Transcript Ordningsregler - Per Brahegymnasiet

Ordningsregler
läsåret 2014/2015
1
Innehållsförteckning
Övergripande Ordningsregler Per Brahegymnasiet…………………………….….3
Bilaga 1………………………………………………………………………………...5
Rutiner vid frånvaro
Ledighet/Frånvaro
Bilaga 2………………………………………………………………………………. 8
Riktlinjer för ledighet i samband med prov
Skolans policy beträffande prov per elev och
vecka. Policy i skolans matsal Linden.
Bilaga 3………………………………………………………………………………. 9
Policy i skolans Bibliotek
Bilaga 4……………………………………………………………………………….10
Rökfri skolmiljö. Karta över skolområdet.
Bilaga 5……………………………………………………………………………….11
Hot och våld i skolan
Policy för affischering och reklam på Per Brahegymnasiet
2
Övergripande Ordningsregler Per Brahegymnasiet
(Skollagen SFS 2010:810 5 kap 5 §.
Rev. 2011-09-12
Ordningsreglerna är anpassade till de förutsättningar som gäller på Per Brahegymnasiet och
är en sammanfattning av diskussioner som förs på skolan om relationer, respekt för varandra
och ansvar för den gemensamma skolmiljön.
Syftet med reglerna är att de skall bidra till att skolan blir en trygg och
stimulerande arbetsplats.
Fem enkla och viktiga ordningsregler för undervisningen den sk. ”klassrumsfemman” finns
från och med läsåret 2011-12 uppsatta i varje klassrum.
Ordningsreglerna skall vara ett levande dokument som personalen på skolan och eleverna
kan återkoppla till om det uppstår en besvärlig situation.
För allas trevnad är det följande regler som gäller:
Undervisningen – se även de fem punkterna på väggen i klassrummet
o Ett allmänt förhållningssätt där alla visar varandra ömsesidig respekt och är goda
kamrater, gör att arbetet i skolan blir trevligare och resultatet bättre.
o Kom i tid. Ha med det material som krävs
o Ta av ytterkläder under lektionstid
o Stäng av mobiltelefoner.
o Respektera och lyssna när någon annan talar.
o Frånvaro och ledighet se rutiner vid frånvaro bilaga 1.
Skolk - om elev uteblir från undervisningen utan giltigt skäl är det skolk.
Omyndig elevs vårdnadshavare kontaktas vid misstanke om skolk. Myndig elev
kontaktas personligen. Eftersom frånvaro inte är sekretessbelagt kan föräldrar kontakta
skolan och få information om eventuell frånvaro.
o Fusk är illojalt mot en själv och andra. Om fusk upptäcks kontaktas, för omyndig elev,
vårdnadshavare och följs upp i ett elevmöte.
o Riktlinjer för ledighet i samband med prov. se bilaga 2.
o Läromedel som delas ut är ett lån. Om lånat material inte kan lämnas tillbaka
blir eleven ersättningsskyldig.
Rasterna
o Respektera bibliotekets och matsalens regler och rutiner. Bilaga 3 och 4.
o Rökförbud gäller inom hela skolans område se bilaga 5.
o På PB råder nolltolerans mot alkohol och droger. För mer information hänvisas till
skolans handlingsplan mot droger.
3
Övrigt
Nedskräpning skadegörelse
Nedskräpning, skadegörelse eller klotter får inte förekomma. Ta hänsyn till andras
undervisning och skolans inventarier under den egna rasten.
Vid grov skadegörelse kommer skolledningen att polisanmäla det inträffade.
Hot och våld
Att förebygga och förhindra hot och våld är en gemensam angelägenhet för alla på
skolan. Det är allas ansvar att lösa konflikter och uppträda på ett sätt så att våld eller hot
inte uppstår. Bilaga 6
Märken och symboler
Märken eller symboler som upplevs störa ordningen eller kränka personal eller
andra elever på skolan är inte tillåtna.
Flygblad och affischer och policy för politiska partiers medverkan i skolan
All affischering skall i förväg godkännas av servicegrupp/reception och får bara ske på
skolans anslagstavlor. Bilaga 7. Policy för politiska partiers medverkan i skolan se bilaga 8
Störande och farliga föremål
Skolans personal har möjlighet att omhänderta föremå
4
l som används på ett sätt som
är störande för
skolverksamheten eller som
kan utgöra en fara för
säkerheten. Föremål som
omhändertagits skall
återlämnas till eleven senast
skoldagens slut om inte
särskilda skäl föreligger.
Skollagen (SFS 2010:810) 5
kap § 22 och 23.)
Åtgärder då elev inte följer
ordningsreglerna
Se Skollagen (SFS 2010:810) 5
kap § 6-21.
Utvärdering
Ordningsreglerna skall
ses över och utvärderas
av skolans personal
tillsammans med
eleverna vid varje läsårs
slut. Nästa utvärdering
sker i maj 2013.
5