Transcript här - Schildts & Söderströms

Pr
m
a
r
og
på
n
e
sv
i
a
sk
HÖRNAN
F R E DA G 2 7 .1 .2 0 1 2
11.00 Skolspråk
Anna Slotte-Lüttge presenterar ett pilotprojekt kring skolvisa språkstrategier i åk 7-9, Utbildningsstyrelsen
11.30 Sällskap i sorgen
Mimma Olsoni-Broman berättar om sin bok ”Om du ännu fanns – unga som mist en förälder berättar”,
Fontana Media
12.00 Det var en gång... berättelser som en del av skolarbetet
Klasslärare Monika Sandberg och kulturkoordinator Lena Långbacka presenterar erfarenheter av och metoder
för muntligt berättande i undervisningen, Sydkustens landskapsförbund r.f.
12.30 Glada barn, glada föräldrar och glada lärare
Ett bra samarbete mellan hemmet och skolan gagnar alla. Corinna Tammenmaa, Förbundet Hem och Skola,
och Dan Johansson, Finlands Svenska Lärarförbund, samtalar
14.00 Finska är poksroligt!
Elise Kurtén presenterar Poks!-serien, ett läromedel i finska för åk 3-6 i grundskolan. Elise Kurtén är klasslärare
och en av författarna till Poks!, Söderströms
14.30 Ordboet lockar, stimulerar och stöder
Projektplanerare Jolin Slotte presenterar fantasiutställningen Ordboet, ordkonstmetoden som gör språkstimulans
och inlärning roligt - för både lärare och elever i grundskolans åk 1-6, Sydkustens landskapsförbund r.f.
15.00 Historia – inlevelse och upplevelse med Tidspiraten
Maria Turtschaninoff, skönlitterär författare och Lena Gärkman, klasslärare, presenterar ett nytt läromedel i
historia för åk 5–6, Söderströms
15.30 Tryckta och digitala kartor i skolundervisningen
Elisabet Palenius och Magdalena Lindberg diskuterar, Schildts
13.00 Läsa – skriva – samtala
Tove Fagerholm presenterar läsantologiserien Bokkompassen för åk 3-6, Schildts
16.00 Planarbete, samarbete, merarbete
Inger Damlin, Inger Nabb och Christer Holmlund samtalar med lärare om ändringar i lag och arbetsbild, FSL
13.30 Språk, identitet och skola
Camilla Kovero presenterar sin forskning, Utbildningsstyrelsen
16.30 Lättläst och ljudböcker i undervisningen
Hur kan lärare använda lättläst och ljudböcker för att hjälpa lässvaga elever? Marlene Ahlberg, Lärum-förlaget,
diskuterar tillsammans med Minna von Zansen, Celia-biblioteket och Siv Enberg, speciallärare i Winellska skolan
L Ö R DA G 2 8 .1 .2 0 1 2
10.30
Vart tog läsningen vägen?
Peter Vesterbacka, Rovio/Angry Birds
Elspeth Randelin, skolbibliotekarie
Ria Heilä-Ylikallio, professor i modersmålets didaktik
Raisa Alameri, barn- och ungdomsbibliotekarie, och lästerapihunden Börje
Diskussion med Marlene Ahlberg som moderator
14.30
När tusen ord inte räcker till – om lärande visuell kultur
Hannah Kaihovirta-Rosvik, FD, bildkonstnär och universitetslärare i bildkonstens didaktik, ingår i författarteamet
kring Litteraturboken, ett läromedel i modersmålet för åk 1–6, Söderströms
15.00
E-läromedel för de yngre
Schildts presenterar Tassu, Språkresan och Min matematik
13.00
Alla är ju ändå på Facebook
Hur lär man elever med stora inlärningssvårigheter det de behöver veta om säkerhet och risker på internet? En
diskussion utgående från projektet Lättläst IT enligt Tikas, Lärum
Mera information om EDUCA-mässan och det svenskspråkiga programmet hittar du på www.fsl.fi.
Mässans hela program finns på www.educamessut.fi.
13.30
Framtidens läromedel
Arrangörer Schildts och Söderströms
Inträdet till EDUCA-mässan är gratis. Registrera dig som besökare på www.educamessut.fi eller vid
Mässcentets entré.
14.00
Planarbete, samarbete, merarbete
Inger Damlin, Inger Nabb och Christer Holmlund samtalar med lärare om ändringar i lag och arbetsbild,
Finlands Svenska Lärarförbund FSL