Transcript 3. trinn(pdf)

Matte 3. trinn:
Tall og
algebra:
•
•
•
•
Kompetansemål
Fra L 06
beskrive
plassverdisystemet for dei
heile tala, bruke positive
og negative heile tal,
enkle brøkar og
desimaltal i praktiske
samanhengar, og
uttrykkje talstorleikar på
varierte måtar
Konkretisering
”Jeg kan” mål
- Lese, skrive og
sammenligne tall opp
til 1000, samt uttrykke
slike tall med penger.
Ideer, kilder,
Tema
Multi
Mattekasse
Tiermateriell
www.gyldendal.no/
multi
www.gruble.net
- Dele opp tresifrede
tall i hundrere, tiere og www.lokus.123.no
www.salaby.no
enere.
- Forstå enkle brøker
som del av helhet med
gjere overslag over og
utgangspunkt i
finne tal ved hjelp av
praktiske
hovudrekning,
teljemateriell og skriftlege sammenhenger.
notat, gjennomføre
- Telle forover og
overslagsrekning med
enkle tal og vurdere svar bakover med 1, 2, 5,
10, 50, 100 om
gangen.
utvikle og bruke ulike
reknemetodar for addisjon
og subtraksjon av fleirsifra - Løse addisjons- og
subtraksjonsoppgaver
tal både i hovudet og på
med tresifrede tall på
papiret
varierte måter.
bruke den vesle
multiplikasjonstabellen og - 2-, 3-, 4-, 5-, 6- og
10-gangen, og bruke
gjennomføre
multiplikasjon og divisjon i enkel multiplikasjon og
divisjon i ulike
praktiske situasjonar
praktiske
Innhold,
metode
- Lese og ordne tall
opp til tusen, finne
tallverdien til hvert
siffer i tresifrede tall,
og uttrykke slike tall
på ulike måter, med
konkreter og med
tallsymboler.
-
Telle opp store
mengder (f. eks.
fyrstikker) ved å dele
inn i tiere og
hundrere.
-
Brøk i praktiske
sammenhenger:
Steke vafler, bruke
lakrislisser, spille
pizza-spill.
-
Skrive tall på utvidet
form.
-
Slå sammen enere,
tiere og hundrere til
ett tall.
-
Lese fortellingen om
0. Se Multi 3A,
Vurdering
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Temaprøver
Jf. Multi 3a og 3b
M-prøver
Hel-halvårsprøver
Jf. Multi.no/mattekoordinator
•
•
•
Geometri:
velje rekneart og
grunnegje valet, bruke
tabellkunnskapar om
rekneartane og utnytte
enkle samanhengar
mellom rekneartane
sammenhenger.
eksperimentere med,
kjenne att, beskrive og
vidareføre strukturar i
enkle talmønster
- Beskrive og
videreføre voksende
eller minklende
tallmønstre.
kjenne att og beskrive
trekk ved sirklar,
mangekantar, kuler,
sylindrar og enkle
polyeder
kopioriginal 4.
-
Veksle mellom enere
og tier, og mellom
tiere og hundrere.
-
Plassere tall på
tallinjen og bruke tom
tallinje som støtte i
forbindelse med
addisjon og
subtraksjon.
-
Jobbe med å forstå
likhetstegnet som et
symbol for likheter
mellom to utrykk og
bruke dette i ulike
oppgavetyper.
-
Jobbe med
hundreruten. Elevene
kan fortsette
tallmønstre, ved å
putte inn manglende
tall. Elevene forklarer
mønstret muntlig.
Bygge og bli kjent
Muntlig
med tegninger av
tilbakemelding.
tredimensjonale
geometriske figurer.
Ukentlige
vurderingsprøver
- Forstå likhetstegn
som et symbol for
likhet mellom to uttykk.
- Klassifisere de mest
vanlige to- og
tredimensjonale
formene etter
geometriske
Multi
Mattekasse
Tiermateriell
www.gyldendal.no/
multi
-
www.gruble.net
www.lokus.123.no
www.salaby.no
-
Ulike type klosser
(Jovo klosser, lego
- Gjenkjenne og bruke klosser, og
speilsymmetri.
lignende.)
-
egenskaper.
•
•
•
Måling:
teikne og byggje
geometriske figurar og
modellar i praktiske
samanhengar, medrekna
teknologi og design
kjenne att og bruke
spegelsymmetri og
parallellforskyving i
konkrete situasjonar
lage og utforske
geometriske mønster og
beskrive dei munnleg
•
plassere og beskrive
posisjonar i rutenett, på
kart og i koordinatsystem,
både med og utan digitale
verktøy
•
gjere overslag over og
måle lengd, areal, volum,
masse, temperatur, tid og
vinklar
•
bruke ikkje-standardiserte
måleiningar og forklare
føremålet med å
standardisere
måleiningar, og gjere om
- Kjenne igjen rette,
spisse og stumpe
vinkler.
- Anslå, måle og
sammenligne
størrelser tilknyttet
lengde, vekt, areal og
volum.
- Lese og skrive
klokkeslett, både
analogt og digitalt, og
beregne tidsintervall
Multi
Mattekasse
Tiermateriell
www.gyldendal.no/
multi
www.gruble.net
www.lokus.123.no
www.salaby.no
Jobbe med rette,
spisse og stumpe
vinkler. blant annet i
trekanter.
-
Lage og utforske
enkle geometriske
mønstre, og beskrive
dem muntlig.
-
Jobbe med rutenettet,
og beskrive
bevegelser i dette.
-
Bruke ulike
måleteknikker og
diskutere hvor
nøyaktig en måling
er.
- Kjenne igjen, lage,
beskrive og videreføre
enkle mønstre.
- Beskrive relativ
plassering.
Lage symmetriske
bilder og finne
symmetrilinjer.
-
Bruke ikkestandardiserte
måleenheter som for
eksempel pinner, tau
Temaprøver
Jf. Multi 3a og 3b
M-prøver
Hel-halvårsprøver
Jf. Multi.no/mattekoordinator
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Temaprøver
Jf. Multi 3a og 3b
mellom vanlege
måleiningar
•
•
samanlikne storleikar ved
hjelp av høvelege
målereiskapar og enkel
berekning med og utan
digitale hjelpemiddel
mellom enkle
klokkeslett.
- Kjenne igjen og
bruke de norske
myntene og sedler
opp til 1000 kroner.
osv. og utforske
forholdet mellom
måltall og måleenhet
ved ulike enheter.
-
Bruke standardiserte
lengdemål og forstå
hensikten med
mindre måleenheter
enn meter. Gjøre om
mellom meter og
centimeter.
-
Telle opp antall
terninger eller
lignende i en figur
rommer som mål for
volum, og å bruke og
telle opp hvor mange
kvadrater eller
lignende det er plass
til i en flate som mål
for areal.
-
Lese og skrive
klokkeslett, både
analogt og digitalt,
jobbe med muntlige
betegnelser av
klokkeslett.
-
Bruke pengekassen
løyse praktiske oppgåver
som gjeld kjøp og sal
M-prøver
Hel-halvårsprøver
Jf. Multi.no/mattekoordinator
Statistikk:
•
samle, sortere, notere og
illustrere data med
teljestrekar, tabellar og
søylediagram, og
kommentere
illustrasjonane
- Samle og sortere
objekter i passende
kategorier.
- Illustrere data i
søylediagram og lese
av tabeller og enkle
søylediagram.
Multi
Mattekasse
Tiermateriell
www.gyldendal.no/
multi
www.gruble.net
www.lokus.123.no
www.salaby.no
-
-
-
og presenterer de
norske myntene og
sedlene og bruke
dem i kjøp og salg.
Sorterer objekter etter
form, størrelse,
lengde, osv. og teller
opp antallet i hver
kategori.
Sette data opp i en
tabell, og illustrere
data i søyle- og
linjediagrammer.
Lese av enkle søyleog linjediagram og
lage spørsmål som
kan besvares med
slike diagrammer.
Muntlig
tilbakemelding.
Ukentlige
vurderingsprøver
Temaprøver
Jf. Multi 3a og 3b
M-prøver
Hel-halvårsprøver
Jf. Multi.no/mattekoordinator