Transcript programme formation cqp agee - Comité Régional Sports pour Tous

ORGANISATION DE LA FORMATION AGEE
CQP Animateur de Loisir Sportif
La durée de la formation s’élève à 160 heures minimum, dont 5 heures de positionnement, 105 heures en
centre de formation et 50 heures en situation professionnelle. Les tests de sélection, les temps de
certification s’effectuent hors des 160h.
COMPETENCES VISEES PAR LA FORMATION
Le CQP ALS atteste de l’acquisition de 3 Unités de Compétences, dont l’une est transversale (UC1), et les
deux autres (UC 2 et UC 3) liées à l’option choisie (AGEE, JSJO ou ARPO).
-
UC1 : Etre capable de prendre en compte l’environnement et les publics pour préparer un projet
d’action
UC2 : Etre capable de préparer, d’animer et d’encadrer une action d’animation
UC3 : Etre capable de mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils et techniques
nécessaires à la conduite de l’activité
L’ensemble de ces compétences va être développé au travers des différents contenus de formation tout au
long de l’année alternant mise en situation professionnelle et centre de formation.
LES ACTIVITES SUPPORTS
L’ensemble des contenus de formation se fera sous le regard des activités supports suivantes :
-
Techniques cardio (STEP, LIA)
-
Renforcement musculaire, circuit training
-
Techniques douces (stretching, relaxation, arts énergétiques)
-
Activités d’expression (expression corporelle, Full’Dance)
DEROULEMENT DE LA FORMATION
Le tableau au dos présente les différentes phases de l’année de votre formation :
DEROULEMENT DE LA FORMATION CQP ALS AGEE 2014-2015
TESTS DE
SELECTION
POSITIONNEMENT
STAGE MUTIGYM
MODULE 1
ALTERNANCE
MODULE 2
ALTERNANCE
MODULE 3
ALTERNANCE
CERTIFICATION
UC1
EVALUATION
FORMATIVE
UC 2 et UC 3
CERTIFICATION
UC 2 et UC3
DATES & LIEUX
29 novembre 2014
Toulouse
OBJECTIFS-CONTENUS
Objectifs:
- Vérifier la réelle sensibilité du candidat à l’animation, faire le point sur
le projet personnel et professionnel du candidat
- Mesurer le niveau technique du candidat lors d’une épreuve pratique
d’activité physique en AGEE
30 novembre 2014
Objectifs:
Toulouse
- Présenter le diplôme et le déroulement de la formation
- Proposer un parcours individualisé de formation
13 et 14 décembre Objectifs : découvrir et pratiquer les différents types d’activités
2014
gymniques d’entretien et d’expression
(à définir)
8 au 12 janvier 2015
Objectifs : découvrir et comprendre son environnement professionnel,
Tarascon sur Ariège son rôle d’animateur sportif
(09)
Contenus : connaissance des publics, environnement associatif,
réglementation, construction d’une séance d’animation/grille, posture
de l’animateur, anatomie…
13 janvier au 25 Objectifs :
février 2015
- Rencontrer les différents acteurs de la structure de stage et
comprendre son fonctionnement
Structure de Stage
- Observer les différents publics (enfants, adultes…) de la structure et
identifier leurs caractéristiques
Devoirs : rédiger la partie « Structure » du dossier d’UC1
26 février au 2 mars Objectifs : comprendre son action d’animation en la reliant à des
2015
connaissances techniques, scientifiques et pédagogiques
Toulouse
Contenus : découverte des AGEE (bases techniques…), mise en situation
d’animation, approfondissement des publics
3 mars au 22 avril Objectifs : préparer et animer des séances
2015
Devoirs : construire un cycle de 6 séances (pour le dossier UC1, cf
Structure de Stage
certification) à partir de l’observation d’un public (profil, besoins,
motivations, niveau de pratique…)
23 au 27 Avril 2015
Objectifs : approfondir ses connaissances techniques, scientifiques et
Razisse (81)
pédagogiques
Contenus : découverte et approfondissement des AGEE, motivation et
apprentissage, approfondir la construction des grilles de séance
28 avril au 26 mai Objectifs :
2015
- Mettre en place le cycle des 6 séances
- Comprendre la nécessité d’adaptation en fonction du public,
Structure de Stage
contexte et des contraintes aléatoires
Devoirs : finaliser son dossier pour la certification de l’UC1 + préparer
une grille de séance pour l’évaluation formative UC2 et UC3
27 mai 2015
Epreuve : présentation du dossier UC1 + entretien (30/45 min)
Toulouse
Objectif : évaluer si le stagiaire est capable de prendre en compte
l’environnement et les publics pour préparer un projet d’action (cycle
de 6 séances)
28 mai 2015
Animation d’une séance de 20 min par le stagiaire + entretien de 25
Toulouse
min avec le jury (dont 15 à 20 min de questionnement et 5 à 10 min de
retour)
Objectifs : préparer le stagiaire à l’épreuve pratique de l’UC 2 et 3, le
situer dans le processus d’apprentissage et mesurer les acquis
16 au 19 juin 2015
Epreuve : 30 min d’animation de séance + 30 min d’entretien
Argelès-sur-Mer (66)
Objectifs : évaluer si le stagiaire est capable de préparer, animer,
encadrer une action d’animation et d’argumenter ses choix en
mobilisant des connaissances (techniques, scientifiques, pédagogiques)