Transcript Länk till CV (pdf-fil)

01/24/13
Curriculum Vitae
Pablo Romero, Bergsgatan 12A 153 35 Järna
Mobiltelefon: 073-0847077
e-post: [email protected]
”Samarbete, klarhet i relationer och fokus på att
kommunicera och lyssna in vad som behövs i en
given situation är ledstjärnor i mitt (arbets)liv. Jag
har arbetat i en mångfald av sammanhang där hela
människan lyfts fram genom dynamiska och kreativa
pedagogiska processer. Som person är jag lugn och
metodisk samtidigt som jag har en stark vilja att
skapa, driva och genomföra projekt. Ofta är jag
utåtriktad och social men behöver också tid med lugn
och kontemplation – gärna ute i skog och mark. I
relationer med andra människor är jag öppen, positiv
och empatisk. I min lärarroll har jag även lärt mig
vara tydlig och strukturerad.”
Utbildning
1209-pågående Fristående kurs/utbildning: Skapande dans (Creative dance),
Stockholms Musikpedagogiska Institut
Under ht2012 gick jag första delkursen i Skapande dans som gav mig verktyg och
förhållningssätt att undervisa grupper i alla åldrar i rörelse, kroppsmedvetenhet och
dansen som språk och dess somatiska grunder.
1203-1209 Fristående kurs: Estetiska lärprocesser inom
matematikundervisningen, Stockholms Musikpedagogiska Institut (intyg bifogas
senare)
0601-0612 Folkhögskolelärarprogrammet (40p), Linköpings Universitet (intyg)
Genom diskussioner, prövning av metoder och olika former av praktik och lärande i
fält fick jag verktyg för att fortsätta med arbete inom folkbildningen eller inom andra
kurs- och gruppverksamheter. Min lärarpraktik genomförde jag på Stensunds
folkhögskola och utbildningen beräknas vara klar vid årsskiftet. (ref. Eva Jansson)
För bekräftan av examen kontakta LiU/ibv: Lena Larsson, 013-282076,
[email protected]
0201-0207 Påbyggnadskurser i natur och miljövård (20p), Högskolan på
Gotland (intyg)
0101-0401 Påbyggnadskurser i biologi (55p), Stockholms Universitet (intyg)
Påbyggnadskurserna har gett mig möjlighet att ytterligare fördjupa och tillämpa mina
kunskaper i bl.a akvatisk ekologi, etologi, evolutionära mekanismer,
populationsgenetik samt bevarandebiologi.
9808-0009 Biologisk-geovetenskapliga linjen (76p), Stockholms Universitet
(intyg)
Biogeolinjen och de påbyggnadskurser i biologi som jag genomfört har gett mig goda
baskunskaper inom fysiologi, botanik, faunistik, taxonomi, geomorfologi osv. Det har
byggt vidare på en ett naturvetenskapligt tankesätt och i utvecklat min förmåga att
genomföra projekt i praktiken.
9508-9806 Naturvetenskapliga programmet, Norra Reals gymnasium (intyg a ,
b)
Arbetslivserfarenhet
1008-pågående Folkhögskollärare på Vårdinge by Folkhögskola (ref. Malin
Brandt)
Lärare i matematik och engelska (deltid) på allmän linje. På Vårdinge by arbetar jag
mycket individanpassat och 'coachande' roll tillsammans med eleven. Har även börjat
att regelbundet undervisa i dans och rörelse för trädgårdsutbildningen sen ht2012.
Under vt2013 planerar jag att anordna och leda samtalsseminarium i ”Empatisk
kommunikation” för skolan.
1009-1011 Yoga/dans-lärare på Solberga by (kontakta mig för referens)
0908-1107 Folkhögskollärare, Stensunds Folkhögskola i Trosa (ref. Tommy
Fogelberg, intyg)
På Stensund var jag involverad i arbetet med skolan som helhet genom att bidra och
planera för gemensamma arbetsdagar, kollegialt planeringsarbete, sk. ”kors-ochtvärsmöten” mellan klasserna mm. Jag undervisade på allmän linje i Naturkunskap B
och Matematik B & C, Svenska C samt en studieförberedande kurs för unga
arbetslösa i samarbete med arbetsförmedlingen (UGA). Gjorde även kvällskurser i
yoga/body-mind work för eleverna under hela vt2011.
0808-0812 Svenskalärare på SFI, komvux i Södertälje (intyg, ref. Roswitha
Rieder)
Arbetet som SFI-lärare (svenska för invandrare) har gett insikt i hur svårt det kan
vara att undevisa och förklara det ”enkla och självklara” och att försöka förstå hur en
annan människa tänker och lär sig även när kommunikationen brister. Det var en
nyttig och rolig upplevelse som jag tar med mig när jag söker arbete inom det
naturvetenskapliga ämnesområdet.
0702-0807 Folkhögskollärare på Tornedalens Folkhögskola i Övertorneå (intyg,
ref. Hasse Tervahauta-Nilsson)
Som folkhögskollärare har jag arbetat med utbildning ur ett helhetsperspektiv där
deltagarnas utveckling inte bara ses utifrån strikt formellt kunskaptillägnande utan
också utifrån en syn där utveckling och lärande för den faktiska livssituationen står i
centrum. Kurserna har varierat från anordnade kurser från arbetsförmedlingen
(SAGA) inom tornedalen turism, ämeskurser på allmän linje (inriktning asperger) i
naturkunskap och matematik, tematiska studier med folkhögskolpedagogik i
särvuxklasser samt kvällskurser i capoeira (se ideell verksamhet nedan). Att
undervisa på både särvux och i aspergerklass har varit en lärorik utmaning när det
gäller att strukturera undervisningen efter särskilda behov.
9809-06 Kyrkovaktmästare, Finska församlingen i Stockholm (intyg)
I arbetet som vaktmästare har jag fått användning och vidareutvecklat servicekänsla,
guideförmåga, praktiskt handlag, flexibilitet, stresshantering och att ta egna initiativ.
Utöver detta har jag där fått god användning av mina datakunskaper i form av
konsultering och reparationer/installationer av system. Periodvis under senare år har
jag även arbetat med liknande uppgifter i Jakobs kyrka, domkyrkoförsamlingen i
Stockholm.
0410-0410 Fältassistent i ekologi, Stockholms Universitet (Institutionen för
Systemekologi)
Ett kortare självständigt projekt som gav övning i hantering och skapande av
GPS/kartsystem samt i att göra bedömningar i fält.
Språkkunskaper
Utöver svenska behärskar jag engelska och finska flytande till både tal och skrift.
Spanska förstår jag och kan tala och skriva behjälpligt.
Ideell verksamhet
0510-0512 Voluntär, Nevada Conservation Corps (intyg, ref. Josh Powell)
Arbetet som volontär I Nevada, USA var en givande, unikt tillfälle både kunskapsoch erfarenhetsmässigt. Det gav mig ökade insikter och handkänsla om hur
naturvårdsarbete kan bedrivas i praktiken.
Ledare i Capoeira - Kurser i Stockholm, Visby, Tornedalen, Sörmland
Capoeira är en kampkonst/dans och kulturform med ursprung i Brasilien och rötter i
Afrika. Den karakteriseras av smidiga rörelser, uthållighet, akrobatik och ett
kroppsligt och själsligt uttryck med "glimten i ögat". Jag har varit i kontakt och tränat
capoeira sedan gymnasiet och lett grupper och kurser under flera perioder.
Andra kompetenser & intressen
Jag innehar körkort B och har god körvana.
Är en mångsidigt intresserad person som ständigt upptäcker nya saker i livet. Är
intresserad av frågor som berör ekologi och hållbar utveckling på flera nivåer. Har
kunskap och fingerkänsla inom IT och data framförallt i hårdvara, problemlösning,
design och multimedia. Tycker om att skapa oberoende av material och form men
mest erfarenhet har jag av fotografi, keramik, författande, fri teckning, sång och
vegetarisk matlagning. Rörelse är också mycket viktigt för mig och jag utövar bl.a
dans, yoga, thai-yogamassage (har gått utbildning), styrketräning och
naturvandringar.
Referenser
Malin Brandt, folkhögskollärare, linjeansvarig lärare allmän linje – Vårdinge by
Folkhögskola, tfn: 073-6237621, [email protected]
Eva Jansson, folkhögskolelärare, lärare, allmän linje, Stensunds folkhögskola, tfn:
0156-53200,
e-post: [email protected]
Tommy Fogelberg, rektor Stensunds Folkhögskola, tfn: 0156-532 12, 070-768 0 678,
epost: [email protected]
Roswitha Rieder, biträdande rektor SFI Södertälje, tlf: 08-550 219 36 e-post:
[email protected]