenne (Hollande, Allemagne, Autriche, Lituanie),
qui ouvre des perspectives vers une meilleur formation par la coopération, par les
échanges d’expérience.
OFFRE EDUCATIONNELLE
- classes de lycée, filière théorique, profil mathématiques - informatique et
informatique intensif
- classes de lycée, filière technologique, profil technique, avec les spécialisations:
 Pour la voie directe:
- technicien en installations électriques
- technicien mécatroniste
 Pour la voie progressive:
- électrotechnicien
- électromécanicien
- technicien électronicien
- technicien mécanicien pour
entretien et réparations
- classe de type Ecole d’Arts et de Métiers (SAM), pour :
• le domaine électrique, qualification: travailleur en électrotechnique
• le domaine mécanique, qualification: travailleur en mécanique de montage,
d’entretien et de réparations
• le domaine électromécanique, qualification : travailleur opérateur en énergétique
- classes d’année supplémentaire de complètement, pour:
• le domaine électrique, spécialisation: électricien en installations énergétiques
• le domaine mécanique, spécialisation:
mécanique pour entretien et réparations
• le domaine
électromécanique,spécialisation: opérateur
pour les chaudières, turbines à vapeurs et
installations de thermofication
- classes de lycée au cours du soir, avec
les spécialisations:
• électrotechnicien
• mécanicien pour entretien et réparations
- classes d’école post-lycée de maîtres,
spécialisation: maîtres électricien pour les
centrales, installations et réseaux
électriques
Partenariats avec: l’Université Polytechnique de Bucarest, La Croix Rouge,
La Succursale Electrocentrale de Bucarest, ALSTOM POWER ROMANIA, TIAB,
UTI, Pro Vita, L’ Université de Bucarest, L’ Académie Militaire, L’ Université
Romaine -Américaine, Electromagnetica S.A., CELPI S.A., l’Orphelinat Sainte-Anne.
Programmes internationaux: Leonardo da Vinci, Socrates, Comenius I, Click
(en déroulement), finis par des échanges d’expériences auxquels ont participé
des professeurs et des élèves de l’école.
BASE MATÉRIELLE DE L’ECOLE
 Salles de classes: 20
 Laboratoires: 14
• 8 salles étant dotées par le programme PHARE
• 6 salles pour les classes de culture générale et de spécialité
 Cabinets scolaires: 3
• de culture générale et de spécialité
 Ateliers de l’école: 10
 Salle pour les activités sportives avec une superficie de 300 mètres carrés
 Bibliothèque avec plus de 30.000 volumes
 Dotation avec des appareils techniques: appareils de laboratoire
• technique moderne: copiateurs, téléviseurs color, video, appareils de projection,
écran avec cristaux liquides
• équipements informatiques pour l’activité didactique: 50 ordinateurs, imprimantes
• accès à l’ internet
• bureautique (copiateurs, ordinateurs, téléphone, télécopieur)
Téléphone/Télécopieur: +4 021.450.06.30
E-mail: [email protected]