Transcript Sexualerziehung, Dr. med. Ahmad Al

Sexualerziehung
Dr. Ahmad Al-Mrayati
Facharzt für Psychiatrie
Psychotherapie
Erziehung
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Wissen
Begabung
Kunst
Erfahrung
Soziale Unterstützung (Umfeld)
Gotteshilfe
Methoden der Erziehung
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Vorbild sein
Passende Geschichtenerzählung
Rechtleitung
Freizeit nutzen (Zeitfüllung)
Gute Gewohnheiten fördern
Lob…
Bestrafung (negative Verstärkung)
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Wie kann zielorientierte Erziehung helfen?
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Wir haben das Kind auf Liebe / Furcht vor Allah
erzogen
Wir haben das Kind belehrt wie es seine
Bedürfnisse kontrolliert
Wir haben es gelehrt, was es im Paradies erwartet
Wir haben es darauf aufmerksam gemacht, dass es
ab seinem Reifungsalter (Erwachsensein) für seine
Taten selbst verantwortlich ist
Wir haben ihm geholfen seine Freizeit zu gestalten
Wir haben ihm Liebe, Anerkennung… gegeben
…..
Aufklärung
Schon im Grundschulalter entwickeln viele Kinder
ein ausgeprägtes Interesse am Thema Sexualität
und nutzen alle verfügbaren Möglichkeiten und
Angebote, um ihren Wissensdurst zu stillen. Dazu
gehört oft auch der häusliche Computer als
(heimliche) Informationsquelle. Nicht selten
stoßen Kinder beim Suchen und Stöbern in
"alten" und neuen Medien auf unverständliche
und ihrem Alter und Entwicklungsstand nicht
angemessene Inhalte. Da hilft nur eines:
Aufklärung!
Rechtzeitige und adäquate Aufklärung
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Ab der dritten Klasse prickelt es zwischen Jungen und Mädchen recht
heftig. Dinge, die früher ganz selbstverständlich und ohne
geschlechtliche Rücksichtnahme möglich waren, werden nun
tunlichst vermieden. Neben einem Jungen sitzen? Entsetzlich für
unsere Mädchen! Ein Mädchen im Spiel an die Hand nehmen?
Unmöglich für einen Jungen. Doch gegenseitiges Necken und
Provozieren ist an der Tagesordnung. So wird es also Zeit, sich mit
den körperlichen und seelischen Veränderungen der Kinder
auseinanderzusetzen und ihnen im häuslichen und schulischen
Umfeld eine altersgemäße Sexualerziehung anzubieten. Damit
ermöglichen wir den Kindern in einem geschützten Rahmen ihre
Neugier zu befriedigen und sich mit Altersgenossen über Fragen und
Gefühle auszutauschen. Dies befähigt sie zu einem offenen und
souveränen Umgang mit dem Thema Sexualität - eine wichtige
Voraussetzung, um sich vor physischen oder verbalen Übergriffen im
realen wie im virtuellen Raum zu schützen.
Kritische Themen und Gefühle
Themen:
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Den Körper entdecken (Körperaufklärung und
Körperwahrnehmung)
Hier bewegt sich was (Körperkontakt und Bewegung)
Weil ich ein Junge bin - weil ich ein Mädchen bin
(Geschlechtsidentität und Geschlechtsrollen)
Vom Traurig- und vom Glücklichsein (Gefühle)
Das hab ich gern, das mag ich nicht (Grenzen setzen)
Mit allen Sinnen die Welt entdecken (Sinneserfahrung)
Ein Baby kommt (Zeugung, Schwangerschaft und Geburt)
Meine Familie (Familie und andere Bezugspersonen)
Manchmal ist es anders (Vertrautes und Fremdes)
Wann ? Was ? Wie ?
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Vererbung - Junge oder Mädchen
Wie neues Leben entsteht
Der Eisprung (im weiblichen Zyklus)
Der Geschlechtsverkehr
Die Befruchtung
Die Schwangerschaft
Die Geburt
Die männlichen Geschlechtsorgane
Die weiblichen Geschlechtsorgane
Die Pubertät
Entwicklung der Geschlechtsorgane
Erwachsenwerden
Nicht nur für die Mädchen, sondern auch für die Jungen ist das
Erwachsenwerden ein nicht immer einfacher Prozess.
Mädchen haben in den letzten Jahren hierzu eine spezielle Begleitung erfahren dürfen.
Doch was brauchen Jungen auf dem Weg zum Mannsein?
Was sind ihre Bedürfnisse?
Was bedeutet überhaupt Mannsein? Wie können Jungen gezielt gefördert werden?
( Frausein )
Aus islamischer Sicht
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Körperliche Veränderungen zwischen 10 und 15 Jahren sind ein
natürlicher Prozess; neue Gefühle, Neigungen und Tendenzen
zeigen sich, die nicht ignoriert werden dürfen ,nicht verdrängt
werden dürfen, nicht tabuisiert werden dürfen…
Islam hat das Sexualleben des Menschen geregelt, geordnet und
kanalisiert
Leben nach Regeln braucht Wille, Mühe, Überzeugung und Disziplin
Sex ist ein Bedürfnis und muss erfüllt werden (benutzt werden,
verbraucht werden…) aber:
darf kein krimineller Akt sein
(alle Arten von Kriminalitäten sind im Islam verboten u.A.
die sexuelle)
‫‪Geregeltes und geordnetes Leben‬‬
‫ان ِخ ْط ًئا‬
‫ْالق َنحْ نُ َنرْ ُزقُ ُه ْم َوإِيَّا ُك ْم إِنَّ َق ْتلَ ُه ْم َك َ‬
‫َوال َت ْق ُتلُوا أَ ْوالدَ ُك ْم َخ ْش َي َة إِم ٍ‬
‫َك ِبيرً ا )‪َ )31‬وال َت ْق َربُوا ِّ‬
‫ان َفا ِح َش ًة َو َسا َء َس ِبيالً )‪َ )32‬وال َت ْق ُتلُوا‬
‫الز َنا إِ َّن ُه َك َ‬
‫س الَّ ِتي َحرَّ َم َّ‬
‫َّللاُ إِالَّ ِب ْال َح ِّق َو َمنْ قُ ِت َل َم ْظلُومًا َف َق ْد َج َع ْل َنا لِ َولِ ِّي ِه س ُْل َطا ًنا َفال‬
‫ال َّن ْف َ‬
‫ان َم ْنصُورً ا )‪َ )33‬وال َت ْق َربُوا َما َل ْال َي ِت ِيم إِالَّ ِبالَّ ِتي ِه َي‬
‫يُسْ ِرفْ فِي ْال َق ْت ِل إِ َّن ُه َك َ‬
‫أَحْ َسنُ َح َّتى َي ْبلُ َغ أَ ُ‬
‫ان َمسْ ُئوالً )‪َ )34‬وأَ ْوفُوا‬
‫ش َّدهُ َوأَ ْوفُوا ِب ْال َع ْه ِد إِنَّ ْال َعهْدَ َك َ‬
‫اس ْالمُسْ َتقِ ِيم َذلِ ََ َخيْر َوأَحْ َسنُ َتْْ ِويالً )‪َ )35‬وال‬
‫ْال َك ْي َل إِ َذا ِك ْل ُت ْم َو ِز ُنوا ِب ْالقِسْ َط ِ‬
‫ان َع ْن ُه‬
‫ص َر َو ْالفُ َؤادَ ُك ُّل أُولَ ِئ ََ َك َ‬
‫ْس لَ ََ ِب ِه ِع ْلم إِنَّ ال َّسم َْع َو ْال َب َ‬
‫َت ْقفُ َما لَي َ‬
‫ض َولَنْ َت ْبلُ َغ‬
‫ض َم َرحً ا إِ َّن ََ لَنْ َت ْخ ِر َق األَرْ َ‬
‫ْش فِي األَرْ ِ‬
‫َمسْ ُئوالً )‪َ )36‬وال َتم ِ‬
‫)‪ْ (Isra,a‬ال ِج َبا َل ُ‬
‫َِّ َم ْكرُوهًا‬
‫ان َس ِّي ُئ ُه ِع ْندَ َرب َ‬
‫طوالً )‪ُ )37‬ك ُّل َذلِ ََ َك َ‬
‫‪‬‬
Ordnung und Disziplin
31. Und tötet nicht eure Kinder aus Furcht vor Verarmung; Wir versorgen sie und auch
euch. Gewiß, sie zu töten ist ein großes Vergehen.
32. Und nähert euch nicht der Unzucht. Gewiß, sie ist etwas Abscheuliches – und wie
böse ist der Weg.
33. Und tötet nicht die Seele, die Allah verboten hat (zu töten), außer aus einem
rechtmäßigen Grund. Wer ungerechterweise getötet wird, dessen nächstem
Verwandten2 haben Wir Ermächtigung erteilt (, Recht einzufordern); doch soll er
nicht maßlos im Töten sein, denn ihm wird gewiß geholfen.
34. Und nähert euch nicht dem Besitz des Waisenkindes, außer auf die beste Art, bis es
seine Vollreife erlangt hat. Und erfüllt die (eingegangene) Verpflichtung. Gewiß,
nach der (Erfüllung der) Verpflichtung wird gefragt werden.
35. Und gebt volles Maß, wenn ihr meßt, und wägt mit der richtigen Waage; das ist
besser und eher ein guter Ausgang.
36. Und verfolge nicht das, wovon du kein Wissen hast. Gewiß, Gehör, Augenlicht und
Herz, – all diese –, danach wird gefragt werden.
37. Und gehe nicht übermütig3 auf der Erde einher. Du wirst ja die Erde nicht
aufreißen noch die Berge an Höhe erreichen (können).
38. Das schlechte (Verhalten) in alledem ist bei deinem Herrn verabscheut.
Heute in der europäischen Gesellschaft
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Generell haben die Eltern kein Problem, wenn sie
erfahren, dass ihr Sohn / Tochter eine Beziehung hat
Sexuelle Beziehungen (Kontakte) außerhalb der Ehe
ist kein Tabu mehr, sogar zur Normalität geworden
Mädchen sind die, die hinter Jungs her laufen (70%)
Über 70% (Jungs und Mädchen) zwischen 16 und17
hatten Petting (Kuscheln)
Und über 50% davon hatten sexuellen Kontakt bzw.
leben wie Verheiratete
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Im Westen wird fast alles geregelt außer
Sexualität
Soziale Kontrolle fehlt (Normen und Werte)
Zerstörerische Medien (bewusst... und
unbeabsichtigt)
Legale Bindung (Heirat) wird erschwert
Den Weg erleichtern
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Akzeptieren und respektieren der sexuellen
Bedürfnisse (Fitrah)
Frühzeitige Eheschließung fördern
Durch Glaube / Frommsein und Fasten wird Ruhe
und Geduld gefördert
Die Zusammenarbeit aller (Institutionen) in einer
islamischen Gesellschaft lässt es einfacher und
leichter werden (Bab al-hara)
Sonst wird die sexuelle Erziehung ein Problem !!
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Mein Bruder