Projets arts et culture

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Transcript Projets arts et culture

Projets arts et culture
De la conception à l’évaluation
28/01/2014
Pierrette LETI-PALIX
1
Synthèses des propositions
Projets arts et culture
28/01/2014
Pierrette LETI-PALIX
2
Synthèse par typologie (I)
Types
1.
AM
Porteur du projet
Nadine HUBERT
Etablissement scolaire
Collège Aimé Césaire
1.
1.
1.
1.
AM
AM
AM
AM
MONTOUT, LABLANCHE
JULIEN, BIRONIEN
Raphaëlle GEORGET
LEOPOLDIE, DE CHAVIGNY
Collège Cassien Sainte-Claire
Collège Isidore Pelage
Collège Saldès
Lycée Acajou 1
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
AM
AM
AM
AM
PA
PA
PA
Lycée de Bellefontaine
Lycée de Bellevue
Lycée de Rivière Salée
Lycée de Sainte-Marie
Collège Edouard Glissant
Collège Saldès
Lycée Acajou 1
1.
1.
1.
1.
1.
PA
PIP
PIP
PIP
PIP
Lycée Acajou 1
Collège Saldès
Lycée de Bellefontaine
Lycée de Sainte-Marie
Lycée de Sainte-Marie
CDST
CCR
Saint-Pierre
L’échange dans le bèlè
NP
1.
SA
Véronique PRIVAT
Martine SAINGRE
ZEPHIR
Micheline MARLIN-GODIER
Patricia GERME
Mickaëlle MAVINGA
Sylviane LASSALE, Sandra
MELGIRE
Pierrette LETI
Raphaëlle GEORGET
Mathilde TITINA
Clydie LOZA
COSSOU Charles, PHEBIDIAS Roger
TEROSIER Stéphane
Ellen MOURRAIN
objet du projet
Monument aux morts de la ville
de FdF
Maison du bagnard
Ruines de crève-coeur
Lycée Schoelcher
Fontaine Gueydon, fontaine
monumentale aux enfants
Dubuc
Dubuc, Habitation Joséphine
Domaine de la Pagerie, Dubuc
CCR
Neg’mawon et Cap 110
CCR, Depaz, Clément
NP
Collège Morne des Esses
1.
1.
1.
SA
SA
SA
MASSOLIN
MASSOLIN, KECLARD
Ellen MOURRAIN
Lycée de Sainte-Marie
Lycée de Sainte-Marie
Lycée Frantz Fanon
Maison du bèlè, maison des
joyaux, CCR, Millenium
CCR
CCR
Maison du bèlè, maison des
joyaux, CCR, Millenium
Saint-Pierre
St-Pierre
1.
Saint-Pierre
1.
St-Pierre
28/01/2014
Thomas BERNARD
Lycée Saint-James
JAUNET, TITINA, RAVOTEUR Pierrette
Lycée
de Bellefontaine
LETI-PALIX
3
Synthèse par typologie (II)
Projets arts et culture
Saint-Pierre
9%
Sav'art
18%
Adopter
39%
Photographie
17%
Pair en art
17%
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Synthèse par type d’établissement
école primaire
11%
collèges
31%
lycées
58%
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Un projet
CARACTÉRISTIQUES ET SPÉCIFICITÉS
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Projet ?
Une démarche spécifique qui permet de
structurer méthodiquement et
progressivement une réalité à venir
(norme AFNOR X50-105)
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Pierrette LETI-PALIX
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Projet ?
Un besoin
spécifique
il s’agit de résoudre
un manque
Un objectif
unique
Constat d’un manque
Un
processus
maîtrisé
Mise en œuvre
d’actes =>
changement
Un effort
temporaire
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Le triangle de triple contrainte
Contenu
Coût
Temps
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Caractéristiques d’un projet artistique
et culturel
Un projet
culturel
artistique
création
réception
Pratique culturelle :
Pratique artistique
: discipline
artistique
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Fréquentation des
œuvres
Pierrette LETI-PALIX
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Exercice 1
Décrivez en quelques lignes votre projet
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Pierrette LETI-PALIX
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La démarche de projet
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Pierrette LETI-PALIX
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Les phases
Phase
exploratoire
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Phase de
préparation
Pierrette LETI-PALIX
Phase de
réalisation
Phase de
clôture
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Les phases d’un projet
PHASE EXPLORATOIRE
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Pierrette LETI-PALIX
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Phase exploratoire de votre projet
1.
2.
3.
4.
5.
A qui rend-il service ?
Sur qui ou sur quoi agit-il ?
Quel est le but du projet ?
SWOT
Interne
(organisation)
Macro-planning
Externe
(Environnement)
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Forces
Faiblesses
Opportunités Menaces
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Les nains kiki
1.
2.
3.
4.
Initiateur
Bénéficiaire(s)
Participant(s) : engagés dans le projet
Intéressé(s) : pourrai(en)t devenir
bénéficiaire(s) ou participant(s)
5. Contributeurs potentiels
6. Contradicteurs/opposants
7. Pair(s)
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Exercice 2
Vos kikis ?
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Phase exploratoire
Etude
d’opportunité
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Analyse du
besoin
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Avant-projet
Etude de
faisabilité
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Le projet
PHASE DE PRÉPARATION
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Phase de préparation
Work Breakdown structure
Décomposition hiérarchique, axée sur les tâches
et activités, du travail que l’équipe de projet doit
exécuter pour atteindre les objectifs du projet
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WBS
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21
WBS
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Exercice 3 (10 minutes)
• Le WBS de votre projet
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Le projet
PHASE DE RÉALISATION
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Phase de réalisation
Tableau de
bord
budget
Projet et
équipe
(organigramme
des fonctions)
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Phase de réalisation
L’ÉQUIPE
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L’équipe ! (1)
Observation : Rencontre des membres
Cohésion : constitution d’une équipe soudée
Différenciation : tirer parti des différences entre les membres
de l’équipe
Organisation : Formaliser la gestion des ressources, planifier,
contrôler le risque
Production : Fonctionnement effectif de l’équipe projet
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L’équipe (2)
Plusieurs principes :
1. Partenariat : réunion de personnes
différentes ayant des métiers différents
2. Co-création
3. Travail de concertation, de coopération
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L’équipe (3)
coopération
Acceptation
d’une autorité
(chef de
projet)
Petit nombre
But
commun
Répartition
des rôles
motivation
organisation
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La concertation
•
•
•
•
≠ négociation
≠ consultation
≠ débat
≠ médiation
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Une équipe….
Reconnaissance et
acceptation de la
personne, de sa
participation, de sa
compétence
Capacité
d’opposition
constructive
www.bowling-la-sphere.fr
Solidarité face
aux difficultés
individuelles et
collectives
Loyauté et
acceptation des
règles du groupe
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Votre équipe
Avec qui montez-vous ce projet ?
28/01/2014
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Phase de réalisation
LE BUDGET
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Pierrette LETI-PALIX
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Différents aspects du budget
• Budget en
comptabilité
Budget en gestion
de projets
• Détails des
dépenses
prévues
• Coût estimé en
fin de période
exploratoire
Budget de
structure
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Budget
opérationnel
• Coût calculé en
fin de période
préparatoire
Budget
prévisionnel
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Exercice
• Votre budget prévisionnel ?
28/01/2014
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Phase de préparation
LE TABLEAU DE BORD
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Pierrette LETI-PALIX
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Les qualités d’un tableau de bord
ciblé
28/01/2014
Utile
Fiable
complet
Pierrette LETI-PALIX
synthétique
lisible
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Phases de clôture
• Analyse
objective des
succès ou des
difficultés
rencontrées
Evaluation
28/01/2014
• Archivage
Avis du « client »
• Remerciements
félicitations
Clôture
administrative
Clôture
symbolique et
affective
Pierrette LETI-PALIX
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