Transcript 1 ÅRSPLAN I K & H FOR 3.TRINN 2013 / 2014. Utarbeidet av: Bjørn

ÅRSPLAN I K & H FOR 3.TRINN 2013 / 2014.
Utarbeidet av: Bjørn Ove Bergslid & Hilde M. Bergfjord
UKE TEMA
Tegning og
34
farging
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
KOMPETANSEMÅL
Visualisere og formidle
egne inntrykk i ulike
teknikker og materialer.
LÆRINGSMÅL
Lære å tegne og farge
Lage enkle utstillinger av
egne arbeider.
Lære å blande farger.
Identifisere og samtale
om bruk av symbolfarger
Lære hva farger kan
symbolisere
Korssting
Lage enkle utstillinger av
egne arbeider.
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Lære å sy kors - sting.
Maling
Benytte overlapping i
arbeid med tegning og
maling.
Lære å blande farger.
Identifisere og samtale
om bruk av symbolfarger
Lære hva farger kan
symbolisere
Lage enkle utstillinger av
egne arbeider.
Lære å sy kors - sting.
Korssting
METODE
VURDERING
Male høstbilder og
høstblader.
Male bilder med
overlapping
Lærerveil. s. 31.
Elevbok s. 75
Studere og snakke om
høstbildene
Muntlig tilbakemelding
Sy et bokmerke på
aida stoff.
Velge farger og motiv
selv.
Lage utstilling i
klasserommet
Muntlig tilbakemelding
Farge ulike mandaler
ved ulike teknikker
Benytte overlapping i
arbeid med tegning og
maling.
Maling
INNHOLD
Tegne fra sommeren
eller andre
opplevelser.
HØSTFERIE
Lage utstilling i
klasserommet
Lete etter
symbolfarger ute.
Male høstbilder og
høstblader.
Male bilder med
overlapping
Lærerveil. s. 31.
Elevbok s. 75
Studere og snakke om
høstbildene
Sy et bokmerke på
aida stoff.
Velge farger og motiv
selv.
Muntlig tilbakemelding
Lage utstilling i
klasserommet
Lete etter
symbolfarger ute.
1
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Jul
47
48
49
50
51
52
UKE TEMA
Fargelære
1
2
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
KOMPETANSEMÅL
Benytte overlapping i
arbeid med tegning og
maling
Blande og bruke
primærfarger i eget
skapende arbeid.
Lære å sy, lage
brukskunst, lage
julekort, lage julekule.
Elevene skal lage
mosekule, julepost,
julekule og julekort.
JULEFERIE
LÆRINGSMÅL
INNHOLD
Lære hva dette er:
- Fargesirkel
- Primærfarger
- Sekundær
farge
Fargesirkel
- Primærfarger
- Sekundær
farger
Designe egne julekort
Muntlig tilbakemelding
Bruke mal eller
mønster.
METODE
VURDERING
Muntlig tilbakemelding
Lage fargesirkel:
- Maling
- Utklipp blad
Elevbok 70, lærer s 28
3
4
5
Maling og
portretter
Benytte overlapping i
arbeid med tegning og
maling.
Samtale og hvordan
kunstnere i ulike kulturer
har visualisert natur og
benyttet dette som
utgangspunkt i eget
arbeid.
Bruke originalkunst i
skolen nærmiljø som
utgangspunkt for egne
bilder og skulpturer
Lære å blande farger.
Male egne bilder.
Lære å tegne / male
portretter.
Tegne portrett av seg
selv og av andre
elever.
Elevbok s 16-27
Lære om kunstneren
Picasso
- Se på kunst
- Male egne
bilder
Muntlig tilbakemelding
Se bilder til Picasso og
male slike bilder selv.
Ny bok på biblioteket
2
6
7
8
Toving
Veving
Sying
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Lære å sy, tove og
veve
9
10
11
12
Toving
Veving
Sying
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Lære å sy, tove og
veve
Lage ulike ting ved
hjelp av:
- Toving
- Veving
13
Toving
Veving
Sying
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Lære å sy, tove og
veve.
Lage ulike ting ved
hjelp av:
- Toving
- Veving
14
Påske
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Lære å sy i filt
Lage påskekylling i filt
16
17
18
Arkitektur
Tegne hus og rom sett
rett ovenfra og rett fra
siden.
Lære å tegne hus
- Rett ovenfra
- Rett fra siden
Tegne hus fra egen
fantasi eller tegne fra
virkelige hus.
Elevene må være med
å samle skoesker.
Planlegge og bygge
modeller av hus og rom
ved hjelp av digitale
verktøy og enkle
Lære å tegne et rom
- Rett ovenfra
Lage en modell av et
rom ved hjelp av en
skoeske.
Bruke tapet og
stoffbiter. Måle med
linjal.
Lage møbler av
Lage ulike ting ved
hjelp av:
- Toving
- Veving
VINTERFERIE
PÅSKEFERIE
Lage skilpadde ved
hjelp av veving.
Lage tovet påskeegg.
Muntlig tilbakemelding
Lage skilpadde ved
hjelp av veving.
Lage tovet påskeegg
Muntlig tilbakemelding
Lage utstilling
Lage utstilling
Muntlig tilbakemelding
Muntlig tilbakemelding
Muntlig tilbakemelding
3
håndverksteknikker.
plankebiter. Spikre.
Lage enkle gjenstander
gjennom å strikke, veve,
filte, sy spikre og skru i
ulike materialer
Lage utstilling
19
20
21
Papir, trykk og
strek
Visualisere og formidle
egne inntrykk i ulike
teknikker og materialer.
Lære å trykke.
22
23
24
Skulpturer
Bruke originalkunst i
skolens nærmiljø som
utgangspunkt for egne
bilder og skulpturer
Lage skulpturer av ulike
materialer
25
Trykke/klippe med
ulike gjenstander:
- Potet
- Hånd
- Fot
- blader
Elevbok s 40-41
Lærer s 134
Lage skulpturer av
ulike materialer:
- naturmaterial
- lego
- klosser
- lokon
- plastillina
Muntlig tilbakemelding
Elevbok s 59-63
Muntlig tilbakemelding
Lage utstilling
SISTE SKOLEDAG FREDAG 20. JUNI
-
Vi deler elevene i to grupper når vi har maling og korssting.
4