Transcript 2012-08-15 1 Sårbarhet för ogynnsamma omständigheter

2012-08-15
Språkutvecklande miljöer –vad är
det?
Vad är en språkstörning?
Susanne Loheman,
rådgivare på SPSM -RC tal och språk, Sigtuna
• Den korta enkla förklaringen.
• Av någon orsak är den auditiva perceptionen störd,
vilket kan ge en kedja av konsekvenser.
• Arbetsminnet är nästan alltid påverkat. Ger stora
konsekvenser för inlärningen.
• Expressivt. Hörs.
• Impressivt. Märks kanske.
Vad är språk?
En språkstörning är sällan ensam
Föreläsning 24 augusti 2012
Språkförskolekonferens i Hässleholm
Lätt
utvecklingstörning
Ett barn med språkstörning har svårigheter med
• språkets form
eller
• språkets innehåll
eller
• språkets användning
Tourette,
OCD
Dyslexi
Grav språkstörning
ADHD, ADD,
DAMP
dddDDAMP
Autism/ Asperger
…men ofta med en kombination av alla dessa delar.
18 mars 2009 [email protected]
4
SPRÅKET som ett berg
Vi ska upp på berget
Uttryck
Fin utsikt som lockar
Behöver redskap
Förståelse
Sårbarhet för ogynnsamma
omständigheter
Men vi kan ändra omständigheterna!
Sårbarheten finns kvar.
Behöver hjälp
1
2012-08-15
Sociala
berättelser
och
Seriesamtal
Birgitta Andersson
2000
Klassgubben
• Om du möter min
blick så blir du
förstenad, säger
Medusa.
• Jag vågade möta
hennes blick i två
minuter, säger den
modige eleven som
just nu studerar
antika Grekland.
Bra principer
Medveten språkprofil
Bra principer
• Öppna så många kanaler som möjligt när den
auditiva kanalen inte fungerar så bra!
• Vygotsky-approximala utvecklingzonen
•
”barns utveckling sker i samspel med dess omgivning”
• Bruner – Spiralprincipen, sträva mot högre
•
"Att uppfatta är att kategorisera, att föreställa sig är att kategorisera, att lära
sig är att skapa kategorier, att ta beslut är att kategorisera."
• Gör saker med handen -ämnesintegrering
• Arbeta tematiskt - låt språket följa med allt du gör!
• 4 nivåer i inlärningen:
• Presentation- Igenkänning – Förståelse - Produktion
• Skulle vi invänta att barnen har full förståelse och
uttalsförmåga, skulle det ta mycket lång tid för barn
med språkproblematik.
Den röda tråden-6 teman per år
•Spiralprincipen
•Språkmål och kunskapsmål
•Trasiga meningar-pussel, Hål i texten-fyll i
•Generella Påståenden
•Klassgubben, Årsplanering
•Kategorier och krokar
•Fotosafari och digitala kameran
•Strategier och redskap
•Besök i verkligheten och på museum
•Självförtroende – alltid!
•Den samlande boken och slutprodukten
2
2012-08-15
•LÄSNING
•SKRIVPROCESSEN
•Idén och tanken är viktigare än krumelurerna
•Tänk på Smith och Einstein! Läs mycket!
•Bilden är ett utmärkt sätt att kommunicera!
• 45 min/dag i 20 år
•Lärarens uppgift och ansvar
•Exponera eleverna för text och böcker överallt
•Lyssna på en bok
•Texten finns överallt - Skriv så fort chansen finns
DIGITAL PORTFOLIO
Se utveckling genom reflekterande
Se dig själv som en person som är i utveckling
Höja självförtroende
Digital för att den rymmer mer!
Multiliteracy-Scannade bilder, foton, film och ljud
Datorn som ett redskap
CD-skivan som en presentation till ny lärare och
framtid
Blogg-Facebook-
•Författarnas möte
•Bok på band. Lyssna till den egna rösten
•Nya arbetssätt - nya utvärderingsbehov:
PORTFÖLJ
PROCESSBILD
Bild som ett alternativt språk
Reflektion som ett ständigt verktyg
Rundan som en del av vardagen
Bli en typisk ”Loheman”
Vernissagemöte
•Talet då?
•Hur utvecklar man språkproduktionen?
• Meningar som börjar med NÄR
•Metasamtal om språk. Hur tänker du?
•Lyssna till den egna rösten
•Oraklet
•Skriv till bilder –gärna i datorn. Power point går
bra.
•Återberättande
•Berätta varandras berättelser
• Rundan
• Fråga-svar - Vad tror du?
•Tala från tavlan
• Brainstorm
•Engelska --Här kommer språkstörningstestet!!!!!
3
2012-08-15
Litterära teman
Min egen önskesaga
TÄNK OM JAG HADE EN KANIN
av
Olle Olsson
Läsförlaget ©
Maj 2010
Jag har en stark önskan.
Jag har alltid velat ha en kanin.
Jag tänker på en mjuk kanin som har långa öron.
Jag går till mamma och frågar om jag får pengar.
NEJ, men du kan få arbeta.
Vad ska jag göra?
Du ska hjälpa till med disken och du ska duka matbordet till
middagen.
Sen räknar jag mina pengar. Tio tjugo trettio…. Hundra kronor.
Räcker det?
Jag fick min önskan uppfylld.
Nu har jag en kanin i en bur i mitt rum.
I sommar ska vi promenera i gräset.
4
2012-08-15
Planering för klass 4
•
•
•
TEMA: Människor och samhällens historia. Sociala roller.
MÅL: Känsla för historiskt perspektiv.
Varje person är viktig på sin plats.
•
•
•
•
•
•
Arbetsområde
Litteraturtema
Antika Egypten
Mysterier, Uppfinningsrik person
Karta - Öken, hav, flod, stad
Tid- Hur länge sedan?
Arkeologi- Hur vet vi om förr?
Begrepp som styresätt, skolor, språk, konst, religion, vetenskap, dagligt liv
•
•
Stenåldern
Hur löser man problem?
Istiden, När kom de första människorna till Sverige?, Varifrån?, Varför? Hur klarade de sig?, Civilisation? Jämför med Egypten.
•
•
•
Antika Grekland
Myter, hjältar, monster, bestar
Karta-Tid, Olympiad, Spår av antika Grekland idag?
Begrepp som styresätt, skolor, språk, konst, religion, vetenskap, dagligt liv
•
•
•
•
Sigtuna idag
Svag blir stark, Mognande
Samhällsbyggnad
Yrken-Roller, Trafik-Miljö, Skatt-Lön, Gratis-Avgift, Affärer-Service, Skola-Sjukvård,
Barn-Gamla, Demokrati, Kultur
•
•
•
Bisamhälle-Myrsamhälle
Roller: ägg, larv, puppa, imago
Blommor, Träd, Insekter, Livscykler, Biets roller
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Generella begrepp:
Ett samhälle har en ordning som är bra för invånarna.
Ett samhälle har olika kunskaper; bygge, teknik, konst, handel, idéer.
Idéer och konst kan leva kvar mycket länge.
Invånare i ett samhälle har olika roller, som samhället behöver.
Varje invånare är viktig på sin plats.
Övrigt:
Vi kommer att belysa varje område med mycket praktiska övningar.
Vi kommer att göra matematiska övningar till varje område.
Vi kommer att läsa litteratur som kan ge en emotionell förstärkning av varje område
Samarbete
Här kan sagoarbetet vara en
väg…………
• Lämna hemmet-sagor passar bra i vissa perioder.
• Försök, försök igen-sagor passar bra att läsa för den
som saknar initiativ.
• Önskesagor passar bra att läsa för den som vill ha en
förändring.
• Det finns flera teman….
LITTERÄRA TEMAN
• Teman där handlingen är tydlig och det vi markerar passar att
börja med.
• Lämna hemmet
• Försök, försök igen
• Fångare- Byte-sagor
Litterära teman
• Teman där vi fokuserar på det sociala samspelet.
•
•
•
•
Svag blir stark
Samarbete
Osannolika vänner
Återlämnad hjälp
5
2012-08-15
“Mäktiga ord”
Teman där fokus är det sociala samspelet
Teman där vi ser på orden och deras betydelse.
Tänk om jag ändå…..
Om du går ut i mörkret, så kan du ramla i
diket….
Ifall du inte äter godis, så går vi på bio på
lördag…..
Återlämnad hjälp
Osannolika vänner
Samarbete
Svag bli stark
Önskesagor- Varningsagor- Löftesagor
Klurig karaktär är ett tema som
passar i alla
åldrar och klasser.
Udda person och
Olika sätt att lösa problem
brukar jag läsa inför högstadiet för att
bygga upp självinsikt och
självreflekterande.
Norge
• I Norge finns det höga
berg där det finns
massor med snö i.
• Norges huvudstaden
är Oslo.
• Man kan åka skidor där
till exempel slalom.
-Erik
“Udda person” och “Olika sätt att
lösa problem”
brukar jag läsa inför högstadiet för
att bygga upp självinsikt och
självreflekterande.
KASAM
Känsla av sammanhang
• Hälsans mysterium- Antonovsky 1987
• Det salutogena perspektivet -hälsofrämjande
• Meningsfullhet- något som berör dig
• Begriplighetstruktur som stöttar
• Hanterbarhetjag behärskar det
6