Transcript SALOMÉ S1P

EMPLOYÉ(E) ADMINISTRATIF(VE) ET D’ACCUEIL (EAA)
CRP Vivre
Titre professionnel de niveau V visé par le Ministère du Travail
Durée 14 mois
Objectifs pédagogiques
Obtenir un titre professionnel ou un ou plusieurs Certificat de Compétences Professionnelles (CCP)
Contenu de la formation
Activité type 2
Activité type 1
Réaliser les travaux administratifs courants liés aux
diverses activités d’une structure
Accueillir et renseigner les interlocuteurs, contribuer à
la diffusion de l’information
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Compléter et mettre en forme des écrits
professionnels courants
Saisir, actualiser et contrôler des données liées
à son activité
Gérer la disponibilité des équipements et
suivre les consommables
Reproduire, numériser et classer des
informations pour le partage et la conservation
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Recevoir, orienter, renseigner le visiteur à
l’accueil
Traiter les appels téléphoniques, prendre des
messages, tenir à jour les agendas
Rechercher et transmettre des informations à
partir d’une demande
Traiter le courrier entrant et sortant
Activités optionnelles
Périodes d’Application en Entreprise
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Une période d’une durée de 5 semaines
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6 mois après le début de formation
Une période d’une durée de 5 semaines dans
les 2 mois précédant la fin de formation
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Bases de l’accueil physique et téléphonique
en langue anglaise
Notions de base en gestion commerciale
Méthodes pédagogiques
L’équipe pluridisciplinaire différencie les méthodes pédagogiques en fonction du public accueilli.
Titre ou qualité des intervenants
Équipe pluridisciplinaire ayant des compétences et expériences professionnelles et techniques en
adéquation avec le métier visé.
L’équipe pluridisciplinaire participe à des groupes de travail lui permettant de suivre l’évolution juridique
et technique du produit de formation.
Emplois visés
Employé Administratif, Agent d’Accueil, Standardiste, Hôte/esse d’accueil,…
Le métier peut s’exercer au sein de services administratifs ou d’accueil de tout type de structures, telles
que : PME / PMI et TPE, Fonction publique territoriale ou hospitalière, Maisons de retraite, Associations.
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Spécificité du métier
Rigueur Pouvoir se conformer à des opérations méthodiques et à des consignes
Vigilance Maintenir une vigilance prolongée malgré des tâches répétitives
Attention Déceler des erreurs pour les corriger
Présentation Une présentation soignée est nécessaire dans tous les emplois administratifs et/ou
commerciaux
Communication Maîtriser les situations de communication professionnelles à l’oral ou à l’écrit
Public concerné
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Toute personne titulaire d’une Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH)
Tout public ayant une volonté de reconversion professionnelle et désireuse d’acquérir une
nouvelle qualification dans le secteur d’activité concerné
Pré-requis
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Niveau 4ème ou 3ème de collège
Maîtrise correcte de la langue française à l’écrit et à l’oral
Capacité d’adaptation aux conditions d’exercice et au contexte de travail
Aisance relationnelle
Capacité de concentration
Aspects médicaux
Les troubles du langage et les troubles du comportement non consolidés sont contre-indiqués dans ce
métier.
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Orientation sur décision de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes
Handicapées) via l’obtention d’une notification pour la formation concernée au CRP VIVRE
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Possibilité de visite-découverte du CRP en prenant contact avec l’accueil
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Toute entrée en formation est validée au préalable par une visite d’admission : examen de la
situation du futur stagiaire en formation lors d’entretiens avec les services Médico-Psycho-Social et
Pédagogique
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Nombre de places agréées : 13 – Ouverture de session de formation à partir de 5 candidats
Concepteur de la formation
Distributeur et diffuseur de la formation
AFPA (Association de la Formation
Professionnelle pour Adultes)
CRP VIVRE
54 avenue François Vincent Raspail
94117 ARCUEIL cedex
Contact
Responsable du Service Pédagogique et
Chargé de Mission Admissions
Tél. : 01 49 08 37 70
Fax. : 01 49 08 37 89
CRP VIVRE
54 avenue François Vincent Raspail
94117 ARCUEIL cedex
[email protected]
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GEN/DI/07/V00/08/10/2014-DLA
Modalités et conditions d’inscription