S venska 9B (1)

Hjärtans fröjd – Per Nilsson

Diskutera och skriv ner svaren på följande frågor i ditt skrivhäfte.

1. Var och när tror du att den här boken utspelar sig?

Försök att ge exempel ur texten som motiverar dina svar.

2. Vilken månad såg killen tjejen för första gången? Var? Hur gjorde han för att ta kontakt med henne?

3. Varför spolar han ner busskortet i toaletten?

4. Vilken betydelse har den tyska grammatikboken?

5. Titta på listan med saker på s. 10. Vilka andra saker (än de som nämnts ovan) kan du koppla samman med händelser i boken?

6. Vad heter tjejen?

7. Hur tolkar du uttrycket ”var han man eller mus?” som nämns i boken?

8. På s. 46 säger hon ”it takes two to tango” – vad menar hon med det?

9. I kapitel ”Kom, Hjärtans fröjd” berätta musikläraren att man kan använda citronmeliss till någonting – vad? Och hur kommer musikläraren in på det under lektionen?

10. I Ett vykort eldar han upp ett vykort. Vad föreställer bilden på vykortet? På baksidan står: ”Såg det här kortet. Kom att tänka på dig. Kan du förstå varför?”. Vad tror du han vill säga med detta kort?

Arbeta även med följande uppgifter. Diskutera först med den som sitter brevid och skriv sedan ner vad ni kommit fram till.

11. vad får du för bild av huvudpersonen när du läser boken (utseende, personlighet osv)? a) Skriv en text där du beskriver

honom

så gott du kan.

b) Skriv en text där du beskriver

henne

så gott du kan.

12. Vad har du för bild av omgivningen i boken. Leta i boken efter beskrivningar och försök att ge exempel. 13. Leta upp några citat eller händelser i boken (minst fyra) och skriv ner dina tankar om det som personerna gör eller vad som sker. Det kan vara saker du känner igen (själv varit med om), saker du inte förstår eller någonting annat som du vill kommentera. Ange sidnummer samt citat eller beskrivning av situationen.

Egna frågor?

Skriv dem i ditt skrivhäfte! Försök att besvara dem med hjälp av en kompis. Det kan t.ex. vara saker som du inte riktigt förstår men kanske kan reda ut med hjälp av en kompis.