Transcript Klicka här för mer information om utbildningen och anmälningsblankett

Plats
för
porto
Specialpedagogiska skolmyndigheten
Anne-Lie Nilsson
Box 12161
102 26 Stockholm
Inbjudan till Föräldrautbildning
21-23 september 2012
För föräldrar till barn i alla åldrar med
dövblindhet och syn-hörselnedsättning.
Kursen anordnas i samverkan mellan:
Välkommen!
Till den årliga föräldrautbildningen för föräldrar till
barn i alla åldrar med dövblindhet och syn-hörselnedsättning.
Ta chansen att träffa andra föräldrar i liknande situation i trivsam och stimulerande miljö
på Almåsa kursgård som har pool och trevliga promenadstråk. Under dagarna kommer
ni att få lyssna på föreläsningar, ta del av information och samtala kring många angelägna
frågor, som föräldrar till barn med dövblindhet och syn-hörselnedsättningar ställs inför.
Kursen startar kl 13.30 fredag 21
KURSAVGIFT:
september och avslutas kl 13.30 söndag 900 kr/pers (inkl moms). I kursavgift
23 september.
ingår resa, mat och logi.
ANMÄLAN:
ADMINISTRATÖR:
Specialpedagogiska skolmyndigheten
SPSM
Anne-Lie Nilsson
Box 12161
102 26 Stockholm
Telefon: 010-473 60 68
E-post: [email protected]
AVGIFT:
Inbetalningskort skickas ut efter
avslutad kurs till respektive deltagare.
Anmälan är bindande.
Senast 15 juni
Program
Fredag 21 september
16.45-18.00
13.30-14.30
Ankomst, kaffe och smörgås
14.30-14.45
14.45-15.45
Välkommen och kursinformation
Marie Andersson och arrangörerna
15.45-16.00
Paus med frukt och juice
16.00-16.45
Information om olika projekt
Samt arrangörernas verksamheter
Årsmöte FSDB’s föräldraråd
18.00-18.30
Inspirerande föreläsning
”Att lära sig förstå”
En berättelse om att vara förälder till ett flerfunktionsnedsatt barn med autism. Jan israelsson pappa till, Johanna
idag 27 år.
18.30
Middag
ca 21.00
FSDB för nybörjare
För de som deltar första gången eller har frågor om verksamheten sker här en kort genomgång av vårt arbete.
Paus
Lördag 22 september
10.30-11.00
Dövblindhet i praktiken
Leif Holmqvist och Diana Ljungström
12.00-13.30
Lunch med poängpromenad
09.00-12.00
Kaffe
13.30-14.45
A1
B1
14.45-15.15
Socialhaptisk kommunikation
(förvärvad dövblindhet)
Pernilla Henriksson
Dövblindteamet Region Skåne
Socialhaptisk kommunikation
(medfödd dövblindhet)
Kerstin Arman & Jenny Näslund
SPSM
Kaffe
15.15-16.30
A2
B2
C2
D2
Individuell plan
Ann-Marie Stenhemmar
16.30-19.00
Föräldrars upplevelse av
barnets användande av CI
Annica Boström
Joakim Blomgren
Jacquline Mölgård
Taktil kommunikation förspråklig till språklig
(medfödd dövblindhet)
Kerstin Arman
Från visuellt till taktilt
teckenspråk
(förvärvad dövblindhet)
Leif Holmqvist
Diana Ljungström
Rekreation/Bastu/Träning
Medtag gärna bad- eller träningskläder. Träningslokal och bassäng finns att tillgå.
Middag
19.00
Söndag 23 september
10.15-10.45
”Lyssna på oss” - projektet
Ann-Marie Stenhammar
10.45-11.45
Gruppdiskussioner med frågeställningar från projektet ovan
11.45-12.00
12.00-12.15
Samtal/redovisning ifrån alla grupper
Marie Andersson, FSDB’s föräldraråd
12.15-13.00
Lunch, därefter hemfärd. OBS! Bussen avgår 13.30
Kaffe
D2
A2
B2
C2
D2
C2
B2
Person2
A1
B1
Person1
A1
B1
A2
Föreläsningar som jag/vi vill delta i:
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
Önskemål om resan, utförligt!
Jag/vi önskar att SPSM ordnar resan
Jag/vi ordnar själv resan. Billigaste färdsätt gäller!
Person2 önskar spec.kost:.........................................................................................................................
Person1 önskar spec.kost:.........................................................................................................................
Jag/vi önskar hörselslinga
Jag/vi deltar för första gången
Med
ta
badk g gärna
läde
r!
Jag/vi önskar teckenspråkstolk
.............................................................................................................................................................................................................................
Barnets ålder
...................................................................................................................................................................................................................
E-postMobiltelefon
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
Gata, postnummer och ort
.............................................................................................................................................................................................................................
Person2
Jag/vi önskar gemensam transport från Cityterminalen
nar i
du läm amtida
gifter
p
fr
p
u
m
o
e
rd
ick
i spara
re utsk
dessa
OBS! V älan till vida te önskar få
m
in
s.
din an ser. Om du etta på plat
n
d
e
s
r
s
fe
o
kon
dela
k, med
utskic
Utvärdering och avslutning
.............................................................................................................................................................................................................................
Person1
Anmälan till föräldrautbildning
09.00-10.15
Föreläsningsinformation
Lördag
Dövblindhet i praktiken
Delaktighet och gemenskap eller Utanförskap och
passivitet. Förmiddagen kommer att innehålla praktiska
övningar (ta med oömma kläder) som utvecklar
samhörighet och kommunikation med diskussioner efteråt.
Leif Holmqvist & Diana Ljungström, Mullsjö Folkhögskola
A1
Socialhaptisk kommunikation i vardagen
(förvärvad dövblindhet)
För att underlätta och komplettera kommunikationen är
socialhaptisk kommunikation en framgångsfaktor. Under
den här workshopen får Du information om metoden och
praktiskt prova på hur man kan använda sig av signalerna.
Pernilla Henriksson, Dövblindteamet Region Skåne
B1
Socialhaptisk kommunikation i vardagen
(medfödd dövblindhet)
Vad är socialhaptisk kommunikation och hur kan personer
med medfödd dövblindhet tillägna sig det.
Kerstin Arman & Jenny Näslund, SPSM
A2
”Föräldrars upplevelse av barnets
användande av CI”
Under 2010-2011 gjordes en uppföljande studie där
föräldrar till barn och ungdomar med medfödd (tidigt
inträffad) dövblindhet ombads svara på en enkät gällande
deras upplevelser av barnets CI användande. Studien
presenteras här genom bakgrundsfakta, användande
utifrån initiativ och situation, kommunikation,
olika fördjupningsfrågor och en sammanställd
resultatbeskrivning gällande utbytet av CI.
Studien presenteras dels utifrån enkätstudiens innehåll
och resultat men också genom video illustrationer för
att tydliggöra och informera kring samspelets betydelse
och möjlighet till positivt utbyte av CI för ungdomar med
medfödd dövblindhet och deras CI användande.
Annica Boström, Specialpedagog, SPSM
Joakim Blomgren, Ingenjör, CI-teamet i Linköping
Jacqueline Mölgård, Pedagog, Mo Gård
B2
Individuell plan
Individuell plan enligt LSS – ett sätt att få grepp om
tillvaron.
Ann-Marie Stenhammar
C2
Taktil kommunikation -förspråklig till
språklig (medfödd dövblindhet)
Från kroppsliga uttryck och yttringar till teckenspråk i
taktil form.
Kerstin Arman, SPSM
D2
Från visuell till taktilt teckenspråk
Era funderingar - våra erfarenheter: tankar och tips.
Leif Holmqvist & Diana Ljungström, Mullsjö Folkhögskola
Söndag
”Lyssna på oss” - projektet
När barn och unga får stöd av samhällets olika
verksamheter är det tre parter som möts: barnet –
föräldrarna – personalen. Familjen känner sin vardag bäst,
personalen tillför sin yrkeskunskap. I sammanhanget är det
särskilt viktigt att lyssna på barnen själva därför att barn
och unga vet, kan och känner andra saker än vi vuxna. Och
när vi gör det blir stödet till barnen bättre.
Ann-Marie Stenhammar
Gruppdiskussioner med samtalsledare med
frågeställningar från projektet ovan
1) Hur göra när mitt barn inte tycker eller vill detsamma
som jag, när vi har kontakt t ex med kommunens
handläggare eller sjukvården?
2) Vad betyder det för ett barn eller en ungdom att bli
tillfrågad och få säga sin mening i kontakt med personal
som de möter?
3) Vilka förutsättningar behövs för att barn och ungdomar
ska kunna vara delaktiga i möten med vuxna som ger dem
stöd?