Transcript Protokoll 20 september 2013 - Institutionen för socialt arbete

Minnesanteckningar/Protokoll – Nationella forskarskolan i socialt arbete -­‐ styrgruppsmötet 2013-­‐09-­‐20. Örebro Deltagare: representerande styrgruppen Mikael Bengtsson Lunds universitet – doktorandrepresentant Anders Bergmark Stockholms universitet Björn Blom Umeå universitet (ersättare för Lars Nordlander) Anders Bruhn Örebro universitet Elinor Brunnberg Mälardalens högskola Peter Dellgran Göteborgs universitet Verner Denvall Linnéuniversitetet Marissa Ernlund Karlstad universitet – doktorandrepresentant Arne Gerdner Hälsohögskolan i Jönköping Håkan Jönsson Lunds universitet Masoud Kamali Mittuniversitetet (närvarar till punkt 7) Christian Kullberg Dalarnas högskola Philip Lalander Malmö högskola Dimitris Michailakis Linköpings högskola (ersättare för Margareta Hydén) Lars Plantin Malmö högskola Bengt Starrin Karlstad universitet Lars Svedberg Ersta – Sköndal högskola Övriga professorer – som har närvarorätt men ej beslutanderätt Ingrid Höjer Göteborgs universitet Staffan Johansson Göteborgs universitet Odd Lindberg Örebro universitet Ulla Melin Emilsson Linnéuniversitetet Lennart Nygren Umeå universitet Lars Oscarsson Ersta Sköndal högskola Ingrid Sahlin Lunds universitet/Göteborgs universitet Kerstin Svensson Lunds universitet Staffan Höjer Göteborgs universitet – föreståndare och ansvarig för minnesanteckningar/protokoll. 1. Staffan öppnar styrgruppsmötet och hälsar alla välkomna. 2. Dagordningen godkändes. 3. Forskarskolans budget. Information och genomgång av forskarskolans budget för första och andra året i Göteborgs regi. Det framgår att det finns utrymme att ge tre kurser under nästa läsår. 4. Information om de kurser som getts under föregående läsår: a) Utvärdering i granskningssamhället (Björn Blom o Verner Denvall). De berättar om en lyckad kurs med ca 15 deltagare. Två internat och ett seminarium där alla deltog med hjälp av ’Adobe Connect’. Kursutvärderingarna mycket positiva. b) Människobehandlande organisationer (Staffan Johansson och Staffan Höjer). Även här en lyckad kurs med 24 deltagare och goda kursutvärderingar. Vid en närmare granskning av kritik som trots allt togs upp på båda kurser anges risken för att kurser blir alltför övergripande och att det delvis beror på den stora skillnaden på doktorandernas förkunskaper på respektive kurs. Samtidigt uppskattas de stora möjligheterna att få fördjupa sig, ofta som en del av examinationsuppgiften på kurserna. 5. Information om de kurser som skall ges under detta läsår. Båda kurser skall ges med start i februari 2014, men kursledarna har lovat att samplanera så att det inte blir krockar för kursdagarna. a) Från välfärdsstat till välfärdssamhälle (Lars Svenberg o Lars Oscarsson -­‐ tillsammans med Håkan Johansson som ej deltar på mötet). Kursen är fortfarande öppen för anmälningar. Har fått 12 anmälningar redan. b) Sociologiska teorier i socialt arbete med fokus på makt, motstånd, social rättvisa och marginalisering (Philip Lalander och Ingrid Sahlin). Även här är kursen fortfarande öppen för anmälningar. Har åtta anmälningar redan. Vill stänga anmälningen ett par månader innan kursstart för att sätta igång kursprocessen tidigt. Räknar med att anpassa kursinnehållet efter doktorandernas förkunskaper och intressen. 6. Doktorandenkät om kursbehov. Staffan går igenom svaren från höstens doktorandenkät. Enkäten delades ut under augusti månad. 45 doktorander (av ca 140) har svarat. Stort intresse finns för många av de kurser som tidigare getts. Flest vill ha en kurs i samhällsvetenskaplig teori. Till viss del motsvaras detta intresse av den kurs om sociologisk teori som kommer att ges under 2014. När doktoranderna anger en egen favoritkurs framträder en mycket heterogen bild. Några ”kluster” av kurser anges; kön – intersektionalitet; organisationsteori; forskarmetodkurser specialdesignade för doktorander i socialt arbete. På frågor om forskarskolans nyhetsbrev framgår att de flesta både läser och uppskattar dessa. En öppen fråga handlar om tankar om forskarskolan och där sägs mycket positivt om forskarskolans kurser. Att de är viktiga, bra och ger möjligheter till utökade nätverk. Det finns ett stort stöd för forskarskolans kurser. En detaljerad sammanfattning av enkäten finns (inom kort) på forskarskolans hemsida. 7. Diskussion och beslut om kursutbudet för 2014/2015. Budgeten medger tre kurser. Efter en ganska lång diskussion som utgick från doktorandernas enkät kommer vi fram till följande kurser. Kursnamnen är mycket preliminära och har delvis skapats av protokollföraren utifrån den diskussion som pågick. A) ”Att använda sig av samhällsvetenskaplig teori” – hur teoretiserar vi, varför behövs teori, hur väljer vi och vilken roll spelar den under olika förhållanden. (ansvariga för att utveckla kursen är Anders Bergmark Stockholms universitet och Peter Dellgran Göteborgs universitet. B) Intersektionalitet och socialt arbete. Ellinor Brunnberg från Mälardalens högskola är sammankallande och samlande i en grupp som består av Christian Kullberg Högskolan i Dalarna, Masoud Kamali Mittuniversitetet och eventuellt Karin Barron Göteborgs universitet. C) Barn och familj. Kursen har getts tidigare med mycket positiva erfarenheter. Samma lärarlag som då anmäler sitt intresse, dvs. Ingrid Höjer Göteborgs universitet, Gunvor Andersson Lunds universitet, Marie Sallnäs Stockholms universitet, Yvonne Sjöblom Stockholms universitet/Högskolan i Gävle. D) Dessutom skall ett seminarium om att skriva vetenskapliga artiklar på engelska planeras. Då inte främst som en ”academic writing-­‐kurs”, sådana kurser ges på de olika lärosätena redan. Snarare en kurs om publiceringsstrategi där redaktörer från engelskspråkiga tidskrifter engageras. Staffan Höjer, Göteborgs universitet tillsammans med doktorandrepresentanterna i styrgruppen får i uppdrag att planera en sådan workshop. 8. Nyhetsbreven diskuterades och beslutas att de även fortsättningsvis skall utkomma med ca fem nummer per år. 9. Övriga frågor – Staffan Höjer påminner om att läsåret 2013/2014 är det sista året som Göteborgs universitet ansvarar för föreståndarskapet för den nationella forskarskolan. Intresserade lärosäten får höra av sig till Staffan så sammankallar han styrgruppen till ett möte under våren (eventuellt vis Adobe connect) för att besluta vilka som skall ta över. 10. Staffan förklarar mötet avslutat och tackar för visat intresse.