Transcript Utbildningsdag 2014 - MediaCenter i Västerbotten

INBJUDAN
RELATIONSARBETE I FÖRSKOLAN
Utbildningsdag för personal inom förskolan och
förtroendevalda.
LYCKSELE
Hotell Lappland
Tisdag 30 september, 2014
1
Allmän information
Förskolenätverket1 inbjuder till en utbildningsdag med temat ”Relationsarbete i
förskolan”.
Syftet med dagen är
- att ge inspiration genom intressanta föreläsare
- att visa upp utvecklingsarbete som pågår i länet
- att uppmuntra till samarbete och nätverksbyggande mellan förskolor i
länet.
Målgrupp
Personal inom förskolan samt förtroendevalda.
Tid
Tisdagen den 30 september 2014, kl. 08:30 – 16:00
Kaffe och smörgås serveras från kl. 08:00
Plats
Hotell Lappland i Lycksele
Avgift
400 kr per person
I avgiften ingår för- och eftermiddagsfika, lunch samt
seminarier
Anmälan
Respektive förskolechef/rektor gör anmälan på Mediacenters
hemsida. www.mediacenter.ac Klicka på länk
”Utbildningsdag förskolenätverket 2014-09-30”. Anmälan ska
vara Mediacenter tillhanda senast 2014-09-05. Av anmälan
skall framgå hur många deltagare som ska delta samt
faktureringsadress. OBS! Anmälan får endast göras av
förskolechef/rektor.
Om behov av fler platser finns än tilldelat (se bilaga) skicka
önskemål om hur många ytterligare platser som önskas till
[email protected]. Senast 2014-09-05
OBS! Seminariedeltagare ska inte anmälas
Vid behov av specialkost meddela
[email protected] senast 2014-09-05
Välkommen!
Förskolenätverkets styrelse
Anita
Brännlund
Anders
Vikström
Rainer
Eriksson
Ingbritt
Jakobsson
Arne
Nylander
Förskolenätverket har funnits sedan hösten 1998. Varje kommun i Västerbottens län har en eller ett par
representanter – någon med ansvar för förskolan. Dessutom ingår representanter från lärarutbildningen
vid Umeå universitet. Nätverket träffas tre gånger per år. Dessutom arrangerar nätverket en årlig
utbildningsdag om förskolan
1
2
Program den 30 september
08.00 – 08.30
Fika
08.30 - 09.00
Samling i aulan
09.00 – 09.45
Seminarieomgång 1. Se särskilt seminarieprogram
10.00 -10.45
Seminarieomgång 2. Se särskilt seminarieprogram
11.00 – 12.00
Föreläsning – Margareta Öhman
12.00 – 13.00
Lunch
13.00 – 14.45
Föreläsning – Margareta Öhman
14.45 – 15.15
Fika
15.15 – 16.00
Underhållning
SEMINARIER
3
1.
SKA – ETT INSPIRERANDE ARBETSSÄTT
Stråets förskola, Skellefteå
Lokal: Orren, 40 platser
Seminarieledare: Anders Heldebro
Under många långa år har vi på vår förskola arbetat för att få en tydlig struktur i vårt
systematiska kvalitetsarbete. Det har varit en mängd olika dokument, strukturer, pärmar
till höger och vänster, frustration, otillräcklighet och förvirring.
De senaste åren har vi nu arbetat utifrån en arbetsmodell som ger oss pedagoger stor
tillfredsställelse, vi kan känna oss nöjda och som framför allt inspirerar oss – då den
faktiskt innefattar allt vi gör på vår förskola och det hänger också ihop som en röd tråd.
Detta systematiska kvalitetsarbete säkerställer verkligen kvalitén i vår verksamhet och vi
känner oss stolta. Vi vill nu gärna dela med oss av vårt arbetssätt och dess arbetsgång. Vi
vill inspirera, ge ideér och visa att det systematiska kvalitetsarbetet inte alls behöver vara
krångligt.
2. ATT LYCKAS I VARDAGEN
Gesällens förskola, Burträsk
Lokal: Myskoxen 1, 40 platser
Seminarieledare: Roger Andersson
I besparingstider, med stora barngrupper och mycket vistelsetid – hur väljer Vi att vår
vardag ska se ut?
Det går inte! eller Det löser vi!
Vi vill dela med oss av vardagsglimtar som gör positiv skillnad för barn, föräldrar och
oss pedagoger.
3.
RYTMISK RÖRELSETRÄNING OCH REFLEXINTEGRERING
Förskolan Vilhelmina
Lokal: Aulan
Seminarieledare: Cecilia Karlsson
Med hjälp av sånger, ramsor och lekar på ett lekfullt sätt jobbar vi medvetet med rytmiska
rörelseövningar på vår förskola för att förstärka/utveckla bland annat den motoriska,
språkliga och sociala utvecklingen. De rytmiska övningarna hjälper även till att integrera
de primitiva reflexerna som normalt inte ska påverka motoriken efter ett års ålder. Om
dessa reflexer är aktiva kan det försvåra den motoriska utvecklingen så att barnet får
problem med balans och stabilitet när det sitter eller går. Genom rytmisk rörelseträning
vill vi förebygga symtom som hyperaktivitet, problem med uppmärksamhet och
impulskontroll samt ev. inlärningsproblem. Effekterna som vi har noterat är att oroliga
barn har fått mer ro i kroppen och koncentrationen och tålamodet har ökat. Extremt
blyga och/eller rigida barn har blivit mer nyfikna vid nya situationer, artikulationen har
förbättrats hos några barn och språkglädjen hos icke pratglada barn har ökat.
4.
HUR KAN VI GE BARNEN BÄSTA MÖJLIGA FÖRUTSÄTTNINGAR
FÖR EN POSITIV SPRÅKUTVECKLING?
4
Förskola i Holmsund
Lokal: Myskoxen 2, 40 platser
Seminarieledare: Catarina Jakobsson
Språklust - Bornholm – Läslust
Pedagogens roll
Röd tråd
Återkommande
Kundskap och kreativitet
Vi berättar om ur vi i vårt skolområde arbetar på ett gemensamt strukturerat arbetssätt
från förskola till skola.
5.
TITANIC 2
Daggkåpans förskola, Lycksele
Lokal: Älgen, 20 platser
Seminarieledare: Maria Stenmark-Ahlenius
När vi som arbetslag sitter i samma båt och styr med rätt kompass mellan isbergen
(synliga och icke synliga) så går det bra. Vi berättar om vårt arbetssätt utifrån barns
inflytande, Give me five och relationskompetens.
6.
DEN RÖDA TRÅDEN
Jonsta förskola, Lycksele
Lokal: Vargen, 20 platser
Seminarieledare: Birgitta Signebro
En utveckling av förskolan har förbättrat vår arbetsmiljö, och detta vill vi presentera för
er! Vår omorganisation har lett till nya möjligheter och utmaningar. Utifrån våra egna
förutsättningar har vi vågat pröva våra idéer fullt ut.
7.
SOLBACKEN – EN UNIK FÖRSKOLEBYGGNAD
Förskola i Holmsund
Lokal: Järpen, 40 platser
Seminarieledare: Yvonne Nordlander
Förskolan Solbacken öppnade 2014 och är byggd och utformad utifrån Reggio Emilia
pedagogiska filosofin. Pedagogerna har under året arbetat fram pedagogiska
ställningstaganden där focus ligger på barns delaktighet. Pedagogerna berättar om
möjligheter och utmaningar.
8.
IKT I FÖRSKOLA
Snickargårdens förskola, Vännäs
5
Lokal: Renen, 20 platser
Seminarieledare: Anette Lidén
Vi berättar hur vi som medforskande pedagoger har utvecklat vårt arbetssätt med IKTverktyg som finns på förskolan. Vi har, under de sista åren reviderat och tänkt om kring
användandet av barndator, samt utvecklat vårt arbete med lärplatta och talsyntes. Vi
berättar hur barn och pedagoger använder IKT i projektarbetet utifrån Lpfö 98.
9.
LÄRPLATTAN - UTEPLATTAN
Mediacenter
Lokal: Tjädern, 40 platser
Seminarieledare: Therese Björklund
Prova på-kurs där vi testar de spännande möjligheter en lärplatta erbjuder till
utomhuspedagogik: allt tack vare dess allt-i-ett egenskaper med inbyggd kamera, mick
och GPS: Skattjakt med QR-koder; berätta med geotaggade foton; upptäck med appar
kring djur och natur mm.
6
PLATSFÖRDELNING
Bjurholm
Dorotea
Förskolenätverket
Lycksele
Malå
Nordmaling
Norsjö
Robertsfors
Seminariedeltagare
Skellefteå
Sorsele
Storuman
Umeå
Vilhelmina
Vindeln
Vännäs
Åsele
7
10
22
35
14
12
13
15
20
50
12
18
75
17
15
15
10
SUMMA
360
7