Transcript Möte 16 oktober (47 kB, pdf)

Dagordning elevrådsmöte 16/10 -14
§1
Mötet öppnas av ordföranden.
§2
Sekreteraren frågar vilka klasser som är här:
Deltagande klasser; 1a, 1b, 1c, 2-3m, 2a, 2b, 2c, 3b, 3c,
4-6e, 4a, 4b, 5b, 5c, 6a, 6b
Deltagande vuxna; Eva, Maria,
Gäst; Åsa från köket.
§3
Förra protokollet
Måla en sol på skolgården.
Smutsigt i omklädningsrummen på dagen, rent på morgonen.
§4
Frågor till Åsa:
Alla frågor är bifogade.
§5
Åsa berättar;
Allergi/annan mat-blanketten
Matråd införs
§6
Mötet avslutas av ordförande
Protokoll elevrådet 16/10 14§1
Mötet öppnades av Liban, ordförande.
§2
Deltagande klasser; 1a, 1c, 2a, 2c, 4a, 4b, 5b, 5c, 6a, 6b
Deltagande vuxna; Eva, Maria och Åsa från köket.
§3
Förra protokollet
- Måla en sol; Lovade Håkan att göra, Eva ska påminna honom om
det.
- Idrottshallen; många elever klagar på städningen där. Marie har
tittat noga hur städningen har varit, hon berättar att många
gånger är det städat och fint på morgonen men det blir smutsigt
under dagen därför att många elever går in med skorna på och
använder toaletterna tex på rasten. Alla måste vara jättenoga så
de inte smutsar ner.
§4
Frågor till Åsa,
- på bilagan har vi skrivit alla frågor till Åsa, hon kommer att svara
på dem senare. Några svarade hon på direkt; Många undrar varför
man inte får olika maträtter eller tex bröd till hamburgarna oftare.
Åsa berättade att hon måste följa ett schema hur ofta hon får
servera olika mat. Tex fisk en gång/vecka, pannkaka 2 gånger/termin,
mjukt bröd 2 gånger/månad. Så om det är bröd till tacobuffen och
till soppan får hon inte servera bröd till hamburgaren, det blir för
många gånger.
Fisken kan inte varieras så mycket eftersom Åsa måste köpa
kravmärkt fisk, det finns mest lax, torsk och sej.
Vi diskuterade hur man ska göra när man hämtar mat 2;a gången, man
får hoppa in i kön om man kommer ensam (inte flera elever
samtidigt). Det finns oftast 3 rätter varje dag; huvudrätten, en
fiskrätt och en vegetarisk. Man ska helst börja med huvudrätten men
kan ta av de andra också. Många tycker att det är lite med bara en
panerad fisk men det är tänkt att man ska ta potatis, sås, sallad,
grönsaker, mjölk/vatten och bröd också, då blir man mätt.
När låg äter är det oftast bra ljudnivå, det blir mycket mer högljutt
när mellan ska äta. Det skulle bli tystare om alla hade en egen plats,
många går runt och pratar och flyttar på stolar för de vill sitta
bredvid sina kompisar. Låg använder ”Tysta Tecknet” när det blir för
högt ljud, det funkar jättebra och det borde mellan också göra.
§5
Åsa berättade att det finns en blankett (se bilaga) som alla elever
som är allergiska eller av andra skäl inte kan äta all mat måste lämna
in i början av varje termin. Alla har inte gjort det, då kan det hända
att en del mat tar slut för Åsa har inte vetat hur många som ska äta
av den. Har alla i er klass lämnat in en sån lapp?
Vi ska ha ett matråd i vår skola. Alla i år 3-6 ska välja en
representant som är extra intresserad, maila namnet till Åsa. Första
mötet blir den 18 december kl. 9.50-10.30 i biblioteket.
§6
Mötet avslutas av Liban, ordförande.
……………………………………………………..
……………………………………………………………
Liban, ordförande
Simone, Sekreterare
Bilaga 1
Frågor om maten;
1, Kan basgrönsakerna varieras?
2, Kan det finnas kryddor som man tar själv?
3, Kan vi ha ett hörselöra på väggen?
4, Kan vi ha fredags-mysigare mat på fredagar?
5, Kan vi ha längre mattider?
6, Kan vi få våfflor någon gång?
7, Om eleverna säger att de vill ha lite, lägg inte på mycket.
8, Får man ta två smörpaket om man tar två smörgåsar?
9, Går det att köpa in brickor att ha tallrikarna på?
10, Kan vi oftare få rutat bröd?
11, Kan kockarna ha hårnät?
12, Kan vi ha färggladare tallrikar?
13, Ibland låter matpersonalen otrevlig, varför?
(Frågor som tangerar samma ämne är hopslagna till en fråga)
Svar från skolmatsalen.
1, De varieras redan nu, basgrönsakerna är och ska vara morötter och
vitkål men det finns dessutom alltid en eller två andra sallader.
2, Nej.
3, Nej, vi ska arbeta på andra sätt med att få ner ljudet i matsalen
framförallt när mellanstadiet äter. (Se protokollet.)
4, Vi försöker göra det lite extra mysigt redan nu. Kanske kan
matrådet arbeta vidare med fler idéer.
5, Nej.
6, Nej.
7, De yngsta eleverna får hjälp att lägga upp maten, de äldre lägger
upp själv.
8, Man får ta två smörgåsar men ett smörpaket.
9, Vi kan inte ha brickor i vår matsal, det får inte plats.
10, Det finns nästan alltid rutat hårt bröd.
11, All personal i köket har mössor och är noga med sitt hår. Om det
finns hårstrån i maten kan det vara de som äter som tappar dem, t.ex
när någon har glömt att ta av sig mössan och gör det i närheten av
maten.
12, Nej.
13, Det var tråkigt att vi har låtit otrevliga. Vi försöker hälsa och
vara på bra humör när alla kommer och äter. Vi tycker att det är
viktigt med hygienen i matsalen och skulle vilja att alla tvättar sina
händer med tvål, tar av sig mössor, luvor och kepsar. Lämnar bollar
och andra saker utanför och bara tar så mycket mat som man kan äta
upp. Vi vill inte att någon slänger mat eftersom det är ett sådant
slöseri med våra pengar. Ibland får vi tjata många gånger varje dag
om de här sakerna och kanske tappar tålamodet. Vi ska tänka på hur
vi uppträder och vi hoppas att alla som kommer till matsalen följer de
regler som finns så vi slipper tjata.