Transcript Empirisk modellering

Studentportalen - Uppsala universitet
1 of 4
https://studentportalen.uu.se/portal/portal/uusp/admin-courses/evaluatio...
EMPIRISK MODELLERING, 10 HP
Kurskod: 1RT890, Anmälningskod: 11810, 67%, DAG, NML, vecka: 36 - 43 Termin: HT 2014 - HT 2014
Resultat
Den här kursvärderingen har besvarats av 50% (37/74) av studenterna.
Skriv gärna sammanfattningar av fritextsvar/kommentarer för varje fråga innan du publicerar. Att redan ha gjort sammanfattningar av god kvalitet underlättar arbetet med
kursrapporten. Observera att granskning ur integritetssynpunkt ska ske om fritextsvar publiceras eller skrivs ut. Se Riktlinjer för kursvärderingar och
rekommendationerna för praktiska råd och tips.
1: Hur nöjd är du med kursen i stort?
Antal: 37
Svarsalternativ:
0.
1.
2.
3.
4.
5.
Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
Mycket missnöjd
Ganska missnöjd
Varken nöjd eller missnöjd
Ganska nöjd
Mycket nöjd
Medianvärde: 5 Medelvärde: 4,5 / 5
1 st. 3%
0 st. 0%
0 st. 0%
3 st. 8%
13 st. 35%
20 st. 54%
Känner verkligen att jag lärt mig mycket av kursen, den har varit intressant och jag har fått god förståelse sådär nu i efterhand, det är inte i alla kurser man brukar
känna så, snarare att man trycker in info till tentan. Nu har jag lärt mig och förstår.
2: Hur relevant anser du kursen är för din utbildning?
Antal: 37
Svarsalternativ:
0. Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
1. Mycket låg
2.
3.
4.
5. Mycket hög
Medianvärde: 5 Medelvärde: 4,6 / 5
1 st. 3%
0 st. 0%
0 st. 0%
1 st. 3%
13 st. 35%
22 st. 59%
Antal: 37
3: Jag anser att kursens svårighetsgrad har varit:
Medianvärde: 3 Medelvärde: 3,0 / 5
Svarsalternativ:
0.
1.
2.
3.
4.
5.
Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
Alldeles för låg(a)
För låg(a)
Lagom
För hög(a)
Alldeles för hög(a)
1 st. 3%
0 st. 0%
1 st. 3%
33 st. 89%
2 st. 5%
0 st. 0%
Antal: 36
4: I vilken grad har du ansträngt dig för att tillgodogöra dig kursinnehållet?
Medianvärde: 4 Medelvärde: 4,0 / 5
Svarsalternativ:
0. Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
1. Inte alls
2.
3.
4.
5. I mycket hög grad
2 st. 5%
0 st. 0%
1 st. 3%
7 st. 19%
18 st. 49%
8 st. 22%
Antal: 37
5: Kursens mål framgick i början av kursen.
Medianvärde: 4 Medelvärde: 4,2 / 5
Svarsalternativ:
0. Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
1. Instämmer inte alls
2.
3.
4.
5. Instämmer helt
4 st.
0 st.
0 st.
6 st.
14 st.
13 st.
11%
0%
0%
16%
38%
35%
2014-12-04 10:39
Studentportalen - Uppsala universitet
2 of 4
https://studentportalen.uu.se/portal/portal/uusp/admin-courses/evaluatio...
6: Läraren/-na som vi har haft mest på kursen har varit bra på att förklara sådant som är svårt att förstå i kursen.
Antal: 37
Svarsalternativ:
0. Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
1. Instämmer inte alls
2.
3.
4.
5. Instämmer helt
Medianvärde: 5 Medelvärde: 4,4 / 5
1 st. 3%
0 st. 0%
2 st. 5%
4 st. 11%
9 st. 24%
21 st. 57%
Bengt är helt fantastiskt duktig på att förklara saker. Förstår man inte på det första sättet så förstår man av något av de andra sättet han förklarar det på.
Bengt har varit fenomenal! Pedagogisk, tålmodig, kunnig och med ett stort driv för att alla ska hänga med och förstå.
Antal: 36
7: Examinationen/-erna krävde att man verkligen hade förstått kursinnehållet.
Medianvärde: 4 Medelvärde: 4,2 / 5
Svarsalternativ:
0. Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
1. Instämmer inte alls
2.
3.
4.
5. Instämmer helt
3 st. 8%
0 st. 0%
1 st. 3%
4 st. 11%
15 st. 41%
13 st. 35%
Tråkigt att tentamen var till stor del direktkopierad från 2010 års tentamen. Detta ledde till att de personer som fått tillgång till 2010 års tenta hade i stort sett facit till
2014 års. Eftersom 2010 års tenta inte var publik skrev personer 2014 års tentan på mycket olika villkor.
Tentan var väldigt svår jämfört med tidigare år.
Antal: 36
8: Ge ditt omdöme om kurslitteraturen:
Medianvärde: 4 Medelvärde: 3,9 / 5
Svarsalternativ:
0. Vet ej/ej aktuell/vill ej svara
1. Inte alls givande
2.
3.
4.
5. Mycket givande
4 st.
0 st.
2 st.
8 st.
14 st.
8 st.
11%
0%
5%
22%
38%
22%
Har knappt behövt använda kurslitteraturen. Tyckte att föreläsningarna och laborationerna gav mycket.
2014-12-04 10:39
Studentportalen - Uppsala universitet
3 of 4
https://studentportalen.uu.se/portal/portal/uusp/admin-courses/evaluatio...
9: Det här var särskilt bra med kursen:
Antal: 19
Bengt var väldigt engagerad och labbledarna varit extremt hjälpsamma och pedagogiska. De bästa labbledarna jag stött på under mina 5,5 års studier vid
Ångström/Polacks. Jag gillade verkligen kursen upplägg med de olika nivåerna för betygssättning, så att alla fick lägga sin ambitionsnivå själv och inte låta allt hänga
på en tenta.
Läraren var väldigt pedagogisk och gjorde föreläsningarna intressanta. Bra med gästföreläsningar och anknytning till arbetslivet.
Bra med frivillig tentamen, då de övriga obligatoriska momenten har varit tillräckliga för att lära sig kursen praktiskt. Bra med mycket praktiskt arbete med
tillämpningar, då det bygger upp en bättre förståelse för kursens innehåll. Projektarbetet har varit bra! Bra att man även där kan välja nivå utifrån egna ambitioner.
Bengt är superbra! Engagerad, hjälpsam, trevlig, kunnig, pedagogisk, rolig.
bra med många olika projekt
den individuella uppgiften och grupprojektet. intressant att lära sig skapa modeller av fysiska system (tex soluppgiften). hade gärna sett fler uppgifter där man lära sig
att översätta ett fysiskt system till en lämplig modelltyp (mer grey box mao).
it was good to see how you can apply what you have learned in other courses for example in automatic control. It was also good to learn how ident works because it
felt useful.
Bengt. I allmänhet. Bra på att förklara och engagerande. Han fick allt att bli intressant och det gör kursen rolig och att man lär sig.
Att det var många projekt med relevanta tillämpningar
Bengt är rolig och bra föreläsare. Labbledarna var kunniga och förklarade för ett bra sätt fö oss studenter. Bra att examineringen var i projektform och inte tenta.
Bra examinationssystem med projekt, utökat projekt och frivillig tenta.
Roligt med mycket praktiskt arbete i projekten. Kursinnehållet känns viktigt. Lektionerna har också varit bra och kompletterat med mer teoretisk förståelse.
Bengt!
- Friheten att göra egna projekt i grupprojektet. - Kul verktyg att lära sig
Projektarbete, både grupp och individuellt.
Att få lära sig om olika modellverktyg och lära sig hur man kan skapa olika modeller. Att man kunde byta ut vissa av projekten och att det var frivilligt att göra vissa
moment, då kan man själv bestämma hur mycket man vill satsa.
Tydlig struktur i de flesta fall, Bengt var en engagerad föreläsare som man gärna lyssnade på, kul med gästföreläsare, bra med valmöjligheter i det stora grupprojektet.
Kopplingen till tidigare kurser. Engagemanget från läraren.
Bengt, gästföreläsarna, projekten, betygsupplägget, schemaläggningen.
2014-12-04 10:39
Studentportalen - Uppsala universitet
4 of 4
https://studentportalen.uu.se/portal/portal/uusp/admin-courses/evaluatio...
10: Det här kan förbättras i kursen: (Ge så konstruktiva förslag som möjligt!)
Antal: 15
Skulle önska ännu mer anknytning till arbetslivet. Det framgick inte riktigt att räkneövningarna var till för de som ville skriva tentan.
Det kan vara bättre att projektgrupperna får anmäla sig till redovisningstillfällena på studentportalen för att undvika att det blir så ojämnt fördelat mellan de olika
passen.
mer info från lärare när man ska lösa projektarbetet. möjligtvis en till datalabb då man kan fråna om hjälp mot slutet när man gör extrauppgiften och extraprojektet för
annars får mna inte svar.
Utökad relevans för sts-itspår. Mycket energiinriktning.
tycker inte processlabben blev så bra. oklart vad man kan ändra dock...
Jag skulle föredra om lektionerna kunde vara så att man kunde få räkna själv där och då och be om hjälp.
Tycker det borde vara längre tid mellan inlämning av individuella och gruppprojektet. kanske inlämning 1 okt istället för 16de så man kunde fokusera på grupparbetet
sedan. :)
Kanske något låg arbetsbelastning för 10 HP.
Föreläsningarna har varit ganska ytliga och det har ibland varit svårt att hitta den röda tråden genom kursen. Det finns väldigt många olika modelltyper och
valideringsmetoder så kursen kändes lite rörig. Saknade en konkret genomgång av hur man angriper ett modelleringsproblem, från start till slut. Vad gör man först, vad
ska man tänka extra på i de olika stegen, finns det några tumregler osv. Förvisso togs massa "guidelines" upp under kursens gång, men liksom utspritt. Hade känslan
att jag kände till en uppsjö av metoder o.d. men var osäker på exakta tillvägagångssättet i modelleringsprocessen.
Jag tycker det skulle vara bra med tydligare föreläsningar. Att man lär ut en bra metodik om hur man skall modellera och hur man skall gå tillväga i olika situationer,
detta tycker jag inte har framgått i kursen. Kanske vore bra å lägga mer vikt på räkneexempel på föreläsningarna och inte bara på lektionerna för att öka förståelsen
och på ett tydligare sätt visa fördelar och problem med olika modeller
Tråkigt att tentamen var till stor del direktkopierad från 2010 års tentamen. Detta ledde till att de personer som fått tillgång till 2010 års tenta hade i stort sett facit till
2014 års. Eftersom 2010 års tenta inte var publik skrev personer 2014 års tentan på mycket olika villkor.
Det var rörigt att ha så många olika projekt samtidigt och lite oklart kring vad som skulle ingå i dem och vad som krävdes av extraprojekten för att få ett högre betyg.
Den sista slutredovisningen av projekten blev lite väl lång och kunde kanske ha lagts upp annorlunda eftersom många hade gjort samma projekt.
Det var lite svårt att i början förstå vad det stora grupprojektet skulle innehålla. Jag hade gärna sett någon mer icke-teknisk tillämpning, men det kanske är svårt att
hitta någonting som passar kursinnehållet. För mig är tillämpningen (tyvärr) nästan avgörande för hur intressant jag tycker att metoden/modellen är, och det kan vara
bra att tänka på när man väljer exempel. Även om VA och energi är tydliga tillämpningsområden är det modelleringsblock vi läser sedan inriktat på modellering av
sjöekosystem, så det vore kul att se något sådant exempel!
Skulle kunna finnas fler och mer varierande räkneuppgifter. Dock inget stort problem.
Mer projekt inriktade på W, även för de som ej läst Regler 2.
Sammanfattning av fritextsvar/kommentarer för hela kursvärderingen
2014-12-04 10:39