Transcript Plan for fagskoleutdanning

Plan for fagskoleutdanning
Maskinteknikk
med ISO-fag
(Isolering, stillas og overflatebehandling)
2-årig teknisk fagskole
Bergen tekniske fagskole
Fagskulane i Hordaland
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Innhold
2 Innhold i utdanningen ............................................................................................................ 3
2.1 Navn på utdanning ............................................................................................................ 3
2.2 Innledning ......................................................................................................................... 3
2.3 Mål for utdanningen ......................................................................................................... 3
2.4 Forklaring til modell .......................................................................................................... 5
2.5 Modell ............................................................................................................................... 6
2.6 Modulbeskrivelse .............................................................................................................. 8
2
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
2 Innhold i utdanningen
2.1
Navn på utdanning
Planen som er beskrevet har en felles grunnstamme med skolens godkjente plan for
maskinteknikk. Planens endringer er innenfor 3/5 regelen for spesialisering innen en
utdanning.
I samarbeid med lokalt næringsliv/bransje har skolen utarbeidet en spesialisering innen
utdanningen maskinteknikk. Spesialiseringen er i ISO-fag. ISO er en forkortelse for isolering,
stillas og overflatebehandling.
Navnet på utdanningen er: Maskinteknikk med ISO-fag.
2.2
Innledning
Fagskoleutdanningen i maskinteknikk med ISO-fag i teknisk fagskole gir fagteknikerog mellomlederkompetanse innen en stor og samfunnsmessig viktig bransje.
Det vil alltid være behov for å reise nye byggverk, vedlikeholde eller renovere og restaurere
gamle.
Typiske arbeidsoppgaver for en fagtekniker er å kunne beregne, planlegge og
koordinere produksjon, innkjøp og personressurser innen ISO-fagene.
Mange av de tradisjonelle arbeidsoppgavene til fagteknikeren er gjort lettere
ved IT. Prosjektstyrings- og beregningsverktøy har gjort hverdagen lettere for
teknikeren samtidig som det stilles stadige krav til oppdatering på IT-verktøy.
Undervisningen tar sikte på å utdanne fagteknikere for følgende
stillinger innen isolerings- stillas- og overflatebehandlingsfagene:
 entreprenører og konsulenter
 vedlikeholdsledere
 oppsynsmenn og kontrollører
 saksbehandlere
 kunne starte opp egne bedrifter
Breddekompetanse kombinert med spisskompetanse i fordypningsområdet sikrer Norge i
fremtiden en høy kompetanse på våre fagteknikere innen ISO-fagene.
2.3
Mål for utdanningen
Læringsutbyttet etter fullført fagskoleutdanning i maskinteknikk med ISO-fag
Kunnskap:






fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
økonomiske og administrative disipliner på tertiærnivå
gode planleggings- og styringsverktøy
relevante lover, forskrifter, avtaler og standarder
kommunikasjonsprosessen og hva som kjennetegner god kommunikasjon
norsk og engelsk terminologi innen fagområdet
3
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012





teknisk dokumentasjon og tekniske tegninger
Isolering og isolasjonsberegninger
Stillas og stillasberegninger
Korrosjon og overflatebehandling
arbeidsmiljø, ergonomi og vernearbeid
Ferdigheter:














reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det
belyser en problemstilling
beherske relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer.
kjenne til og kunne anvende relevante planleggings- og styringsverktøy og anerkjent
teori, for å kunne ivareta ledelsesfunksjonen i en organisasjon
reflektere, drøfte og resonnere både muntlig og skriftlig
bruke språket som verktøy i muntlig kommunikasjon som foredrag, presentasjon,
instruksjon og møteteknikk
bruke PC, inklusiv standard kontor- og presentasjonsprogrammer
studenten skal tilegne seg kunnskaper i grunnleggende emner i matematikk og fysikk
og få innsikt i anvendelsen av realfag innenfor aktuelle tekniske fagområder
angi størrelsen på krefter i konstruksjonselementer og stillas, utføre enkle statiske
beregninger og kunne gjøre rede for grunnleggende kraftfordeling og deformasjoner i
materialer
bruke hensiktsmessige isolasjonsmetoder, isolasjonsmaterialer og –verktøy
kunne planlegge og dimensjonere stillas og tilkomster
kunne identifisere omfang av korrosjon og bruke aktuelle metoder for
overflatebehandling
kunne skape et sikkert arbeidsmiljø, planlegge og iverksette systematiske tiltak for å
forhindre skade på personell, materiell og miljø
gjøre rede for prinsippene i HMS-arbeid og aktivt delta i HMS-arbeid
Generell kompetanse:






bruke ulike ledelsesformer og styringsprinsipper for å ivareta bedriftens
handlingsplan og forretningsmål
formidle relatert fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig,
muntlig
utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og
gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
innhente informasjon fra industrien og bruke ressurser utenfor lærestedet for å løse
oppgaver
kjenne til nytenkning og innovasjonsprosesser innen fagområdet
utøve kompetanse og kunnskap med fokus på miljø og sikkerhet
4
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012




2.4
løpende kunne vurdere egen læring, identifisere egne læringsbehov, vurdere andres
prestasjoner og kunne gi relevante tilbakemeldinger
bruke internett bevisst og kritisk som kilde til informasjon og kunnskap
studenten kunne utarbeide teknisk dokumentasjon og tekniske tegninger i henhold
til aktuelle standarder ved hjelp av DAK verktøy
kompetanse og kunnskaper om prosjektarbeid som arbeidsform i fremtidige
arbeidssituasjoner
Forklaring til modell
Struktur og moduloppbygning for 2-årig teknisk fagskole er vist på de neste sidene.
Utdanningen er basert på fire studieenheter. En studieenhet består av moduler som utgjør
et halvt års arbeid på fulltid. En modul består av ett eller flere fag som utfyller hverandre og
skal utgjøre en selvstendig enhet i utdanningen. I planen er studentenes arbeidsomfang
beskrevet i fagskolepoeng. 60 fagskolepoeng tilsvarer ett årsverk.
Hver studieenhet har et arbeidsomfang på ca. 925 timer. Det gir totalt 3700 timer på et toårig løp.
For fjernundervisning over tre år vil arbeidsomfanget for studenten være ca 1230 timer per
år eller 40 fagskolepoeng.
5
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
2.5
Modell
Maskinteknikk med ISO-fag
Modul
Kommunikasjonsfag
10
2
Realfag
10
3
4
5
6
7
8
9
10
11
LØM-fag
Grunnlagsfag
Teknologi
Isolering
Stillas
Overflatebehandling
Inspeksjon og
kvalitet
Helse, miljø og
sikkerhet
Prosjekt
14
11
14
12
10
10
8
10
11
1
2
3
4
Poeng Poeng Poeng Poeng
Poeng Fag
1
STUDIEENHETER
Norsk
7
0
0
Engelsk
3
0
0
Fysikk
4
0
0
Matematikk
6
0
0
Organisasjon og ledelse
5
0
Økonomistyring
5
0
Markedsføringsledelse
4
0
Teknisk dokumentasjon
3
Teknisk tegning m/rørtegning
4
3D modellering
4
Mekanikk
7
Materiallære
4
Kjemi og miljø
3
0
0
0
0
Tilvikningsteknikk
4
Isolasjonslære
4
Isolasjonsberegninger
4
Konstruksjonsteknikk
3
Stillasteknikk og stillasberegninger
5
Sikkerhet i høyden
2
Korrosjon
0
5
Overflatebehandling
5
Standard og spesifikasjoner
2
Kvalitetskontroll
2
Kvalitetsledelse
2
Prosjektadministrasjon
2
HMS ledelse
4
Ergonomi og verneutstyr
3
Risikostyring
3
Norsk i hovedprosjekt
0
0
Prosjektarbeid
Sum fagskolepoeng:
9
59
6
2
61
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Plan for gjennomføring av nettstudie over 3 år
HØST
VÅR
HØST
Kommunikasjon Kommunikasjon
6
4
Realfag
Realfag
6
4
Løm
Løm
8
6
Grunnlagsfag
Grunnlagsfag
7
4
Teknologi
7
Isolering
8
VÅR
HØST
VÅR
Teknologi
7
Isolering
4
Stillas
10
Overflateb
ehandling
10
Inspeksjon
og kvalitet
8
19
20
21
21
7
18
Helse, miljø og
sikkerhet
10
Hovedprosjekt
11
21
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
2.6
Modulbeskrivelse
Modul 1
Emne
Sentrale tema
Kommunikasjonsfag
(10 fagskolepoeng)
Norsk
Engelsk
Kommunikasjon
Analyse
Ulike skriftlige og muntlige sjangre
Fagterminologi
Presentasjon
Læringsutbytte
Kunnskap om:








språket som verktøy for god kommunikasjon
analyse og bruk av de syntaktiske, grammatiske, språklige, stilistiske og grafiske
virkemidler i en tekst
kommunikasjonsprosessen og hva som kjennetegner god kommunikasjon
hvordan mediene fungerer og hvordan ulike typer tekster formidles gjennom ulike
kanaler
norsk kultur og norsk litteratur med hovedvekt på tida etter 1814
hovedtrekk i språksituasjonen og språkutviklingen i Norge
engelsk fagterminologi innen fagområdet
samfunnsliv, kultur og arbeidsliv i engelsktalende land og i Norge
Ferdigheter i å:
 bruke språket som verktøy i skriftlig kommunikasjon i formelle tekster som brev,
søknad, instruksjon og beskrivelse, rapport, prosjektrapport, referat, debattinnlegg og
essay
 reflektere, drøfte og resonnere både muntlig og skriftlig
 bruke språket som verktøy i muntlig kommunikasjon som foredrag, presentasjon,
instruksjon, møteteknikk.
 kunne grunnleggende PC-bruk inklusiv tekstbehandlings- og
presentasjonsprogrammer
 kommunisere muntlig i ulike sosiale sammenhenger
 gi presentasjoner på norsk og engelsk ved hjelp av digitale verktøy
Generell kompetanse:
Ved fullført modul skal studenten ha kunnskap om norsk språk, kultur og litteratur. Videre
skal studenten vite betydningen av god kommunikasjon for arbeids- og samfunnsliv. Samt
korrekt kildebruk og bevisst og kritisk bruk av internett som kilde til informasjon og
kunnskap. Studenten skal kunne bruke internett som verktøy for god kommunikasjon.
Studentene skal kunne kommunisere skriftlig og muntlig på en hensiktsmessig måte på både
norsk og engelsk
8
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 1
Fag
Norsk
Prøver Innleveringer Modulprøver
3
Engelsk
1
1
1
Kommentarer
Muntlig aktivitet i timene.
På nett kan noen av
prøvene erstattes med
innleveringer
Vurderingsform i modul 1
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
Modul 2
Emne
Sentrale tema
Realfag
(10 fagskolepoeng)
Matematikk
Fysikk
Algebra
Likninger, ulikheter og formelregning
Praktiske emner
Trigonometri
Funksjoner
Statistikk
Kraft og rettlinjet bevegelse
Energi
Fysikk i væsker og gasser
Termofysikk
SI-systemet
Læringsutbytte
Kunnskap om:










reglene for brøkregning
prosentregning
Pytagoras setning på rettvinklede trekanter
definisjonene på sinus, cosinus og tangens
enhetssirkelen
de forskjellige vinkelmålene grader, radianer og gon
areal-, sinus- og cosinussetningen
de matematiske uttrykkene for lineære funksjoner, parabler og hyperbler
SI-systemet
forstå begrepene masse, tyngde og massetetthet
9
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012













omregning mellom enheter
prefikser og tierpotenser
fjernkrefter og kontaktkrefter
Newtons 1. 2. og 3. lov
kraftlikevekt og rotasjonslikevekt
bevegelsesligningene ved konstant fart og akselerasjon
begrepene arbeid, effekt og virkningsgrad
kinetisk energi og potensiell energi
loven om bevaring av energi
trykk, oppdrift, ulike temperaturskalaer og tilstandslikningen
begrepene varme og indre energi
termofysikkens 1.hovedsetning
begrepene varmekapasitet, faser og faseoverganger
Ferdigheter i å:
 kunne sammentrekke, faktorisere og forenkling av bokstavuttrykk
 regne med potenser
 regne med rotuttrykk, også uttrykt som potenser
 kunne løse likninger av første og andre grad, likninger med to ukjente, uoppstilte
likninger og enkle eksponentiallikninger
 kunne løse likninger, likningssett og ulikheter ved hjelp av kalkulator/dataverktøy
 tilpasse og omforme formeluttrykk
 regne med forskjellige måleenheter
 regne med formlike figurer og forskjellige målestokker
 beregne areal, omkrets og volum av geometriske figurer
 beregne sum og differens av generelle vektorer i planet
 utføre grafiske presentasjoner av tallmaterialer og beregning av gjennomsnitt og avvik
 regne med enkle vekstfunksjoner
 kunne grafisk løse likninger, likningssett og ulikheter
 derivere og drøfte polynomfunksjoner
 bruke kalkulator/dataverktøy til å drøfte andre typer funksjoner og beregning av
bestemte integraler
 bruke kalkulator/dataverktøy til å bestemme funksjonsuttrykk ved regresjon
 regne med formler og enheter
 vurdere gjeldende siffer og foreta usikkerhetsberegning
 identifisere og tegne krefter
 regne ut kalorimetriske beregninger
Generell kompetanse:
Studenten skal tilegne seg kunnskaper i grunnleggende emner i matematikk og fysikk og få
innsikt i anvendelsen av realfag innenfor aktuelle tekniske fagområder.
10
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 2
Fag
Fysikk
Matematikk
Prøver
2
4
Lab.oppg.
1
0
Modulprøver
2
Vurderingsform i modul 2
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
Modul 3
Emne
Organisasjon og
LØM-fag
(14 fagskolepoeng) ledelse
Økonomistyring
Markedsføringsledelse
Sentrale tema
Motivasjonsteori og personlighetsutvikling
Kommunikasjon
Lover og forskrifter
Organisasjonsteori
Ledelsesformer og styringsprinsipper
Arbeidsmiljø
Strategisk arbeid
Planlegging
Verdiskaping og lønnsomhet
Regnskap
Bedriftsutvikling
Forretningsidé og bedriftsstrategi
Markedenes forskjellige karakter og sammensetning
Arbeidsbetingelser og informasjonsbehov
Sentrale lover og etiske prinsipper innen
Markedsføring
Markedsstategi
Handlingsplaner med mål, tiltak, ansvar, tidspunkt
og budsjett
Tjenestemarkedsføring og internmarkedsføring
Læringsutbytte
Kunnskap om:
 hvilke lover som regulerer området og intensjonen med lovene og innholdet i dem
 hovedtrekkene i klassiske og nyere organisasjonsteorier og kunne definere sentrale
begreper knyttet il organisasjonsteori
11
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012


























indre og ytre rammebetingelser for en organisasjon og kunne forklare
rammebetingelsenes betydning for etablering, endring og nedlegging av
organisasjoner
de viktigste hovedorganisasjonene i arbeidslivet, hovedavtalene, tariffavtale og
interne overenskomster
forskjellige typer mål og kunne definere og formulere konkrete mål for en
organisasjon
kjente ledelsesteorier
hvilke tiltak som kan settes i verk for å påvirke organisasjonskulturen og
arbeidsmiljøet i positiv retning
bedriftens betydning i samfunnet og dens rolle som ressursforvalter
konflikter mellom fellesskapsverdier og markedskreftenes verdier
formålet med driftsregnskapet og verdikretsløpet i ulike bedrifter
sammenhengen mellom utgift og kostnad og ulike kostnadsarter og deres forskjellige
beregningsgrunnlag
forskjellen mellom drifts- og finansregnskap
sentrale bestemmelser i lover, forskrifter og regnskapsstandard
ulike selskapsformer
viktigste finansieringskilder
bestemmelser som regulerer etablering og avvikling av en bedrift
hensikten med forrentingsideer
ulike overordnete mål for en bedrift som økonomiske mål, ideelle mål, mål for
sysselsetting og politiske mål
begrepet arbeidsbetingelser
ulike metoder som kan benyttes ved markedsundersøkelser
ulike typer prognoser og vanlige prognosemetoder
gjeldende lover og forskrifter for markedsføring og sentrale bestemmelser om
merking av forbruksvarer, varemerker og patenter
bestemmelser om produktkontroll, produktansvar, åndsverk, angrefrist og kredittkjøp
samt bestemmelser i kjøpslov, avtalelov og lov om håndverkertjeneste
valg av produktpolitikk, distribusjonspolitikk, pris og påvirkning
medier brukt i markedsføring, valg av medier og hvordan disse kan brukes i en
kampanje
forskjellige former for resultatvurdering i markedsføringen
begrepet tjenestemarkedsføring og hva som kjennetegner tjenester i forhold til andre
produkter
internmarkedsføringens betydning for kvalitetssikringsarbeidet i bedriften
Ferdigheter i å:
 kunne gjøre rede for hovedtrekkene i sentrale motivasjonsteorier og kunne sette i
verk ulike motivasjonstiltak i ulike situasjoner og rettet mot ulike individer
 kunne gi en oversikt over hovedtrekkene i grunnleggende gruppeteori og kunne
bruke de sentrale fagtermene på dette området
 vise at de forstår betydningen av informasjon i organisasjonen
 kunne vurdere andres og eget arbeid og gi tilbakemeldinger som medarbeiderne kan
vokse på
 kunne gjennomføre en medarbeidersamtale
 kunne legge til rette for samarbeid og gjennom ulike tiltak forebygge konflikter
12
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012




kunne bistå ved løsning av konflikter
kunne planlegge, gjennomføre og sørge for oppfølging av møter
kunne presentere ulike emner for et større publikum
ha en etisk bevissthet som gjør at de følger gjeldende lov- og avtaleverk i sin
virksomhet
 kunne gi en kort fremstilling av den historiske og økonomiske utviklingen som har ført
til behov for nye organisasjonsmodeller
 kunne identifisere og vurdere prinsipper som brukes ved utforminene av en
organisasjon
 kunne bruke organisasjonsteoretisk kunnskap for å finne en hensiktsmessig
organisering av egen bedrift, avdeling eller enhet
 kunne beskrive aktørene i en beslutningsprosess
 kunne beskrive barrierer og motstand i organisasjonsutvikling
 ha oversikt over ulike kvalitetssikringsverktøy
 kunne identifisere og løse målkonflikter
 kunne beskrive og utføre relevante lederoppgaver
 kunne bruke forskjellige prinsipper for ledelse, gjøre rede for lederroller,
ledelsesformer og lederstiler
 kunne beskrive forskjellige former for styring
 kunne velge riktig ledelsesform i konkrete situasjoner
 kunne utvikle en etisk bevissthet som styrer funksjonen som leder
 kunne sammenlikne organisasjoner med ulik struktur med tanke på konsekvenser for
effektivitet, arbeidsmiljø og evne til læring
 kunne identifisere og formulere problemstillinger
 kunne bruke ulike prosjekteringsverktøy
 kunne sette i verk tiltak som fremmer samarbeid
 kunne utnytte ressursene i gruppa og i omgivelsene
 kunne sette opp en enkel plan for personalplanlegging (behovsanalyse, rekruttering
og ansettelse, personal- og kompetanseutvikling)
 kjenne organisasjonskulturens betydning for det indre liv i organisasjonen og kunne gi
eksempler på ulike organisasjonskulturer
 kunne identifisere og drøfte sentrale etiske problemstillinger i en organisasjonskultur
 kjenne sentrale lovbestemmelser som hjemler rett til ulike grader av deltakelse og
medinnflytelse
 kjenne lovens krav til fysiske og psykososiale betingelser og ha bevissthet om
konsekvensene av et godt eller dårlig arbeidsmiljø
 kunne utarbeide mål og planer på ulike nivåer i en bedrift og kunne ta hensyn til
usikkerhet ved beslutninger
 kunne beregne kapitalbehovet for en mindre eller mellomstor bedrift
 kunne sette opp enkle budsjetter og kunne se hvordan ulike tiltak vil påvirke
lønnsomhet og likviditet
 kunne føre og avslutte enkle regnskaper
 kunne gjennomføre fortløpende budsjettkontroll og kunne foreslå tiltak for bedre
måloppnåelse
 kunne bruke budsjettmodeller med hovedbudsjett og underbudsjett, resultatbudsjett
og likviditetsbudsjett
 kunne beregne og forklare hvordan en bedrift, med grunnlag i inntekts- og
kostnadsteorier, kan tilpasse sin produksjon og sitt salg under ulike markedsforhold
13
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012


























kunne beregne nøkkeltall, kunne analysere og vurdere bedriftens soliditet,
lønnsomhet, finansiering og likviditet
kunne bruke tilgjengelig informasjonsteknologi i de ulike fasene av økonomistyring
kunne anvende grunnleggende metoder for lønnsomhetsberegninger som
investerings-kalkyler, produktkalkyler, produktutvalg og dekningspunktanalyser, og
forstå hvordan miljømessige hensyn kan påvirke modellene og de beslutninger som
fattes
kunne foreta enkle beregninger for styring av innkjøp og lagerhold
kunne vurdere hvordan bedriftens egne miljøkrav, offentlige avgifter og tilskudd
påvirker bedriftens markedstilpassing og lønnsomhet
kunne følge etiske spilleregler overfor ansatte, kunder, leverandører og samfunnet
kunne sette opp driftsregnskap etter selvkost- og bidragsmetoden og kunne benytte
dette for analyser, kontroll og styring
kunne anvende ulike kalkulasjonsmetoder (for- og etterkalkyler)
kunne vurdere kostnadene og kunne foreslå hvordan bedriften bør finansiere gitte
kapitalanvendelser
kunne gi eksempler på forretningsideer
kunne beskrive en forretningsidé ved å definere hvilke markeder bedriften eller
virksomheten skal rette seg mot, hvilke behov som skal dekkes og hvordan behovene
kan dekkes
kjenne til og forstå kjøpsprosessen på forbruker- og bedriftsmarkedet
kjenne til og forstå motiver og særtrekk som påvirker kjøpsatferden i forbruker- og
bedriftsmarkedet
kjenne til og forstå betydningen av segmentering og de krav som stilles til segmenter
kunne bruke leteskjema for arbeidsbetingelser
kunne finne fram til bedriftens sterke og svake sider – og dens muligheter og trusler
kunne beskrive og drøfte arbeidsbetingelser og kunne gi en oppsummering og et
beslutningsgrunnlag for videre markedsføringsplanlegging
kunne beskrive bedriftens informasjonsbehov på bakgrunn av et definert problem
kunne gjøre rede for hvordan etikk virker inn på bruken av konkurransemidlene
kjenne til produktbegrepet i en utvidet sammenheng, hva et sortiment er, produktets
utvikling fra idé til ferdig produkt og produktets livssykluskurve (PLS-kurven)
kunne velge og begrunne samlet markedsstrategi i forhold til marked kunne
utarbeide en markedsplan
kunne utarbeide en skjematisk framstilling av en realistisk handlingsplan hvor mål,
målgruppe, aktiviteter, tidspunkt, ansvar, kostnader og kontroll framgår
kunne bruke tilgjengelig informasjonsteknologi i planarbeidet
kunne drøfte personalets rolle for tjenestebedrifter og kunne foreslå tiltak som øker
personalets kunnskaper, motivasjon og serviceinnstilling
kunne forklare begrepet internmarkedsføring og hvordan internmarkedsføring kan
være viktig for bedriften og de som arbeider der
kunne beskrive ulike aktiviteter innen internmarkedsføring og hvordan disse kan
gjennomføres på en måte som øker personalets interesse og motivasjon for arbeidet
Generell kompetanse:
Ved fullført modul må studenten bl.a. kjenne til og kunne anvende relevante planleggings- og
styringsverktøy og anerkjent teori, for å kunne ivareta ledelsesfunksjonen i en organisasjon.
Hovedfokuset ved gjennomgang av emnene organisasjon og ledelse, markedsføringsledelse
og økonomistyring, er derfor ledelsesaspektet
14
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Studenten skal ha et overordnet perspektiv på fagfeltet organisasjon og ledelse for å kunne
dra nytte av det teoretiske fundamentet i det daglige arbeidet. Studenten skal forstå
betydningen av samspillet mellom organisasjonene og menneskene i organisasjonen, og at
ledelse av organisasjoner bygger på humanistiske verdier og demokratiske ideer.
Studenten skal være bevisst betydningen markedsføringen og markedsføringsledelsen har
for bedriftens muligheter til å lykkes, og kunne anvende de nødvendige redskaper/modeller
innen fagfeltet
I tillegg skal studenten en grunnleggende forståelse hvordan økonomifaget inngår som en
sentral del av bedriftens lederfunksjon, og ha klart for seg at økonomistyringen er avgjørende
for bedriftens utvikling og strategiske planer.
Studenten skal være bevisst på den betydningen kvalitetsnivået på regnskapet har for
verdiskapningen og den videre utviklingen til bedriften.
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 3
Fag
Økonomistyring
Organisasjon og ledelse
Markedsføringsledelse
Prøver
2
2
1
Innlev.
1
1
1
Modulinnlev.
Modulprøver
1
Felles 2 dagers
modulprøve
Vurderingsform i modul 3
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen, viser vi
til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen avsluttes med en tverrfaglig eksamen.
Det gis en egen karakter på tverrfaglig eksamen.
Modul 4
Emne
Sentrale tema
Grunnlagsfag
(11 fagskolepoeng)
Teknisk
dokumentasjon
Teknisk tegning
med rørtegning
3D modellering
Utarbeidelse av aktuelle tegninger
Tegningsforståelse
Maskintekniske riss og isometriske perspektiver
Modellering
Bruk av DAK-verktøy
Aktuelle ISO standarder
Planlegging av arbeidspunkter
Skisseteknikk for 3D modeller
Modellering av enkle maskinkomponenter
15
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Læringsutbytte
Kunnskap om:





aktuelle ISO-standarder
DAK verktøy
tegneforståelse
grunnleggende 3D modellering og hovedprinsippene bak omgjøring til 2D
tegningsunderlag fra 3D modeller
spesielle modelleringsmuligheter
Ferdigheter i å:










utarbeide arbeids-, sammenstillings-, arrangements-, og skjemategninger ved hjelp av
dataassistert konstruksjon (DAK)
lage utskrifter og bruke aktuelle komponent bibliotek
lese tegninger fra beslektede fagområder
utarbeide tekniske tegninger for sin bransje med spesielt fokus på rørtegning, ved hjelp
av DAK programmet AutoCAD
utarbeide maskintekniske riss og isometriske perspektiver
opprette lagstrukturer, tildele og skalere linjetyper, linjetykkelser, tilpasse tekst,
skravering, målsetting og tilpasse utskrift til forskjelllige plotteskalaer og målestokker
etter NS – EN – ISO standarder
lage 3D modeller ved hjelp av programmet Inventor
opprette arbeidsplan, arbeidspunkter og kunne utarbeide skisseteknikk for 3D
modeller.
arbeide med geometribevegelser og kunne opprette parametriske skisser/figurer.
modellere enkle maskinkomponenter
Generell kompetanse:
Ved fullført modul skal studenten kunne utarbeide teknisk dokumentasjon og tekniske
tegninger i henhold til aktuelle standarder ved hjelp av DAK verktøy
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 4
Fag
Teknisk dokumentasjon
Prøver
1
Innleveringer
Prosjektoppgaver
Teknisk tegning
1
3
1
3D modellering
1
16
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Vurderingsform i modul 4
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Modul 5
Emne
Teknologi
Mekanikk
(14 fagskolepoeng) Materiallære
Kjemi og Miljø
Sentrale tema
Konstruksjonselementer og sammenføyninger
Kraftfordeling og statisk belasting
Statiske systemer
Spenning deformasjon og energiomdanninger
Konstruksjonsmaterialer og – produkter
Uorganiske og organiske stoffers sammensetning og
kretsløp
Påvirkninger på det kjemiske kretsløpet
Malingskjemi
Miljøkjemi
Læringsutbytte
Kunnskap om:














sammenhengen mellom krefter knyttet til friksjon
likevektsbetingelse
aktuelle materialers oppbygging og egenskaper
størkning, deformasjon og varmebehandling av metalliske materialer
de vanligste metoder for materialprøving og aktuelle materialstandarder
ulike typer legeringssystemer (gjøre rede for aktuelle jern- og stållegeringer /gjøre
rede for aktuelle ikke-jernmetaller med legeringer)
plast, keramer og kompositter
korrosjon og korrosjonsbeskyttelse
atomets og periodesystemets oppbygning
grunnleggende generell kjemi
grunnleggende innsikt i de ressursutfordringene samfunnet står overfor og hvordan
disse kan løses gjennom kretsløpstilpasning av produkter,
EMAS og ISO 14000-serien
sammenhengen mellom miljøaspekter, miljøpåvirkninger og de ulike
miljøeffektkategoriene
ulike metoder for miljøtilpasning av produkter, ha kunnskap om ulike systemer for
miljømerking og miljøvaredeklarasjon av produkter
Ferdigheter i å:
 bruke likevektsbetingelsene til å beregne krefter og momenter i statisk bestemte
systemer og beregne friksjonskrefter med tre ukjente
 gjøre beregninger innen bevegelseslære
17
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012


















utføre tyngdepunktberegninger av enkle flater og legemer
bestemme statiske tverrsnittsverdier til enkle flater og sammensatte flater
beregne deformasjon ved ulike typer belastninger
beregne og vurdere sikkerheten i en konstruksjon
beregne strekk- og trykkspenninger, herunder spenninger knyttet til
varmespenninger
beregne skjærspenninger, bøyespenninger og vridningsspenninger
beregne knekking
utføre tyngdepunktberegninger av sammensatte flater og sammensatte legemer
beregne enkle sammensatte spenninger
beregne hydrauliske kraftoverføringer
beregne trykk og krefter i væsker, rør og beholdere
beregne strømning og energitap i rør og kanaler
beregne statisk trykk og dimensjonering i lukket rørledning
beregne strekk- og trykkspenninger
tolke binære fasediagram
kunne utføre kjemiske likevektsberegninger, syre/base-beregninger, beregninger med
elektrokjemiske celler og massebergninger
kunne balansere enkle redoksreaksjoner
kunne navnsette enkle uorganiske og organiske forbindelser
Generell kompetanse:
Etter fullført modul skal studenten kunne angi størrelsen på krefter i konstruksjonselementer
og sammenføyninger og kunne beregne enkle statiske beregninger. Studenten skal også
kunne gjøre rede for grunnleggende kraftfordeling på en snittflate i en statisk belastet
konstruksjonsdel og kunne beregne enkle spenninger og deformasjoner i materialer.
Studenten skal fordype seg innen statisk bestemte systemer. Studenten skal gjøre seg kjent
med andre aktuelle spenninger, deformasjoner og energiomdanninger. Studenten skal kunne
gjøre rede for aktuelle materialer i konstruksjoner og produkter. Samt ha kjennskap til
hvordan miljøet påvirkes av kjemiske aspekter.
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 5
Fag
Mekanikk
Materiallære
Kjemi og miljø
Prøver
2
1
Innleveringer Prosjekt
4
1
Modulprøver
2
1
Vurderingsform i modul 5
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
18
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Modul 6
Emne
Tilvirknings Isolering
(12 fagskolepoeng) teknikk
Isolasjonslære
Isolasjonsberegninger
Sentrale tema
Støpemetoder og støpetekniske forhold
Prosesser
Måleteknikker
Brannisolering
Termisk isolering
Akustisk isolering
Isolasjonsberegninger
Læringsutbytte
Kunnskap om:
 de vanligste støpemetoder og konstruktive og støpetekniske forhold
 tilvirkningsmetoder for detaljer innen pulverteknologi, plast, keramer og kompositter
 grunnleggende kjennskap til beregning av varmetap, isoleringevne
/varmeledningsevne
 mengde og tykkelse for de ulike isoleringssystemer og –klasser
 de ulike metoder og materialer som gir en effektiv isolering for ulike objekter
Ferdigheter i å:
 vurdere de plastiske bearbeidingsprosesser og de vanligste oppdelende prosesser
 vurdere sammenføyningsmetoder
 vurdere og spesifisere krav til verktøymaskiner og utrustning for sponskjærende
bearbeiding
 gjøre rede for og vurdere behov for måleteknikker og aktuelt måleutstyr
 overføre modeller (DAK) til CNC-koder (DAP) og vurdere CNC-programmet
 velge verktøy og beregne data for sponskjærende bearbeiding
 vurdere bruk av ulike isolerings-, kapslings- og værbeskyttelsesmaterialer
 kunne gjøre rede for og vurdere behovet for ventiler, flenser, bend og skjøter til
isolasjonsprosessene
 kunne bruke prefabrikkerte isolasjonselementer
 kunne bruke nasjonale og internasjonale koder for identifikasjon og merking
 kunne bruke verktøy, maskiner, utstyr ved tilvirkning av isoleringsløsninger på
verksted og på anlegg
 kunne bruke aktuell terminologi og faguttrykk på norsk og på engelsk
 bruke utstyr for personbeskyttelse
 kunne bruke utstyr for frost-, brann-, lyd- og kondensisolering
 kunne beregne energi/varmetap og faseoverganger
 kunne beregne varmegjennomstrømning for aktuelle materialer
Generell kompetanse:
Ved fullført modul skal studenten ha tilegnet seg kunnskaper om ulike tilvirkningsteknikker,
metoder, materialer, utstyr og prosesser for isoleringsfaget. Studenten skal kjenne til
verktøy, maskiner og utstyr som brukes for tilvirkning av isoleringsløsninger på verksted og
på anlegg. Studenten skal forstå nødvendigheten av å følge regelverk om bruk av personlig
verneutstyr.
19
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 6
Fag
Tilvirkningsteknikk
Isolasjonslære
Isolasjonsbergninger
Prøver
1
Innleveringer Prosjekt
2
1
1
Modulprøver
2
2
Vurderingsform i modul 6
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
Modul 7
Emne
Sentrale tema
Konstruksjons Stillas
(10 fagskolepoeng) teknikk
Maskinkonstruksjoner
Maskinelementer
Stillasteknikk
Stillasteknikker
Stillasberegninger
Stillasbergninger
Sikkerhet i
Tilkomstteknikker
høyden
Sikkerhet i høyden
Læringsutbytte
Kunnskap om:




de viktigste virkemidler for å få en hensiktmessig industridesign, konstruksjon og
utførelse
de viktigste elementene for beregning og konstruksjon av stillas både ved landbaserte
anlegg og offshoreanlegg
aktuelle teknikker og sikkerhetsutstyr ved arbeid i høyden
lover, forskrifter og instrukser som til en hver tid gjelder både for den som bygger og
den som bruker stillas
Ferdigheter i å:
 bidra i produktutviklingsprosser av maskinkonstruksjoner, samt foreslå produkt- og
vedlikeholdsforbedringer
 vurdere, dimensjonere og velge maskinelementer, forbindelser, smøremidler og
energioverføringer i konstruksjoner
 planlegge og beregne stillaser / tilkomst på eksisterende bygg ved rehabilitering,
utbedring av bygg osv.
 planlegge og beregne stillaser / tilkomst for oljerelatert industri offshore
20
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012








planlegge og beregne stillaser / tilkomst for landbasert industri
være planlegger, arbeidsleder og koordinator for prosjekter
tilkomst ved bruk av «tilkomstteknikk»
lese og forstå arbeidstegninger og framdriftsplaner
kjenne til de instrukser som til enhver tid er gjeldende for både bygger og bruker
stillas
kunne beregne og dimensjonere for vind- og andre krefter som virker statisk og
dynamisk, ved både inndekket og udekket stillas.
kunne delta i redningslag ved bruk av klatring
kunne monteringsarbeid ved bruk av tilkomstteknikk
Generell kompetanse:
Studentene skal kunne utvikle, vurdere, konstruere og dimensjonere maskintekniske
konstruksjoner etter aktuelle lover, forskrifter og standarder. Studentene skal kunne utvikle,
vurdere, konstruere og dimensjonere inndekkete- og udekkete stillas etter aktuelle lover,
forskrifter, instrukser og standarder.
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 7
Fag
Konstruksjons -teknikk
Stillasteknikk/
Stillasberegninger
Stillasberegninger
Sikkerhet i høyden
Prøver
1
Innleveringer Prosjekt
2
2
Modulprøver
1
2
1
Vurderingsform i modul 7
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
Modul 8
Emne
Korrosjon
Overflate behandling
Overflate (10 fagskolepoeng) behandling
Sentrale tema
Elektrokjemi
Kjemisk korrosjon
Elektrokjemisk korrosjon
Galvanisk korrosjon
Mikrobiell og interkrystallinsk korrosjon
Korrosjonsvern
Overflatebehandling
Løsemidler
21
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Læringsutbytte
Kunnskap om:
 grunnleggende kunnskaper innen elektrokjemi
 de ulike former for korrosjon i luft, vann og jord
 ulike metoder for korrosjonsvern
 ulike former og teknikker for overflatebehandling
 akutte og kroniske helsemessige skadevirkninger som løsemidler kan gi
Ferdigheter i å:
 kunne utføre elektrokjemiske beregninger
 identifisere, vurdere og beregne omfang av ulike former for kjemisk korrosjon
 identifisere, vurdere og beregne omfang av ulike former for elektrokjemisk korrosjon
 identifisere, vurdere og beregne omfang av ulike former for galvanisk korrosjon
 identifisere, vurdere og beregne omfang av ulike former for mikrobiell og
interkrystallinsk korrosjon
 kunne anvende det teoretiske grunnlaget for korrosjonsvern i praktiske løsninger
 analysere og kunne bruke de vanligste former for korrosjonsvern
 bruke aktuelle metoder for overflatebehandling
 bruke aktuelle metoder for påføring av overflatebehandling
 bruke korrosjonsinhibitorer
 bruke metoder for katodisk- og anaodisk beskyttelse
 kunne anvende Pourbaix-diagrammer
 kunne forklare de viktigste faremomentene ved overflatebehandlingsarbeid
 kunne klassifisere stoffer med hensyn på helse og brannfare
 kjenne YL tall
Generell kompetanse:
Ved fullført modul skal studenten ha grunnleggende kunnskaper innen elektrokjemi .
Studenten skal ha gode kunnskaper om miljøets påvikning på konstruksjoner og hvordan
konstruksjoner kan beskyttes på en god og miljøvennlig måte. Studenten skal kjenne til
akutte og kroniske helsemessige skadevirkninger som løsemidler kan gi.
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 8
Fag
Korrosjon
Overflatebehandling
Prøver
1
1
Vurderingsform i modul 8
22
Innleveringer Prosjekt
2
1
Modulprøver
2
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
Modul 9
Emne
Sentrale tema
Inspeksjon og
kvalitet
(8
fagskolepoeng)
Standard og
spesifikasjoner
Kvalitetskontroll
Kvalitetsledelse
Prosjektadministrasjo
n
Nasjonale og internasjonale standarder
Kvalitetskontroll
Kvalitetsmålinger, -tester og -kontroller
Kvalitetsledelse
Prosjektadministrasjon
Initierings- og planleggingsprosessen
Direktiver, lover og standarder
Utarbeide planer, anbud og faglig dokumentasjon
Læringsutbytte
Kunnskap om:
 gjøre rede for kvalitetskretsløpet og knytte det til praktisk kvalitetsforbedring
 gjøre rede for total kvalitetsledelse
 produktets funksjon, basert på kundekrav og andre relevante krav
 initierings- og planleggingsprosessen
 hensikten med prosjektadministrasjon
Ferdigheter i å:
 formulere prosjektets resultatmål, effektmål og utarbeide problemstilling,
teorigrunnlag og metode/arbeidsopplegg
 utarbeide dokumentasjon for å møte myndighetskrav angående helse, miljø og
sikkerhet
 utarbeide planer for prosess, tilvirkning, kvalitetssikring og installasjon
 utarbeide anbud og tilbud og vurdere aktuelle kontrakttyper
 utarbeide administrative - og faglige dokumenter og aktuelle prosjektrapporter
 utarbeide nødvendig service- og brukerdokumentasjon
 bruke termer innen kvalitetssikring og kvalitetsstyrt ledelse
 bruke aktuelle kvalitetsstandarder til kvalitetsvedlikehold og produktutvikling, samt
produksjon
 analysere og dokumentere kvalitetstap i en virksomhet
 bruke aktuelle metoder og teknikker for produkt- og prosessforbedring
 benytte aktuelle modeller, metoder og teknikker for problemløsning og
problemanalyse
 organisere og igangsette kvalitetsforbedringsgrupper
 planlegge, organisere og gjennomføre kvalitetsforbedringstiltak
 planlegge og dokumentere intern kvalitetsrevisjon
 gjøre rede for hvordan ledelsesteorier om kvalitet kan komme til praktisk anvendelse
 utarbeide behovsspesifikasjon på system, delsystem og lavere nivåer etter behov
23
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012










ta hensyn til relevante direktiver, lover og standarder som gir regler for utforming av
spesifikasjoner og ønsket prosjektresultat
bruke IT-baserte prosjektstyringsverktøy som hjelp i planlegging og oppfølging av
aktiviteter, ressurser, kostnader, tidsforbruk og nettverksplanlegging
se sammenhengen mellom arbeidsomfang, varighet og ressurser i prosjektplan
identifisere avvik i ressurstid, kostnad og leveringstid, samt foreslå korrigerende tiltak
og gjennomføre endringer
formulere prosjektets resultatmål, effektmål og utarbeide problemstilling,
teorigrunnlag og metode/arbeidsopplegg
utarbeide dokumentasjoner for å møte myndighetskrav angående helse, miljø og
sikkerhet
utarbeide planer for prosess, tilvirkning, kvalitetssikring og installasjon
utarbeide anbud og tilbud og vurdere aktuelle kontrakttyper
utarbeide administrative og faglige dokumenter og aktuelle prosjektrapporter
utarbeide nødvendig service- og brukerdokumentasjon
Generell kompetanse:
Studentene skal kunne initiere, planlegge og gjennomføre et prosjekt.
Standarden gir regler for faglig kvalifisering og godkjenning av inspektører for
overflatebehandling for å sikre fagmessig inspeksjon og kontroll før, under og etter
overflatebehandling med maling og belegg på stål og andre metaller. Studenten skal gjøre
rede for kvalitetsbegreper og kunne vurdere og beskrive aktiviteter som sikrer tilsiktet
kvalitet i en virksomhet.
Studenten skal gjøre rede for kvalitetsledelse og hvordan slik ledelse kan utøves
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 9
Fag
Standard og spesifikasjoner
Kvalitetskontroll
Prøver
1
1
Kvalitetsledelse
1
Prosjektadministrasjon
1
Innleveringer Prosjekt
1
2
Modulprøver
2
Vurderingsform i modul 9
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
24
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
Modul 10
Emne
HMS ledelse
Helse, miljø og
sikkerhet
Ergonomi
(10 fagskolepoeng) Risikostyring
Verneutstyr
Sentrale tema
HMS ledelse
Kvalitetssikring
Vernearbeid
Ergonomi
Verneutstyr
Risikostyring
Krav og Standarder
Læringsutbytte
Kunnskap om:
 faktorer som påvirker arbeidsmiljø, ergonomi og vernearbeidet for å kunne skape et
sikkert arbeidsmiljø.
 Planlegging og iverksetting av systematiske tiltak for å forhindre skade på personell,
materiell og miljø
 kompetanse og motivasjon for systematisk sikkerhetsoppfølging
 tilgjengelig verneutstyr
Ferdigheter i å:
 gjøre rede for viktige arbeidsmiljøfaktorer knyttet til helse og menneskelig trivsel, og
hvilke faktorer som skaper et sosialt, trygt og effektivt arbeidsmiljø
 gjøre rede for hvordan lover og forskrifter brukes i HMS-sammenheng
 organisere arbeidsmiljø, vernetjeneste og øvrige forhold knyttet til forskrift om
systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid
 vurdere forskjellige problemstillinger knyttet til det fysiske arbeidsmiljø og ha innsikt i
ergonomi og belastningssykdommer
 vurdere tiltak mot mobbing, stress og andre psykososiale forhold i arbeidslivet
 forebygge og rapportere arbeidsulykker og vurdere risiko for skader og ulykker,
gjøre rede for attføringsarbeid i arbeidslivet og samarbeid med trygdeetaten
 gjøre rede for kvalitetskretsløpet og knytte det til praktisk kvalitetsforbedring
 bruke termer innen kvalitetssikring og kvalitetsstyrt ledelse
 bruke aktuelle kvalitetsstandarder til kvalitetsvedlikehold og produktutvikling, samt
produksjon
 analysere og dokumentere kvalitetstap i en virksomhet
 bruke aktuelle metoder og teknikker for produkt- og prosessforbedring
benytte aktuelle modeller, metoder og teknikker for problemløsning og
problemanalyse
 gjøre rede for total kvalitetsledelse
 organisere og igangsette kvalitetsforbedringsgrupper
 planlegge, organisere og gjennomføre kvalitetsforbedringstiltak
 planlegge og dokumentere intern kvalitetsrevisjon
 gjøre rede for hvordan ledelsesteorier om kvalitet kan komme til praktisk anvendelse
Generell kompetanse:
Etter fullført modul skal studenten kunne gjøre rede for arbeidsmiljø, ergonomi og
vernearbeid. Kunne skape et sikkert arbeidsmiljø, planlegge og iverksette systematiske tiltak
for å forhindre skade på personell, materiell og miljø. Studenten skal ha kompetanse til å ta
25
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012
beslutninger med hensyn til valg av løsninger og tiltak og hvordan sikkerhetsstyring fungerer.
Studenten skal ha kunnskap og forståelse for den fare som uønskede hendelser
representerer for mennesker, miljø og økonomiske verdier.
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 10
Fag
HMS ledelse
Krav og Standarder
Prøver
1
Innleveringer Prosjekt
2
2
2
Ergonomi
Risikostyring
Verneutstyr
Modulprøver
1
1
Vurderingsform i modul 10
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen er trekkfag til eksamen.
Det gis en egen karakter på eventuell eksamen.
Modul 11
Emne
Norsk
Hovedprosjekt
(11 fagskolepoeng) Hovedprosjekt
Prosjektarbeid
Sentrale tema
Prosjektrapport
Presentasjon
Tverrfaglig problemstilling
Kommunikasjon
Planlegging og disposisjon
Presentasjon
Læringsutbytte
Kunnskap om:




et utvalgt fagområde innen utdanningen
prosjektarbeid som arbeidsform i fremtidige arbeidssituasjoner
ansvar for egen læring, fordeling og samordning av arbeid i team
kommunikasjon og presentasjon av eget arbeid
Ferdigheter i å:
 kunne utforme en skriftlig prosjektrapport
 gjennomføre en god muntlig presentasjon
 planlegge, styre og gjennomføre et prosjekt
 utvikle og dokumentere produkter eller tjenester i dialog med oppdragsgiver og
andre aktører
26
Fagplan del 2 Maskinteknikk m/ISO, 2012



bruke erfaringer, kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse i praktisk
prosjektarbeid
fordype seg i de aktuelle fagemnene som er nødvendig for å løse prosjektoppgaven
med kreativitet og nytenkning
Bidra i et gruppearbeid
Generell kompetanse:
Studentene skal tilegne seg kompetanse og kunnskaper om prosjektarbeid som arbeidsform i
fremtidige arbeidssituasjoner. De skal ta ansvar for egen læring, fordeling og samordning av
arbeid i team, samt beherske kommunikasjon og presentasjon av eget arbeid.
Litteratur
Se bokliste: www.tekniken.no
Arbeidskrav i modul 11
Fag
Norsk hovedprosjekt
Prosjektarbeid
Prøver
Innleveringer Presentasjoner
1
1
1
Vurderingsform i modul 11
Mappevurdering benyttes. For en nærmere beskrivelse av mappevurderingen,
viser vi til Rammeplanen pkt. 1.6.3.
Karakterskalaen går fra A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.
Mappen må være bestått for å kunne avlegge eksamen.
Det gis en samlet karakter på alle fagene som inngår i modulen.
Modulen avsluttes med en obligatorisk eksamen.
Det gis en egen karakter på eksamen.
27