Transcript Utbildningsplan för Arkeologisk praktik och teori, APT

120621PS
HUMANISTISKA FAKULTETEN
INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER
XXXXXXXXX
Utbildningsplan för
Arkeologisk praktik och teori, APT, masterprogram
120 (60) högskolepoäng
Archaeological Practice and Theory, APT, Master
Program
120 (60) credit points
H2APT
2 (11)
1. Fastställande
Humanistiska fakultetsnämnden har fastställt utbildningsplan för programmet
Arkeologisk praktik och teori (60)120 högskolepoäng 2007-11-02 att gälla från
höstterminen 2008. Planen har reviderats 2010-07-01 och 2012-05-23.
Utbildningsområde: Humanistiskt 80%, naturvetenskapligt 20%
Ansvarig institution: Institutionen för historiska studier
Huvudområde: Arkeologi
Fördjupning: A1N
2. Övergripande syfte
Programmets syfte är att studenten efter genomgånget program skall kunna arbeta
självständigt och i grupp med olika typer av praktiska metodologiska och teoretiska
problem inom arkeologisk fältverksamhet. Den kombination och det
sammanflätande av arkeologins praktiska och teoretiska anslag som äger rum inom
programmet leder till ett brett, flexibelt, kritiskt och till delar nytt kunnande som i
dagsläget efterfrågas i allt högre utsträckning inom kulturarvssektorn som en konsekvens av dess förändrade målsättningar och arbetsuppgifter. Inom
masterstudiegången belyses framväxten av den samtida kulturmiljövården utifrån
historiska och internationella perspektiv och olika aktuella utvecklingstrender
analyseras.
Studenten skall efter genomgången utbildning kunna arbeta självständigt och i grupp
med kulturarvsfrågor. Programmet kombinerar en kritisk akademisk skolning med
kunskaper kring regelverk och verkställighet. Programmet ger en yrkesförberedande
kompetens som är användbar inom kulturarvssektor och förvaltning, exempelvis på
museer, länsstyrelser, kommuner, statliga verk, internationella organ och
kulturarvsrelaterade företag. Programmet skall också fungera
forskningsförberedande.
3. Lärandemål
I. Efter genomgången magisterstudiegång förväntas studenten kunna:
1. Kunskap och förståelse:
3 (11)
•
redogöra för och diskutera kulturmiljövårdens, den arkeologiska
fältverksmhetens samt uppdragsarkeologins historia och utveckling i
Skandinavien och känna huvudragen i den globala utvecklingen.
•
visa goda insikter i relevanta nationella och internationella förvaltningsorgan,
institutioner och regelverk inom det uppdragsarkeologiska fältet.
•
visa insikt i aktuellt forsknings och utvecklingsarbete samt metodologisk problematik inom fältarkeologi
2. Färdigheter och förmåga:
•
arbeta i förhållande till gällande lagar, regelverk och institutionaliserade
praktiker i arkeologisk fältverksamhet och inom uppdragsarkeologi.
•
kommunicera arkeologisk problematik och forskningsresultat muntligt och
skriftligt; populärvetenskapligt och akademiskt.
•
bedriva arbete i projektform, såväl enskilt som i grupp.
3. Värderingsförmåga och förhållningssätt:
•
kritiskt och systematiskt integrera kunskap kring programmets tema och att
kunna hantera och selektera stora informationsmängder, liksom att utnyttja
potentialen i begränsad information,
•
kritiskt och kreativt kunna identifiera och formulera frågeställningar kring
programmets tema, samt kunna välja adekvata metoder och kunna utföra
undersökningar inom begränsade tidsramar, för att självständigt kunna delta i
forsknings och utvecklingsarbete samt att utvärdera detta arbete
•
ha en kunskap om och en god förmåga att förhålla sig till arbetslivets olika
aktörer och verksamheter inom kulturarvssektorn,
•
visa förmåga att kunna diskutera sina slutsatser muntligt och skriftligt i dialog
med olika intressegrupper både nationellt och internationellt,
•
ha förmåga att bedöma och kritiskt diskutera etiska, sociala och politiska
aspekter av forsknings- och utvecklingsarbete.
•
förhålla sig till kulturarvets komplexitet som en dialog mellan då och nu.
4 (11)
II. Efter genomgången masterstudiegång förväntas studenten kunna:
1. Kunskap och förståelse:
•
redogöra för och diskutera kulturmiljövårdens, den arkeologiska
fältverksamhetens samt uppdragsarkeologins historia och utveckling i
Skandinavien och känna huvuddragen i den globala utvecklingen.
•
visa fördjupade insikter i relevanta nationella och internationella
förvaltningsorgan, institutioner och regelverk inom det uppdragsarkeologiska
fältet.
•
visa fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt
metodologisk problematik inom fältarkeologi
•
reflektera kring kulturmiljövårdens förhållanden till olika mål- och
intressegrupper
2. Färdigheter och förmåga:
•
arbeta i förhållande till gällande lagar, regelverk och institutionaliserade
praktiker i arkeologisk fältverksamhet och inom uppdragsarkeologi.
•
kommunicera arkeologisk problematik och forskningsresultat muntligt och
skriftligt; populärvetenskapligt och akademiskt.
•
bedriva arbete i projektform, såväl enskilt som i grupp.
•
redogöra för hur kulturmiljövårdens aktörer praktiskt tillämpar de regelverk som
reglerar den egna verksamheten, samt internationella och nationella
konventioner.
3. Värderingsförmåga och förhållningssätt:
•
kritiskt och systematiskt integrera kunskap kring programmets tema och att
kunna hantera och selektera stora informationsmängder, liksom att utnyttja
potentialen i begränsad information,
•
kritiskt och kreativt kunna identifiera och formulera frågeställningar kring
programmets tema, samt kunna välja adekvata metoder och kunna utföra
undersökningar inom begränsade tidsramar, för att självständigt kunna delta i
forsknings och utvecklingsarbete samt att utvärdera detta arbete
•
ha en kunskap om och en god förmåga att förhålla sig till arbetslivets olika
aktörer och verksamheter inom kulturarvssektorn,
5 (11)
•
visa förmåga att kunna diskutera sina slutsatser muntligt och skriftligt i dialog
med olika intressegrupper både nationellt och internationellt,
•
visa fördjupad förmåga att bedöma och kritiskt diskutera etiska, sociala och
politiska aspekter av forsknings- och utvecklingsarbete.
•
förhålla sig till kulturarvets komplexitet som en dialog mellan då och nu.
•
analysera de komplexa situationer som kan uppstå då regelverk, målsättningar
och visioner skall omsättas i praktisk verksamhet
•
identifiera svårigheter och möjligheter avseende kulturmiljövårdens och
uppdragsarkeologins praktiska tillämpande av regelverk och målsättningar
4. Upplägg
Programmet behandlar ett växande arbetsfält inom den fältarkeologiska
verksamheten där en vidgad kunskap om relationen mellan, och kombinationen av,
fältarkeologins praktik i form av metoder och teorier efterfrågas i allt högre
utsträckning. Möjlighet finns att ta ut en Magisterexamen i Arkeologi (60hp,
studiegång: momenten 1-6 och 11). Programmet kan läsas med avslutning i en
Mastersexamen i Arkeologi (120hp, studiegång: momenten 1-10, samt moment 12).
Ingående kurser för respektive studiegång
I.
Magisterstudiegång:
AE4010 Arkeologisk praktik och samhälle (30hp)
Archaeological practice and society, 30 credit points
Moment 1: Fältarkeologi och kulturarv (7,5hp)
Field archaeology and Cultural Heritage (7,5 higher credit points)
Moment 2: Uppdragsarkeologins förutsättningar och tillämpning (7,5hp)
Conditions and implementation of contract archaeology (7,5 higher credit points)
Moment 3: Teori och teknik (7,5hp)
Theory and technique (7,5 higher credit points)
Moment 4: Arkeologisk dokumentationsteknik: inventering och utgrävning (7,5hp)
6 (11)
Archaeological documentation techniques: survey and excavation (7,5 higher credit
points)
AE4021 Digital dokumentationsteknik och geografiska informationssystem
(15hp)
Digital field-documentation and geographical information systems (15 credit
points)
Moment 5: Geografiska informationssystem, virtuella miljöer och arkeologi (7,5 hp
credit points)
Geographical information systems, virtual environments and archaeology (7,5 credit
points)
Moment 6: Digital fältdokumentation (7,5 hp)
Digital field-documentation (7,5 credit points)
AE2010 Självständigt arkeologiskt examensarbete (15 hp)
Archaeological Essay (15 credit points)
Moment 11: För att avsluta programmet med en Magistersexamen skall studenten
genomföra den fristående kursen Självständigt arkeologiskt examenarbete (15 hp)
To obtain a Magister degree from the program, the student has to complete the
single subject course Archaeological Essay (15 credit points)
II.
Masterstudiegång:
AE4010 Arkeologisk praktik och samhälle (30hp)
Archaeological practice and society, 30 credit points
Moment 1: Fältarkeologi och kulturarv (7,5hp)
Field archaeology and Cultural Heritage (7,5 higher credit points)
Moment 2: Uppdragsarkeologins förutsättningar och tillämpning (7,5hp)
Conditions and implementation of contract archaeology (7,5 higher credit points)
7 (11)
Moment 3: Teori och teknik (7,5hp)
Theory and technique (7,5 higher credit points)
Moment 4: Arkeologisk dokumentationsteknik: inventering och utgrävning (7,5hp)
Archaeological documentation techniques: survey and excavation (7,5 higher credit
points)
AE4021 Digital dokumentationsteknik och geografiska informationssystem
(15hp)
Digital field-documentation and geographical information systems (15 credit
points)
Moment 5: Geografiska informationssystem, virtuella miljöer och arkeologi (7,5 hp
credit points)
Geographical information systems, virtual environments and archaeology (7,5 credit
points)
Moment 6: Digital fältdokumentation (7,5 hp)
Digital field-documentation (7,5 credit points)
AE4022 Arkeologiskt fältarbete (15hp)
Archaeological fieldwork (15 credit points)
Moment 7: Arkeologiskt fältprojekt (15 hp)
Archaeological field project (15 credit points)
AE4031 Arkeologisk forskning och arkeologins publika relation (15 hp)
Archaeological research and the public relation of archaeology (15 credit points)
Moment 8: Rapporter, publicering och forskning (7,5hp)
Reports, publications and communication with the public (7,5 credit points)
Moment 9: Praktisk uppdragsarkeologi (7.5 hp)
Contract archaeology in praxis (7.5 credit points)
8 (11)
Därutöver läses 15 hp på en av de fristående kurserna (samtliga benämnda
moment 10 inom programmet):
Aktuella teoretiska och metodologiska problem i arkeologin (15 hp),
eller
Aktuella teoretiska och metodologiska problem i arkeologin II (15 hp), eller
eller
Aktuella teoretiska och metodologiska problem i arkeologin III (15 hp)
Current theoretical and methodological problems in archaeology (15 credit points),
or
Current theoretical and methodological problems in archaeology II (15 credit points)
or
Current theoretical and methodological problems in archaeology III (15 credit
points)
AE2020 Självständigt arkeologiskt examensarbete (30 hp)
Archaeological Essay (30 credit points)
Moment 12: För att avsluta programmet med en Mastersexamen skall studenten
genomföra den fristående kursen Självständigt arkeologiskt examenarbete (30 hp)
To obtain a Master degree from the program, the student has to complete the single
subject course Archaeological Essay (30 credit points)
Beskrivning av kursmoment
AE4010 Arkeologisk praktik och samhälle (30 hp) består av fyra moment. De två
inledande, mom. 1 Fältarkeologi och kulturarv (7,5hp) och mom. 2
Uppdragsarkeologins förutsättningar och tillämpning (7,5hp) presenterar
programmets tema, dess relevans, teoretiska status samt metodologiska frågor. De
två momenten presenterar också den arkeologiska kulturmiljövårdspraktikens,
fältverksamhetens och uppdragsarkeologins historia och utveckling i en primärt
skandinavisk/svensk ljussättning där det även förekommer globala utblickar. Vidare
presenteras det regelverk och den organisation som i dagsläget utgör ramverket för
uppdragsarkeologin och bl a diskuteras hur UV arbetar i relation till RAÄ,
9 (11)
länsstyrelser etc. Studiebesök äger rum till relevanta miljöer. Mom. 3 Teori och
teknik (7,5hp) och mom. 4 Arkeologisk dokumentationsteknik: inventering och
utgrävning (7,5hp) ger en teoretisk och historisk bakgrund till vissa av de tekniker
och metoder som används inom dagens fältarkeologi. Momenten fokuserar också
den arkeologiska dokumentationstekniken såsom denna idag gestaltar sig vid
inventeringar, förundersökningar och slutundersökningar.
AE4021 Digital dokumentationsteknik och geografiska informationssystem (15
hp) består av två moment. Mom. 5 Geografiska informationssystem, virtuella
miljöer och arkeologi (7,5 hp) och mom. 6 Digital fältdokumentation (7,5 hp) vilka
presenterar dagsaktuella metoder och arbetssätt vilka används inom
uppdragsarkeologin. Dessa moment består bland annat av praktiska övningar och
laborationer där de olika digitala metoderna står i centrum.
AE4022 Arkeologiskt fältarbete (15 hp) består av mom. 7 Arkeologiskt fältprojekt
(15 hp), som ger en praktiskt övning i att organisera ett mindre arkeologiskt
fältarbete.
AE4031 Arkeologisk forskning och arkeologins publika relation (15 hp) består
av två moment. Mom. 8 Rapporter, publicering och forskning (7,5 hp) diskuterar
olika sätt att hantera, producera och sprida resultat till olika målgrupper, med
avseende på vetenskapliga rapporter likväl som förmedling av resultat och dialog
med samhällsmedborgarna. Mom. 9 Praktisk uppdragsarkeologi (7.5 hp) ger en
orientering av praktiskt yrkesliv inom uppdragsarkeologin.
Inom masterstudiegången läses som moment 10 en av de alternativa fristående
kurserna Aktuella teoretiska och metodologiska problem i arkeologin (15 hp)
AE2030, Aktuella teoretiska och metodologiska problem i arkeologin II (15 hp)
AE2040 och Aktuella teoretiska och metodologiska problem i arkeologin III (15
hp) AE2050, som ger övning i användning av teoretiska och metodologiska redskap
i arkeologisk forskning. Se vidare respektive kursplan.
Magisterstudiegången avslutas med moment 11 där studenten genom den fristående
kursen AE2010 Självständigt arkeologiskt examensarbete (15 hp) utvecklar och
tillämpar sina kunskaper och färdigheter i vetenskaplig informationssökning och
texthantverk genom att självständigt och kritiskt formulera samt söka information
10 (11)
till en vetenskaplig forskningsuppgift. Denna genomförs som en självständig
bearbetning och redovisning av ett problemområde i form av ett självständigt
skriftligt arbete. Detta arbete diskuteras vid ett avslutande seminarium där den
studerande fungerar som respondent för sitt eget arbete och vid detta, eller vid i tid
närliggande tillfälle, som opponent på arbete författat av medstudent. I mån av
möjlighet kommer den studerande i samband med det självständiga arbetet att få en
mentor/bihandledare som är verksam inom någon av kulturarvssektorns delar.
Ämnesval för examensarbetet sker i samråd med programansvariga och skall
förenliga med programmets lärandemål. Se även kursplan för den fristående kursen
AE2010.
Masterstudiegången avslutas med moment 12 där studenten genom den fristående
kursen AE2020 Självständigt arkeologiskt examensarbete (30 hp) utvecklar och
tillämpar sina kunskaper och färdigheter i vetenskaplig informationssökning och
texthantverk genom att självständigt och kritiskt formulera samt söka information
till en vetenskaplig forskningsuppgift. Denna genomförs som en självständig
bearbetning och redovisning av ett problemområde i form av ett självständigt
skriftligt arbete. Detta arbete diskuteras vid ett avslutande seminarium där den
studerande fungerar som respondent för sitt eget arbete och vid detta, eller vid i tid
närliggande tillfälle, som opponent på arbete författat av medstudent. I mån av
möjlighet kommer den studerande i samband med det självständiga arbetet att få en
mentor/bihandledare som är verksam inom någon av kulturarvssektorns delar.
Ämnesval för examensarbetet sker i samråd med programansvariga och skall
förenliga med programmets lärandemål. Se även kursplan för den fristående kursen
AE2020.
Inom ramarna för dessa delkurser/kursmoment ingår olika pedagogiska former
såsom föreläsningar, litteraturinläsning, exkursioner, studiebesök, seminarier,
fältarbete samt studielagsarbete. Det sistnämnda innebär att delar av arbetet sker
inom ramarna för studentsamarbete i studielag där olika uppgifter/problem
fokuseras och löses kollektivt.
11 (11)
5. Behörighet
För tillträde till programmet krävs Kandidatexamen (180 hp), eller motsvarande,
med ämnet Arkeologi som huvudämne (90 hp), alternativt Fil. Kand. examen (120
p) med ämnet Arkeologi som huvudämne (60 p) (enligt kursplaner gällande till
2007-06-30).
6. Examen
I.
Efter genomgånget program kan den studerande som följt
magisterstudiegången (Momenten 1, 2, 3, 4, 5, 6, 11) ta ut en
Magisterexamen i Arkeologi inom programmet Arkeologisk praktik och
teori (60hp).
II.
Efter genomgånget program kan den studerande som följt
masterstudiegången (Momenten 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12) ta ut en
Mastersexamen i Arkeologi inom programmet Arkeologisk praktik och teori
(120hp).
7. Övrigt
Utvärderingar utförs efter varje ingående kurs.
Kostnader i samband med exkursioner finansieras i regel av studenterna, liksom
extra kostnad i samband med praktik och examensarbete.
Programmet förmedlar inte kontakt och platser för verksamhetsförlagda
utbildningsmoment, detta åligger studenten. Programansvariga kan dock bistå
studenten avseende uppslag till verksamheter och information till
verksamhetsansvariga. Föreslagen arbetsplats skall alltid godkännas av
programansvariga.