Transcript 今すぐできる情報モラル教育の方法

情報モラル教育・ストレスマネジメント実践活用セミナー
今すぐできる
効果的な情報モラル教育の
方法論
柏市立田中小学校
教頭 西田光昭
E-mail： [email protected]
http://derek.jp/
2008年8月4日（月） JAおきなわ宜野湾支店 総合結婚式場ジュビランス
掲示板の利用の場面を作って



POST & BOARD を利用
（メール・掲示板体験システム）
意図的に，問題発言を投げかける
話し合いの場を作る
類似シミュレータ 総務省 伸ばそうICTメディアリテラシー
http://www.manabinoba.com/index.cfm/4,8751,149,html
話し合いの場を作る
○○くんへ・・・
私もあなたがすきでした。え？つきあうかって？
「すきでした。」過去形なので、いまは、ちがうという
ことでーす。
ゴメンナサイ・・・ゆるしてー！
△△こより
ふまじめ・・・？
みんなーーー！！！もっと、まじめ
なメール書けーーー！！！！
・・・え？このメールもふまじめで
すって！？まあ、そういわず
に・・・。
情報モラルの学習の場
考 え 方
態
度
知識
体験
情報を扱う活動
ケータイモラルの指導で使った写真
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H18/10/8
ケータイモラルの指導で使った写真
コンテンツは
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工夫されている
必要な要素
落としどころの視点に違い
共通教材を使っても「まとめ方」に違いがあります
事例クリップ＋授業のまとめ＋ワークシート
事例クリップ＋保護者への対処法説明
事例クリップ＋確認チェックシート
【授業用】
普通教室やパソコン教室で指導する45分教材
教師用メニューは
オンマウスで「情報モラルモデルカリキュラム表」の目標を表示できます
【授業用】
普通教室やパソコン教室で指導する45分教材
「情報モラルモデルカリキュラム表」対応メニュー
【授業用】
普通教室やパソコン教室で指導する45分教材
「教員のICT活用指導力の基準」対応メニュー
【授業用】
葛藤場面に重点を置いて「心」を育みます。
豊富な指導資料を用意していますので、
道徳の授業を行った経験のある先生なら、簡単に授業ができます。
＜授業展開マニュアル＞
＜ワークシート＞
先生の発問を「ワークシート」に記入しています。
発表させたり議論させたりして、道徳の手法で授業を展開
【１０分教材】
「ショートホームルーム」や「帰りの会」、「全校放送」など
を利用して生徒指導の立場で指導できます。
＜チェックシート（解答付）＞
事例を見て、「確認チェックシート」で知識理解の定着
【保護者用】
保護者懇談会などで活用できます。
保護者用メニュー
14教材を用意。
ケータイ利用を重点的に！
事例を見て、保護者へ「危機の事例と対処法」を解説します
【情報セキュリティ】

学校で，校務の情報化に取り組む時の大きな課題
事例で学ぶNetモラル2008年度版
共通教材「ケータイのフィルタリング」の視聴
コンテンツの活用
指導案があるので，それにそってできる。
監修者のメッセージで，授業のポイントが確認できる。
話し合いに，重要な場面を提示できるので話し合いがしやすい。
モラル教材の活用
した
予定
しない
0%
20%
40%
60%
80%
100%
他のコンテンツを利用した。
外部講師に依頼した。
情報モラルを身につける
情報モラル指導のために
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児童・生徒の状況を把握する。
社会の状況を把握する。
専門的な知識は・・・・
コンテンツに頼る。
家庭にも働きかける。
社会の変化に対応する力をつける
幸せに有意義な生活・社会をつくる
やらないよりはやる方がいい！
ありがとうございました。
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資料は Webに
URL
http://derek.jp/
お役にたてることがあればメールで
E-mail [email protected]