Transcript Contenu Mallette pédagogique Gallo

Mallette pédagogique sur la
période Gallo-Romaine
Arkéo Fabrik
79800 Exoudun
09.51.47.31.57
http://arkeofabrik.over-blog.com/
Siret : 504 454 273 00013
APE : 3299Z
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Fac-similés :
1 balsamaire en verre
3 vases en céramique sigillée, dont 2 pourront être cassés pour une
activité de remontage céramique
1 céramique ‘’commune’’
‘’commune’ (marmite)
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Lampe
ampe à huile et son moule en plâtre
La lampe à huile est parfaitement
fonctionnelle et peut être utilisée
avec, comme à l’époque gallogallo
romaine, de l’huile d’olive, de
noisette ou de lin. Elle est
accompagnée d’un jeu de 3
mèches qui permettront plusieurs
utilisations.
Le moule est en plâtre
tre et permet de réaliser des répliques de la lampe aux deux
gladiateurs affrontés. Pour cela, il faut utiliser deux galettes fines en argile qui
seront appliquées dans chaque valve du moule. On peut attendre quelques
minutes que l’argile se raffermisse pour
pour pouvoir démouler plus facilement les
galettes d’argile.
Il faut ensuite bien découper
couper les contours et coller les deux galettes l’une sur
l’autre. Pour faciliter le collage, on peu appliquer une légère couche de barbotine
(argile liquide) au niveau de la jointure avant d’appliquer les deux galettes. On
régularisera ensuite le collage à l’aide d’un ébauchoir, puis on pourra également
lisser le plan de jointure pour le faire disparaître.
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Lot de monnaies romaines (avec une loupe pour l’observation)
Ce lot compte 12 monnaies de 12 Empereurs romains :
-
Jules César
Auguste
Tibère
Caligula
Claude
Néron
Galba
Othon
Vitellius
Vespasien
Titus
Domitien
La loupe permet une observation plus précise des détails qui permettent
d’identifier et de décrire une monnaie.
Il est possible d’utiliser les monnaies comme support de recherche pour la
datation relative : une monnaie retrouvée sur un site archéologique permet,
comme on connait les dates de règne des Empereurs
mpereurs qui les ont fait frapper, de
proposer une datation relative pour le site.
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Tabula
abula cerata (bois et cire) et son stylet
s
en bronze,, pour aborder la
thématique de l’écriture chez les Gallo-romain.
Gallo romain. Le stylet permet d’écrire dans la
cire avec la pointe et d’effacer avec la spatule.
Statuette en bronze de Mercure,
Mercure pour aborder les questions relatives aux
pratiques religieuse et divinités Gallo-romaine.
Gallo
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Lot de 4 fibules
Les fibules sont les ancêtres des épingles à nourrice. Elles sont un élément
incontournable du vêtement Gallo-romains dans la mesure où, en l’absence de
boutons, elles permettent de fermer les vêtements. On les retrouve souvent en
abondance dans les sites archéologiques ou au sein des inhumations. Elles
connaissent une évolution rapide et sont un témoin des changements de la mode
gallo-romaine. Dans la mesure où elles changent souvent et rapidement, elles
sont – au même titre que les monnaies - d’intéressants marqueurs
chronologiques (datations relatives).
Poupée en argile, pour aborder le monde de l’enfance, des jeux d’imitations et
des productions secondaires en terre cuite.
Les modèles de poupées articulées sont
fréquentes dans le monde gallo-romain. Ces
exemples ne connaissent cependant pas de
productions en séries comme les statuettes de
divinités en argile blanche.
Certains modèles en os ou en ivoire existent
également et sont très finement ouvragés.
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Matériel pédagogique :
‘’Kit mosaïque’’ : comprend une mosaïque complète reconstituée,, une marteline
et un taillant, des échantillons de m arbre en plaquette, des échantillons de
sable, chaux et tesselles.
La marteline et le taillant sont utilisés pour fabriquer des tesselles avec les
plaquettes de marbre. Les plaquettes peuvent ainsi être découpées en plus petits
morceaux appelés tesselles. Ces tesselles serviront à créer les motifs de la
mosaïque et seront fixée au support à l’aide de mortier, réalisé en mélangeant du
sable, de la chaux et de l’eau.
’eau.
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‘’Kit fibule’’ : comprend un métier à fibule et des tiges de laiton pour la
réalisation de fibules.
Cette matrice permet de
réaliser une fibule à
ressort, de la période
gauloise (Tène moyenne),
à nouveau en utilisation à
l'époque gallo-romaine
romaine et
dénommée dans ce cas
par
les
archéologues
«pseudo-La
La Tène II».
Préparation du matériel :
A l'aide d'une pince coupante, couper des morceaux de 40 cm de long, puis avec
une pince à becs ronds, faire une boucle à l'une des extrémités. On utilisera de
préférence du fil de laiton recuit de 1,5 mm de diamètre,, 1 kg de laiton permettant
permet
de réaliser 160 fibules.
1) Placez la boucle du fil dans le
clou 1, puis suivre la flèche en
passant sous la ligne de clous
jusqu'au clou 2. Faire 4 tours
complets bien serrés. Le fil doit
sortir sur la droite comme la
flèche n°4.
2) Retirez la fibule et retournez-la.
retourne
Enfilez le ressort quii vient
d’être fait dans le clou 2 et faire
fai
4 tours complets autour du clou 3.
3) Retirez la fibule, placer le clou amovible dans les ressorts par le dessous,
exactement comme
omme ils étaient placés sur la matrice, et pliez
plie le fil en faisant se
toucher le bout des deux outils. La boucle de départ et le reste de fil doivent
se toucher aussi.
4) Pour avoir un ressort bien droit et bien serré, on peut enfoncer totalement le
clou amovible
vible dans les ressorts,
ressorts placer le clou dans le trou 4 et donnez
donne un
petit coup de marteau sur le clou.
5) Il faut maintenant rabattre la boucle de départ autour du reste de fil pour qu’il
repose dessus. La
a fibule est terminée.
terminée
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Lot de jeux gallo-romains : 1 jeu de Marelle à Trois, 1 jeu de Marelle Antique,
ntique, 1
jeu de Latroncules Lignées
ignées et 1 jeu de ‘’Loculus Archimedius’’
La Marelle à Trois
Objectif : Aligner ses trois pions.
Déroulement : Chaque joueur reçoit 3 pions et les place à tour de rôle sur une
intersection de son choix. Lorsque tous les pions sont sur le plateau, les joueurs
déplacent un pion vers une intersection voisine pour aligner ses pions tout en
empêchant le joueur adverse
e d’aligner
d
les siens.
Astuce : Lorsqu’un joueur pose son pion au centre, son adversaire peut bloquer
ses deux autres pions de façon à l'obliger à déplacer son pion central et lui
prendre sa place.
La Marelle Antique
Objectif : Aligner trois pions pour prendre un pion adverse.
Déroulement : Chaque joueur reçoit 9 pions et les place à
tour de rôle sur une intersection de son choix en tentant d'en
aligner trois, tout en empêchant l'adversaire d'en faire autant. Lorsque tous les
pions sont sur le plateau, les joueurs déplacent un pion vers une intersection
voisine reliée par un trait. Dès qu'un joueur réussit à aligner 3 pions, il peut
prendre n'importe quel pion de son adversaire sauf si ce pion constitue un
alignement déjà formé.
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Attention : lorsqu’un alignement formé est démonté pour en former d'autres, il est
interdit de reformer le même alignement avec les mêmes pions. La partie est
terminée lorsqu'un des joueurs n'a plus que deux pions.
Loculus Archimedius
Objectif : Tracer des formes géométriques (carré, losange, parallélépipèdes,...)
ou figuratives (éléphant, lion, sanglier, gladiateur, bateau,...) à l'aide des pièces
du Loculus Archimedius.
Latroncules Lignées
Objectif : Prendre les pions adverses ou les
bloquer.
Déroulement : Chaque joueur reçoit 16 pions
et les place sur les deux premières lignes.
Alternativement, les joueurs déplacent un pion
vers une case voisine libre. Les pions peuvent
avancer ou reculer, ou se déplacer aussi en
diagonale. Mais s'ils se trouvent sur une case
lignée, ils se déplacent en fonction des
directions indiquées sur la case. Pour capturer un pion adverse, il faut l'encadrer
horizontalement, verticalement ou en diagonale entre deux pions. Un pion bloqué
dans un angle du jeu par les pions adverses pourra également être retiré du jeu.
Attention : La prise doit résulter d'un mouvement de celui qui prend. Un joueur
peut donc placer délibérément un de ses pions entre deux pions adverses sans
se faire prendre.
Le gagnant est celui qui a réussi à prendre ou à bloquer tous les pions adverses.
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Maquette de toiture avec lot de mini tegulae-imbrices : comprend une
charpente en bois, 3 rangs de 8 tegulae (tegula au singulier) et 3 rangs de 7
imbrices (imbrex au singulier), à confectionner pour aborder un aspect concret
des techniques de constructions gallo-romaines.
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