Transcript Her kan du lese om hele prosjektet

Nysgjerrigperprosjekt om Pluto
6. klasse ved Klemetsrud skole
30. april 2012
Innhold
Sammendrag ........................................................................................................................................... 4
Innledning ................................................................................................................................................ 4
Om prosjektet.......................................................................................................................................... 5
Hva vet 6. klasse om Pluto?..................................................................................................................... 6
Planeter ................................................................................................................................................... 7
Metode / Undersøkelsen ........................................................................................................................ 8
Hypoteser ................................................................................................................................................ 9
Hypotese I.......................................................................................................................................... 10
Hypotese II......................................................................................................................................... 11
Hypotese III........................................................................................................................................ 12
Hypotese IV ....................................................................................................................................... 13
Hypotese V ........................................................................................................................................ 15
Hypotese VI ....................................................................................................................................... 16
Hypotese VII ...................................................................................................................................... 17
Konklusjon ............................................................................................................................................. 18
Vedlegg 1: Tabell med resultater fra undersøkelsen ............................................................................ 19
Vedlegg 2: Hva som ble svart på «annen planet» ................................................................................. 20
Sammendrag
Elevene i 6. klasse ved Klemetsrud skole har gjennomført et
elevforskningsprosjekt. De har lurt på om folk vet at Pluto ikke lenger er en
planet. For å finne ut av dét, gjennomførte de 831 intervjuer. De fant at over 40
% av de spurte svarte at Pluto er en av planetene. Dessuten fant de at
skolebarn og –ungdom vet mer om planetene enn voksne!
Innledning
Jeg har fått den ære og tillatelse å skrive en innledning til 6. klasses
nysgjerrigperprosjekt, men bare hvis jeg skriver hvor stolt jeg er av elevene. Og
stolt er jeg. Elevene har klart å se det store bildet samtidig som de har
konsentrert seg om arbeidsoppgavene sine. De har jobbet strukturert og
kreativt.
Prosjektet har inkludert alle elevene i 6A og 6B. Alle har vært med å bestemme
hva de skulle forske på og hvordan. I det hele tatt har det vært mange store og
små beslutninger, og elevene har fattet dem alle – etter konstruktive
diskusjoner på forhånd. Alle har også gjennomført intervjuer.
Ettersom det er mange elever som har jobbet med de ulike delene av
rapporten, har de også måttet velge ut hva som skulle bli med i rapporten og
hva som ikke fikk plass. Det betyr at det er mange gode elevarbeider som ikke
er med i denne endelige utgaven.
Hvis det er noen lesere som har spørsmål om denne rapporten, er det bare å ta
kontakt!
På vegne av 6A og 6B ved Klemetsrud skole, 30. april 2012
Thomas Dyrdahl, naturfaglærer
[email protected]
22 76 33 80 | 918 53 212
Om prosjektet
Alt startet med at vi leste i Nysgjerrigper, vi leste om
Nysgjerrigperkonkurransen og vi hadde lyst til å delta. Vi stemte over
det og det ble et helt flertall for å delta, så begynte det at vi måtte få
et spørsmål. Vi fikk over 30 spørsmål fra begge klassene.
Spørsmålene låt fra alt fra fotball til verdensrommet til slutt var det
igjen 3 spørsmål som handla om: fotball, Pluto, fjell luft, drømmer og
snørr. Så til slutt valgte vi den om Pluto som egentlig da het: hvorfor
er ikke Pluto en planet lenger. Men det var ganske enkelt å finne ut
av og vi hadde ikke så gode vinnersjanser med det spørsmålet så vi
forandra det til: husker alle at Pluto ikke er en planet.
Vi lagde disse hypotesene før undersøkelsen:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Flere enn 40 % svarer at Pluto er en planet.
Flest gamle (over 50år) svarer Pluto mens skolebarn og – ungdom kan planetene.
20 % glemmer jorda.
Flertall svarer “annen planet”. På annen “planet” svarer de noe som har med
verdensrommet å gjøre.
Mange glemmer Uranus, Merkur og Neptun.
Nesten alle kan Mars.
20 % svarer Sola og Månen.
Hva vet 6. klasse om Pluto?
Pluto er en dvergplanet. Den tilhører gruppa plutoider.
Pluto ble oppdaget av Clyde William Tombaugh i 1930,
men fotografert for første gang i 1915.
Pluto går i en annen bane enn alle de andre planetene,
men den bruker litt av banen til Neptun.
Den har 4 måner: Nix, Hydra, P4 og Charon.
Pluto ble regnet som en planet helt til 2006.
Kravene til en planet er:
• Den må være rund (gravitasjon)
• Den må ha sin egen bane rundt sola
• Den må klare å rydde i banen sin (gravitasjon)
Pluto oppfyller ikke krav nr.2
(http://no.wikipedia.org/wiki/Pluto)
Planeter
DANNELSE
Alt startet for milliarder av år siden i et smell. Dette smellet ble kalt Big Bang. Etter hvert ble
det planeter og Pluto var en av dem. En planet dannes ved at den først er støv som flyr
rundt, så blir støvet til stein når de samler seg, etter det samler steinene seg og blir en
planet. Kriteriene er at den skal gå rundt sola i sin egen bane, at det er gravitasjon på
planeten så den trekker til seg ting og holder en rund form.
STEIN OG GASSPLANETENE
Gassplanetene i solsystemet er: Jupiter, Saturn, Uranus og Neptun sett i forhold til sola.
Steinplanetene i solsystemet er: Jorda, Venus, Merkur og Mars.
OPPKALT ETTER...
Merkur: oppkalt etter den romerske guden for handel, reiser og tyveri.
Venus: oppkalt etter kjærlighetsgudinnen Venus.
Tellus: oppkalt etter den romerske gudinnen Tellus som Moder Jord.
Mars: oppkalt etter krigsguden Mars.
Jupiter: oppkalt etter guden Jupiter som var gudenes konge, for Jupiter er den største
planeten.
Saturn: oppkalt etter den romerske guden Saturn og ringene som er rundt symboliserer
gudens sigd.
Uranus: oppkalt etter den romerske himmelguden Uranus.
Neptun: oppkalt etter den romerske havguden Neptun.
Pluto: oppkalt etter den romerske dødsguden Pluto.
PLUTOIDE
En plutoide er planeter som er for små så de settes i gruppen Plutoider, som er oppkalt etter
Pluto.
Metode / Undersøkelsen
Vi har jobbet med et prosjekt til Nysgjerrigper vi startet litt før sep. 2011. Vi måtte
bestemme en del så derfor samlet vi klassene for å diskutere. Vi samlet inn forslag som vi
hadde hatt i lekse å finne på. Klassene hadde håndsopprekning om hvilke spørsmål/forslag vi
skulle bruke. Vi bestemte oss for å ta utgangspunkt i spørsmålet: Hvorfor er ikke Pluto en
vanlig planet lenger? Metoden for å finne ut av dette var en spørreundersøkelse.
Spørreundersøkelsen skulle sjekke om folk vet at Pluto ikke er en planet lenger. Vi samlet
klassene igjen for og finne noen hypoteser om hva folk svarte og kunne.
Spørreundersøkelse:
Pilot: Før den ordentlige spørreundersøkelsen hadde vi en pilot. Den hadde vi fordi vi måtte
finne ut om det var noe i spørreundersøkelsen som vi måtte forandre på. Alle på trinnet
spurte to på skolen hver. Etter piloten fant vi ut at det er lurere å kunne krysse av planetene
i stedet for å måtte skrive dem selv. Da sparer man tid i hvert intervju.
Hovedundersøkelsen: Spørreundersøkelsen besto av to spørsmål og et hovedspørsmål, vi
spurte om kjønn og alder, og hovedspørsmålet var:
-
Kan du si meg navnet på alle planetene i solsystemet vårt?
Alle stilte nøyaktig det samme spørsmålet. Vi krysset av det personen svarte, og skrev på om
de sa noe annet enn planetene. Vi spurte ca. 30 hver og til sammen ble det 831. Vi spurte så
mange fordi det ikke skulle bli tilfeldig.
Hypoteser
Hypotese I
Bakgrunn for hypotesen
Fordi de fleste er vokst opp med at Pluto er en planet
I.
Flere enn 40 % svarer at Pluto er en planet
Tegn eller lim inn diagram
Skriv forklaring til diagram
Diagrammet viser at flere enn 40 % svarer at Pluto er en planet
Konklusjon
Diagrammet viser at tallene våre støtter hypotesen.
Hypotese II
Bakgrunn for hypotesen
Vi tror at de fleste over 50 år ikke har fått med seg at Pluto ikke er en
planet mens skolebarn og –ungdom har det.
I.
Flest gamle (over 50 år) svarer Pluto mens skolebarn og -ungdom kan planetene
Tegn eller lim inn diagram
Skriv forklaring til diagram
Hver søyle viser hvor mange som har svart at Pluto er en planet.
Skolebarn og skoleungdom finner vi i søylen til 11-16 år. Til sammen er
134 personer i denne gruppa. Denne gruppa svarer at Pluto er en planet
(ca. 1/3). I gruppa 47-52 år (82 personer) svarer 60 % at Pluto er en
planet.
Konklusjon
Tallene viser at skolebarn og skoleungdom kan planetene bedre enn
voksene. Vi tror at hypotesen stemmer.
Hypotese III
Bakgrunn for hypotesen
Vi tror at mange glemmer jorda fordi vi ikke alltid tenker over at jorda er
en planet.
I.
20 % glemmer jorda
Tegn eller lim inn diagram
Dette diagrammet viser hvor mange som vet at jorda er en planet. Det
viser altså hvor mange som husker jorda. Og hver stolpe representerer
en aldersgruppe.
Konklusjon
Tallene stemmer og støtter hypotesen.
Hypotese IV
Bakgrunn for hypotesen
Vi regnet med at det var mange som svarte rart, men som visste litt om
verdensrommet.
IV.
Flertall svarer “annen planet”. På “annet” svarer de noe som har med
verdensrommet å gjøre
Tegn eller lim inn diagram
Diagram 1: Tabell
Diagram 2: Ordsky
Skriv forklaring til diagram
Vi lagde en tabell, for å vise hvor mange som sa noe som hadde med
verdensrommet å gjøre, og noe som ikke hadde med verdensrommet å
gjøre. Ordskyen viste store ord når noen svarte noe ofte.
Konklusjon
Ja, tallene støtter hypotesen vår, men det er ikke flertall av de 831 som
svarte.
Hypotese V
Bakgrunn for hypotesen
Vi trodde det var mange som glemte Uranus, Merkur og Neptun.
V.
Mange glemmer Uranus, Merkur og Neptun
Tegn eller lim inn diagram
Skriv forklaring til diagram
Diagrammet over viser hvor mange som glemmer Uranus, Merkur og
Neptun.
Konklusjon
Diagrammet støtter hypotesen, men ikke like mye på Merkur.
Hypotese VI
Bakgrunn for hypotesen
Nesten alle kan Mars. Mange kan Mars fordi den er kjent fordi vi leser
om den i aviser og på TV.
VI.
Nesten alle kan Mars
Tegn eller lim inn diagram
Diagrammet viser at veldig mange kan planeten Mars. Men de som er
over 65 år de kunne ikke så godt.
Konklusjon
Diagrammet støtter hypotesen.
Hypotese VII
Bakgrunn for hypotesen
Vi tror de gamle (over 50 år) glemmer planetene og svarer sola og
månen.
VII.
20 % svarer sola og månen
Tegn eller lim inn diagram
Skriv forklaring til diagram
Dette diagrammet viser hvor mange som har svart sola og månen i
prosent (%). Hver søyle representerer en aldersgruppe.
Konklusjon
Tallene og resultatene stemte og støttet hypotesen.
Konklusjon
Vi lagde disse hypotesene før undersøkelsen:
Hypoteser
Diagrammet støtter
I
Flere enn 40 % svarer at Pluto er en planet.
Tallene våre støtter hypotesen.
II
Flest gamle (over 50år) svarer Pluto mens skolebarn
og – ungdom kan planetene.
Tallene viser at skolebarn og
skoleungdom kan planetene bedre
enn voksene. Vi tror at hypotesen
stemmer.
III
20 % glemmer jorda.
IV
Flertall svarer annen planet”. På annen planet”
svarer de noe som har med verdensrommet å gjøre.
Tallene stemmer og støtter
hypotesen.
Ja, tallene støtter hypotesen vår, men
det er ikke flertall av de 831 som
svarte.
V
Mange glemmer Uranus, Merkur og Neptun.
Diagrammet støtter hypotesen, men
ikke like mye på Merkur.
VI
Nesten alle kan Mars.
Diagrammet støtter hypotesen.
VII
20 % svarer Sola og Månen.
Tallene og resultatene stemte og
støttet hypotesen.
Dette proskjekte har lært oss mer om Pluto og solsystemet. I tillegg har vi lært
om hypoteser og undersøkelser.
Hvis vi skulle forske mer om dette hadde vi forsket på hvorfor mange svarer at
Pluto er en Planet.
Vedlegg 1: Tabell med resultater fra undersøkelsen
Vedlegg 2: Hva som ble svart på «annen planet»
Aftenstjerne
Apollo
Donald-Duck
Europa
Guds-planet
Guds-planet
Helvete
Herkules
Himmelen
Karlsvogna
Karlsvogna
Karlsvogna
Luna
Luna
Manazza
Mangtalene
Markus
Markus
Melkeveien
Melkeveien
Melkeveien
Melkeveien
Mikke-Mus
Morgenstjerne
NASA
NASA
NASA
NASA
Newton
Newton
Newton
Orion
Orion
Orion
Orion
Orion
Orion
Orion
Orion
Orion
Paradiset
Planet
platinus
Platon
Pleksus
Plumbo
Sinos
Stjerner
Tville
Vandrestjerne