Transcript pifam

Clinique
Prix de
lancement
1500$
Programme d’intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives .
Francine Lussier Ph.D.
Le programme vise donc à développer les compétences suivantes :
Enfin, un véritable outil pour fournir des stratégies à l’enfant
ayant un trouble de déficit d’attention ou d’hyperactivité afin de
faciliter son apprentissage et sa réussite scolaire. Au-delà du
diagnostic, il faut également agir pour remédier. Voilà ce que le
PIFAM vous propose.
Bien qu’il soit conçu pour les élèves ayant un trouble déficitaire de
l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH), le PIFAM peut
aussi aider des enfants ayant des difficultés moins sévères. Cet outil
est destiné à tous les élèves, entre 10 et 14 ans, qui ont des difficultés d’attention ou d’organisation.
Ce programme est constitué de 12 ateliers de 90 minutes chacun
qui fournit à l’élève des compétences qui lui seront utiles à l’école
(concentration, mémorisation), pour les devoirs (organisation,
planification) et dans ses relations sociales (impulsivité, respect des
autres).
Objectif du programme: Le développement des habiletés d’autorégulation comportementales et cognitives ainsi que de nouvelles façons
de réfléchir et d’appréhender le monde. Les données scientifiques
actuelles indiquent que le fait d’intervenir sur certaines fonctions
mentales entraîne une amélioration sensible du fonctionnement
global des enfants atteints de TDA/H ou d’autres formes de déficits
des fonctions exécutives.
Prix
PIFAM Kit complet ( matériel, cahier de
l’intervenant et 6 cahiers de l’enfant)
6700-10000
1700$
1500$
PIFAM matériel de manipulation
6700-10010
1200$
PIFAM cahier de l’intervenant
6700-10020
125$
PIFAM cahier de l’enfant
6700-10030
80$
PIFAM cahier de l’enfant paquet de 6
6700-10036
400 $
• Le contrôle de l’impulsivité; La résistance à la distraction
• La flexibilité mentale et l’imagination
• Les stratégies de mémorisation
• La capacité de planifier son travail
• L’organisation de son temps et de sa pensée
• Le respect de soi et des autres.
Développé et testé sur une période de plus de dix ans, en clinique, par
le Dr. Francine Lussier, PhD., neuropsychologue de réputation internationale.
Cet outil a fait ses preuves et a obtenu un taux de réussite sans précédents. Il s’agit du premier outil de ce genre qui s’attaque réellement aux
problèmes des enfants ayant un TDA/H.
Le PIFAM inclut :
Tout le matériel d’intervention nécessaire durant les activités;
Un guide d’intervention et d’accompagnement pour le professionnel qui lui permet de donner les 12 ateliers ;
12 ateliers de 1h30 en groupe de 4 à 6 enfants ;
Un cahier de l’enfant, pour l’accomplissement des 12 ateliers avec
des exercices (134 pages) ;
Le cahier de planification individualisé pour le suivi à la maison ;
Un guide d’accompagnement pour les parents.