Transcript Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig
för personer med funktionsnedsättning?
Statsbidrag till utvecklingsprojekt
Kenneth Drougge, statsbidragsavdelningen
[email protected]
010-473 5387
En likvärdig
utbildning för alla
tillsammans gör
vi det möjligt
Alla har rätt att lära på egna villkor
Vi arbetar för att barn, unga och vuxna, oavsett
funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.
Det gör vi genom
• specialpedagogiskt stöd
• undervisning i specialskolor
• tillgängliga läromedel
• statsbidrag.
Vi är en
samarbetspartner
Vi kompletterar kommunernas eller
fristående förskolor och skolors
egna specialpedagogiska resurser.
Vi har kunskap om
• individers lärande
• pedagogers arbete
• daglig verksamhet och organisation.
Nå målen med kunskap om tillgänglighet
Lärandemiljön ska vara tillgänglig för alla barn och elever.
Vi bidrar med kunskap om
• lagar och riktlinjer
• lärande
• pedagogik
• fysisk miljö.
Specialpedagogiskt stöd
Vi ger råd och stöd till förskolor, skolor och
kommunal vuxenutbildning.
I rådgivning ingår
• pedagogiska strategier och förhållningssätt
• kompetensutveckling
• tillgängliga läromedel
• information till skolhuvudmän och föräldrar.
Läromedel
för likvärdiga villkor
Vi bidrar på olika sätt till
fungerande läromedel genom
• specialpedagogisk rådgivning om läromedel.
• utställningar med specialpedagogiska läromedel.
• produktion av läromedel.
• bidrag och stöd till förlag för ett ökat utbud.
• anpassningar av befintliga läromedel.
Bidrag som stöder och utvecklar
Vi fördelar statsbidrag till
• folkhögskolor, universitet och högskolor
• riksgymnasieskolor för elever med svåra
rörelsehinder
• skolor inom skolväsendet: förskolor, grundskolor,
särskolor, gymnasieskolor, kommunernas
vuxenutbildningar
• vuxna studerande med funktionsnedsättning vid
vissa kortare studier; studerande på särvux
Forskning och samverkan
utvecklar specialpedagogiken
Vi bidrar till att forskning och praktik kommer närmare
varandra genom
• spridning av forskningsresultat via konferenser,
seminarier, webbplatser och tidningen Lika Värde
• samverkan med universitet och högskolor, Skolverket
och Skolinspektionen
• europeiskt samarbete genom European Agency for
Development in Special Needs Education.
SIS-medel, ”särskilda insatser på
skolområdet”
• Verksamhetsbidrag till
– Regionala undervisningsinsatser (grundskola, särskola,
gymnasieskola)
– Särskild undervisning på sjukhus
• Utvecklingsmedel
– Nu för alla skolformer i skolväsendet: förskola, förskoleklass,
grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola,
kommunal vuxenutbildning, utbildning i svenska för invandrare,
särskild utbildning för vuxna.
SIS-medel, ”särskilda insatser på
skolområdet”
• Verksamhetsbidrag till
– Regionala undervisningsinsatser (grundskola, särskola,
gymnasieskola)
– Särskild undervisning på sjukhus
• Utvecklingsmedel
– Nu för alla skolformer i skolväsendet: förskola, förskoleklass,
grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola,
kommunal vuxenutbildning, utbildning i svenska för
invandrare, särskild utbildning för vuxna.
Fördelning totalt 2013
Utvecklingsprojekt 2013
• 212 ansökningar om projektmedel
• 87 projekt beviljades
• Ca 39 miljoner kronor
Fokusområden:
• ”Skoldatatek” 2002-2010
• ”Tillgänglighet” från 2011
Generellt:
• ”Öka kunskapen om pedagogiska konsekvenser av
funktionsnedsättning”
Inkludering i gymnasiesärskolan
Fick 425 000 kr under 1 år.
Nytt café på Möckelngymnasiet till hösten
KARLSKOGA
Möckelngymnasiet har fått 425 000 kronor i bidrag från Specialpedagogiska skolmyndigheten för att starta ett
café. Pengarna ska bekosta anställningen av Birgitta Spens som projektledare på deltid berättar förvaltningschef
Gunilla Ericsson.
***
– Vi vill skapa en naturlig mötesplats precis innanför entrén till den nya skolan, en plats både för trivsel och
lärande
***
SPSM…Och myndigheten ser caféet som en viktig del i integreringen av olika elevgrupper eftersom det ska
drivas av elever från såväl gymnasieskolan som gymnasiesärskolan.
Umematte
(fick 756 400
kronor under 2 år)
UmeMatte.nu startade som ett utvecklingsprojekt för undervisning av elever i
matematikproblem i samarbete mellan Umeå kommun, Specialpedagogiska
skolmyndigheten samt Umeå universitet - våren 2010.
***
Nu har projektet övergått till en fast verksamhet där tredje året slutfördes i juni 2012. Några
anledningar till att projektet startade var det stigande antalet elever i matematik- svårigheter
och en önskan om ett forskningsförankrat arbetssätt.
***
Syftet med mattegruppen är att eleverna ska uppnå målen för åk 6 respektive 9 i matematik,
öka sitt självförtroende med hjälp av MTM (Mental Träning i Matematik) samt finna lust och
glädje till matematikämnet.
Möjligheter i en tillgänglig lärmiljö
(fick 530 000 kr under ett år)
Att tänka på
• Idéskiss
• Förankra hos skolhuvudmannens ledning
• Kartläggning av behovet, eller förundersökning. (Ska sen
bifogas ansökan.)
• Användarkonto till SPSM Bidragsportalen
• Ansökningsperioden inför 2014 är från 1 maj – 31 augusti 2013
• Stöd från SPSM:s rådgivare och SIS-handläggare
• NYTÄNKANDE!
Obligatoriska uppgifter i ansökan
•
•
•
•
•
•
•
•
Kartläggning av behovet, eller förstudie
Vilken är målgruppen? (Obs! funktionsnedsättning)
Mål, formulera ett tydligt mål som ni kan följa upp.
Syfte, varför vill ni genomföra projektet?
Planerade insatser, vilka konkreta aktiviteter ska ni genomföra
Förväntade effekter
Planerad utvärdering, hur har ni tänkt utvärdera?
Planerad dokumentation, hur har ni tänkt dokumentera det ni
gör i projektet?
• Hur tar ni tillvara deltagarnas åsikter? Delaktighet.
• Projektets totala kostnader, både de ni söker bidrag till och de ni
inte söker bidrag till.
Vi beviljar bidrag till
• Lönekostnader för projektets samordning och pedagogtjänster.
• Kostnader för dokumentation och utvärdering.
Vi beviljar inte bidrag till
• Kostnader för andra tjänster (t ex it-tekniker, administration)
• Ombyggnation, inköp av material eller utrustning
Läs mer
• www.spsm.se/sis
• Skrifterna om SIS-projekt
– Utveckla skolan för elever med funktionsnedsättning, pdf
– En likvärdig utbildning i praktiken - Fyra exempel som inspirerar
• IT i lärandet
– It i lärandet - för att nå målen, pdf
• Rapport från SPSM om SIS-medel
•
Effekter av statsbidraget Särskilda insatser på skol-området (SIS)
Kontakta oss
www.spsm.se
Tel. 010-473 50 00
Texttel. 010-473 68 00
eller 010-473 66 47
Fax 010-473 66 42