Transcript 1 - Université Tahar MOULAY – Saida, Vice Rectorat de La

Programmes Tempus
et
Erasmus Mundus
Journée de sensibilisation
Baghdad Benstaali
Coordinator, National Erasmus+ Office Algeria
1
Objectif Global
L'objectif global du programme Tempus est de créer un
espace de coopération dans le domaine de l'enseignement
supérieur (ES) entre l'UE et les pays partenaires du
programme Tempus dans le but d'encourager et de faciliter
la coopération entre les institutions multilatérales, les
autorités et les organismes d'enseignement supérieur dans
le États membres de l'Union européenne (UE) et les pays
partenaires, en se concentrant sur ​la réforme et la
modernisation de l'enseignement supérieur.
2
Composantes principales du programme Tempus
Les priorités prioritaires déjà proposés par le programme
Tempus et sont définies autour de 3 composantes
principales de modernisation de l'enseignement supérieur :
nationales et régionales sont choisies parmi les thèmes
1. Réforme
des
programmes
2. Réforme
de la
gouvernance
3. Enseignement
Supérieur et la
Société
3
Priorités Nationales et Régionales.
1) Réforme des programmes
Modernisation des programmes d'études universitaires
dans les disciplines considérées comme prioritaires par les
pays partenaires, en utilisant
• le système européen de transfert et d’accumulation de
crédits (ECTS)
• le système des trois cycles (LMD) et
• la reconnaissance des diplômes
4
Priorités Nationales et Régionales.
2) Réforme de la gouvernance
• Gestion de l’Université et des Services pour Etudiants
• Introduction de l'Assurance Qualité
• Autonomie Institutionnelle et Financière et Reddition de
Comptes
• Transparence et Egalité d'Accès à l'Enseignement
Supérieur
• Développement des Relations Internationales
5
Priorités Nationales et Régionales.
3) Enseignement Supérieur et la Société
• Formation des Enseignants non-Universitaires
• Développement de Partenariats avec les Entreprises
• Triangle de la Connaissance : Education-RechercheInnovation
• Stages de Formation pour les Services Publics
(ministères, autorités régionales / locales)
• Développement de l'apprentissage tout au long dans la
vie au sens large
• Cadres de qualifications
6
Nos Priorités Nationales
Accompagnement et soutien de la Réforme du secteur de
l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique. Donc des
projets qui répondent aux priorités nationales telles que décrites cidessous :
1. Appui à la Diversification et à la professionnalisation de l’offre
de formation
2. Appui à la mise en place d’un Système d’Information Intégrée
(SII) axé sur les objectifs du LMD
3. Appui à l’implémentation de la démarche qualité
4. Appui au Renforcement des capacités des Enseignants et des
Gestionnaires du système
5. Appui au Renforcement de la Formation Doctorale et au
développement de la participation des chercheurs aux
programmes R&D Européens
6. Appui au Rapprochement Universités-Entreprises (U-E) et au
renforcement de l’adéquation Formation/Emploi
7
Curricular Reform
Thèmes prioritaires Priorités Nationales
Modernisation of
curricula with 3
cycle structure,
ECTS and degree
recognition in the
following
disciplines
Governance Reform
University
Management and
Students
Services
Introduction of
Quality
Assurance
Institutional and
financial
autonomy and
accountability
Objectifs


Appui à la Diversification et à 
la professionnalisation
l’offre de formation
Référentiel « Diversification et professionnalisation de l’offre de formation »
Capacités des Responsables de l’Offre de formation
Pratiques Nationales
Enseignants envers les étudiants (accompagnement, tutorat,
Priorités
de intégration des acteurs socioéconomiques, …)
 Plateforme Technologique de Formation, Apprentissage, Valorisation de
transfert de Rech-Sci. et Développement Technologique (RS-DT)
 Bénéficiaires: MESRS, Régions, 6 Ets pilotes
Appui à la mise en place
 SII axé sur les objectifs de la Réforme LMD
d’un Système d’Information  Capacités, développement, maitrise et maintenance et généralisation
 Bénéficiaires: MESRS, 6 Ets pilotes
Intégrée (SII)

Appui à l’implémentation de 

la démarche qualité

Appui au Renforcement des •
•
capacités des enseignants
et des gestionnaires du
système
Intégration de l’Assurance Qualité Interne (AQI),
Référentiels des compétences
Renforcement des Cellules AQ et Responsables AQs
Bénéficiaires: MESRS, Régions, Local
Compétences des Enseignants en ingénierie pédagogique et dans lesTICE
Compétences des Gestionnaires en gestion prévisionnelle des RH et
compétences, ingénierie de la formation, management universitaire
• Référentiel de pratiques pédagogiques innovantes
• Bénéficiaires: 6 Ets pilotes
Higher Education and Society Reform
Equal and transparent access to higher education
Development of international relations
Training of non-university teachers
 Développement et consolidation des relations U-E
 Capacités de Responsables des relations U-E
Development of
partnerships with
 Plateforme technologique de formation, apprentissage valorisation et
enterprises
transfert de la RS-DT
 Bénéficiaires: MESRS, Régions, 6 Ets pilotes
 Développement de Modèle d’Ecole Doctorale
Appui au Renforcement de la
 Compétences en management de structures (FD), Rec-Inn
Knowledge
Formation Doctorale (FD) et au
 Compétences des C en ingénierie de projets R et FD
triangle:
développement de la participation
Education Intégration de C aux programmes R&D européens
des Chercheurs © aux
Innovation and
 Plateforme Technologique pour Formation, Apprentissage,
Research
programmes Recherche (R) &
Valorisation de transfert de RS-DT
Développement (D) Européens
 Bénéficiaires: 3 Ets pilotes
Appui au Rapprochement
Universités-Entreprises (U-E) et
Renforcement de l’adéquation
Formation/Emploi
Training courses for public services (ministries, regional/local authorities
Development
of lifelong
May 29,
2014learning in society at large
Qualifications frameworks
8
Etat de réalisation des projets Tempus
Types
Année de Période
sélection d’Eligibilité
2013
2013-2016
PC
7
MS
2
Nombre
9
2012
2012-2016
4
1
5
2011
2011-2014
3
0
3
2010
2010-2013
5
1
6
2009
2009-2012
4
2
6
2008
2008-2011
3
0
3
Etat
Total
commencé
en 2014
17
en cours
Réalisés
15
9
Répartition des projets 2002-2013
Tempus IV
Tempus III
Total
25
Nombre de projets
20
15
10
5
0
Priorités
10
Institutions Algériennes actives dans le programme Tempus
N
Institutions
1
2
3
4
5
6
7
University Mentouri Constantine 1
University Abou Bakr Belkaid, Tlemcen
University M’hamed Bougara Boumerdes
University Abderrahmane Mira, Bejaia
University of Algiers
University of Oran
National Polytechnic School of Oran (ex
ENSET)
National Polytechnic School of Algiers
University of Badji Mokhtar Annaba
University of Mostaganem
University of Sciences and Techniques
Oran (USTO)
University of Blida
University of Tizi Ouzou
8
9
10
11
12
13
T III
JP SCM
4
1
1
0
3
0
3
1
4
3
3
1
T IV
Total
JP SM
6
3
14
7
4
12
5
2
10
3
2
9
2
0
9
4
0
8
4
0
3
1
8
3
2
2
0
0
0
1
5
4
3
0
0
7
7
6
4
0
1
0
5
3
1
0
0
1
3
1
1
5
5
11
Nombre de projets par Pays Partenaire durant le 6eme appel à propositions
21
18
15
Nombre de projets
12
9
Multinational
6
National
Total
3
0
Pays Partenaire
12
Programme Erasmus Mundus
Objectif: promouvoir l'enseignement supérieur européen, pour
aider à améliorer et à renforcer les perspectives de carrière des
étudiants et promouvoir la compréhension interculturelle par la
coopération avec les pays tiers, conformément aux objectifs de
la politique extérieure de l'UE afin de contribuer au
développement durable des pays tiers dans le domaine de
l'enseignement supérieur.
Trois actions:
1. Action 1 - Programmes conjoints Erasmus Mundus
(Masters et Doctorats conjoints) - avec bourses
2. Action 2 - Erasmus Mundus Partenariats (ex-External
Cooperation Window) - avec bourses
3. Action 3 - Projets d'attractivité Erasmus Mundus
13
Action 1 - Programmes conjoints Erasmus Mundus (Masters et
Doctorats conjoints)
Année de Titre du Projet
sélection
2011
Institution
participante
EDAMUS “Sustainable
Management of Food Quality”
Université Mentouri
de Constantine
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
EMMC
Etudiants
EMMC
Chercheurs
EMJD
Doctorants
Total
2012 2013
Total
2004-13
2
3
5
5
8
5
3
5
7
7
50
1
1
0
0
6
6
2
NA
NA
NA
16
NA
NA
NA
NA
NA
NA
0
0
0
1
1
3
4
5
5
14
11
5
5
7
8
67
14
Action 2 - Erasmus Mundus Partenariats (ex- External Cooperation
Window)
Année de
Nombre de
Période
Mobilités
sélection
Projets
d’Eligibilité
accordées
2013
4
2013 – 2017
169
2012
4
2012 – 2016
132
en
2011
3
2011 - 2015
185
cours
2010
1
2010 - 2014
109
2009
1
2009 – 2012
81
2008
1
2008 - 2012
64
2007
1
2007 – 2011
73
Etat
réalisés
15
U. Béjaïa
Magre
EUAverroès
EU
Gre
AL
Unebt
Al
EUAl
Image Tot
bMare
Battuta
Metall
en
Emma Idrisi Nostru 4 3 2 1 en
Idrisi II
a
Fihri Metallic
al
ic II
IT
g
m
1
1
1
1 1 1 1
7
U. Const. 1
U. Annaba
U. Oran
U. Tlemcen
1
1
1
1
1 1 1
1
1
1
3
1
1
3
1
3
1
1
1
1
1
3
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
4
4
1 1
1
U. Boumer.
U. Tizi-Ouz
U. Guelma
U. Chlef
U. Setif
ENS Alger
U. Batna
1
1
1
USTO Oran
U. Algiers 1
1
1
U. Mostag.
5
1 1 1 1
16
Nombre de mobilités organisées et prévues de 2007 à 2013
Année
2007
2008
2009
Licence
Postdoctoral
Master
Doctorant
Personnel Total
5
27
27
21
22
24
14
9
17
11
3
5
22
3
8
73
64
81
59
67
40
19
33
218
32
61
41
30
48
29
21
33
17
2
15
12
6
28
19
91
185
118
Observat
ions
Réalisés
Total
2007-2009
2010*
2011*
2012*
2013*
58
39
25
14
33
169
192
146
96
43
86
563
251
213
136
62
119
781
En cours
Début
2013
Total
2010-2013
Total
2007-2013
17
Action 3 - Projets d'attractivité Erasmus Mundus
Objectif: renforcer l'attractivité, le profil, l'image et la visibilité
de l'enseignement supérieur européen dans le monde.
Action 3 fournit un soutien aux activités liées à la
dimension internationale de tous les aspects de
l'enseignement supérieur tels que la promotion,
l'accessibilité, l'assurance qualité, la reconnaissance des
crédits, la reconnaissance mutuelle des qualifications, le
développement des programmes d'études et la mobilité.
Titre du projet
Organisation
Pays
Strengthening the attractiveness of
European higher education in Heritage
and Cultural Tourism
Université
Mentouri de
Constantine
Algérie
Nombre
de
projets
1
18
Mobilité Action 1 & Action 2 pour les ressortissants Algériens
(2004-2013)
Action 1
EMMC
EMMC
EMJD
Etudiants Chercheu Doctorant
2004rs 2004s 20102013
2010*
2013
50
16
Tota
l
Action 2
1
Total
Total
Etudiants Personnel
Action
Action
2007-12 2007-2012
1
2
67
662
119
781
848
19
Merci de votre attention
20