Transcript 2. trinn(pdf)

Matte
2.trinn
•
Tall og
algebra
•
•
Kompetansemål
Fra L 06
telje til 100, dele opp og byggje mengder
opp til 10, setje
saman og dele opp
tiargrupper bruke
tallinja til berekningar
og til å vise
talstorleikar
gjere overslag over
mengder, telje opp,
samanlikne tal og
uttrykkje talstorleikar
på varierte måtar
-
utvikle og bruke
varierte
reknestrategiar for
addisjon og
subtraksjon av tosifra
tal
•
doble og halvere
•
kjenne att, samtale
om og vidareføre
strukturar i enkle
talmønster
Konkretisering
”Jeg kan” mål
lese og skrive og
sammenligne tall
opp til 100, samt
uttrykke slike tall
med penger.
Ideer, kilder,
Tema
Multi
Mattekasse
Tiermateriell
Lekepenger
www.gyldendal.no/mu
lti
Telle til 100 med 1, www.gruble.net
www.lokus.123.no
2, 5 og 10 om
www.salaby.no
gangen, og telle
baklengs i dette
tallområdet.
Løse addisjons og
subtraksjonsoppga
ver med tall opp til
100 med
faktakunnskaper
og varierte
regnestrategier.
Beskrive og
videreføre
repeterende og
voksende/
minkende
tallmønstre.
Innhold,
metode
Ordne, lese og skrive
tall opp til 100.
Telle fremover og
bakover med 1, 2, 5,
eller 10 om gangen.
Uttrykke tall på ulike
måter, med
tallsymboler, men også
med penger, brikker,
klosser og tierstaver,
med tellestreker, på
tallinje og liknende.
-
Jobbe med
likhetstegnet som et
symbol for likhet mellom
to uttrykk. Jf. vekt.
-
Jobbe med tiervenner,
og tallkammerater.
-
Bruke tallinje til å angi
tallstørrelser og som
støtte i forbindelse med
addisjon og subtraksjon.
Til det er den tomme
tallinjen særlig effektiv.
Vurdering
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Temaprøver
Jf. Multi 2a og 2b
-
•
Geometri
kjenne att og beskrive trekk ved enkle to- og
tredimensjonale
figurar i samband
med hjørne, kantar og
flater, og sortere og
setje namn på
figurane etter desse
trekka
•
kjenne att og bruke
spegelsymmetri i
praktiske situasjonar
•
lage og utforske enkle
geometriske mønster og beskrive dei
munnleg
•
samanlikne storleikar som gjeld lengd og
areal, ved hjelp av
høvelege måleiningar
nemne dagar,
Måling
•
-
Klassifisere de
mest vanlige to- og
tredimensjonale
formene etter
geometriske
egenskaper.
Speil
Geometriske brikker
(jovo).
www.gyldendal.no/mu
lti
www.gruble.net
www.lokus.123.no
www.salaby.no
Finne de ulike formene
i nærområdet, se på
hus, veiskilt med mer.
Multi
Mattekasse
Tiermateriell
www.gyldendal.no/mu
lti
www.gruble.net
www.lokus.123.no
-
Bruke uformelle
måleenheter, som
fingerbredde,
museskritt, pinner etc.
ved lengde.
Gjenkjenne og
bruke
speilsymmetri.
Kjenne igjen, lage,
beskrive og
videreføre enkle
mønstre.
Beskrive relativ
plassering.
Sammenligne
lengder og areal
ved å anslå og ved
å måle.
Bruke dagligdagse
begreper om tid,
kunne ukedagene
Jobbe med partall og
oddetall/dobling og
halvering, se disse i
sammenheng.
Bygge med ulike
plastbrikker. Lage og
utforske enkle
geometriske mønstre
og beskrive dem
muntlig.
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Temaprøver
Jf. Multi 2a og 2b
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Bruke fyrstikkesker, A4- Temaprøver
månader og enkle
klokkeslett
•
•
Statistikk
kjenne att dei norske
myntane og bruke dei i kjøp og sal
samle, sortere, notere og illustrere enkle
data med teljestrekar,
tabellar og
søylediagram
og månedene,
samt lese av hele
og halve timer på
analoge klokker.
Kjenne igjen og
bruke de norske
myntene og sedler
opp til 100 kroner.
www.salaby.no
ark og aviser ved areal. Jf. Multi 2a og 2b
-
Synge sanger om dager
og måneder. Eks. Alf
Prøysens Året rundt
-
Bruke pengekassa.
samle og sortere
Multi
objekter i passende Mattekasse
Tiermateriell
kategorier.
www.gyldendal.no/mu
illustrere data i
lti
www.gruble.net
søylediagram og
lese av tabeller og www.lokus.123.no
www.salaby.no
enkle
søylediagram.
Leke butikk.
Samle og sortere enkle
data i passende
kategorier.
Eks. Form: runde ting
eller flate ting.
Farge: Røde ting, blå
ting osv.
Størrelse: Store ting,
små ting osv.
Vekt: Tunge, lette, osv.
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Temaprøver
Jf. Multi 2a og 2b