Transcript 第4回

行動分析実習（４）
行動の原則を、行動的環境心理学
の研究から確認する
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この単元の実践的意味
• 日常のわれわれ自身の行動も含め、人の行
動が、なぜ生じているのかについて、「オペラ
ントの随伴性」について理解する。
• その事で、意味のない議論を重ねるのではな
く、すぐにでも実践的対応をはかることができ
るようにする。
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オペラント行動の「事実」として示されて法則性
1）行動は直後の強化によって影響を受けやすい
（遠い「大強化」より近くの「小強化」）
２）行動の変容は、その個別の行動に随伴する具体的 な
結果事象によって生じやすい
３）行動は、「罰」や「負の強化」ではなく「正の
強化」によって変化させたり維持する必要がある
（ある行動を「押さえ込もう」というのはダメ）。
４）人間はどんな強化で自らの行動が維持されている か、
気がつかない場合がある。
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喫煙行動はなぜ維持されるのか？
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喫煙：
なぜ喫煙はやめられない（やめにくい）のか？
不快状態
一瞬だが即時
的な不快逃避
喫煙
嫌悪的刺激
即時的負の強化
即時的不快逃避
＞将来的不安（健康の不安）
対抗措置：具体的な行動に
具体的な強化が必要
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抱き癖は、なぜなくせないのかな？
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「だきぐせ」はなぜおこるか？
赤ん坊がな
く
嫌悪的刺激
泣きやむ
抱く
即時的負の強化
養育者の「くせ」として定着する理由
即時的刺激停止（逃避）
＞長期的（遅延的効果）泣きやみ
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水虫（！）
なぜ水虫はなおりにくいのか？
かゆみ
一瞬だが即時
的な痒み逃避
かく
嫌悪的刺激
即時的かゆみ逃避
即時的負の強化
＞将来的不安（悪化の予測・不安）
対抗措置：具体的な行動に
具体的な強化が必要
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ごみすて：
なぜ「ポイ捨て」をしてしまうのか？
ゴミ
ぽい捨て
嫌悪的刺激
即時的嫌悪刺激逃避
即ゴミなし
即時的負の強化
＞将来的環境汚染
対抗措置：具体的な行動に
具体的な強化が必要
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問題1）
映画館でごみをちらかさないために
は、どうしたら良いか？
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ゴミ袋配布
何もせず
ゴミ袋＋「説得」
ｺﾞﾐ袋＋10セント
個別の行動に具体的随伴性
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トイレをきれいに使うには？
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問題2）万引き防止策：
具体的表示の重要性とネガティブな統制を避ける
防犯カメラ
取り締まりの強化
警察官の巡回
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衣笠のある書店のポスター
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General（and）negative Sign
万引きは犯罪です。見つけ次第、警
察に通報します。
店主
Identification sign
★印のついた商品は、よく万引き
されます。
店主
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ベースライン
万引き品数
警告サイン
一般的警告サインでは
効果なし
売れた品
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何もせず
棚に★印をつける
上着
万引き数
ズボン
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「来談者の迷惑になるので階段に
座りこまないでください」
心理教育相談センター前のステップ
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「猫のベンチに座りましょう」
あくまでポジティブな方法を考える。
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問題3
交通問題（１） シートベルト
ネガティブな統制のゆくえ
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問題4
交通問題（２）スピード対策
あくまでも「正の強化を」
自らが具体的に参加できる方法を
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スピートを下げさせるには
どうしたら良いでしょう？
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大阪県警
交通標語の現状：
punish の予告
Negative な
control
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なんて、のんきで、ポジティブなんでしょう！！
Positive なcontrol
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「車椅子マーク」の場所への違法駐車は？
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行動分析学的こころ
嫌悪的刺激を用いず明るくポップに！
具体的行動に具体的強化子を！！
I wonder what will happen if ......….
（Sidman, M., 1971)
「こんなのやってみたら、どうなるだろう
（うふふ・・・）」
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その他の応用問題
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レジ袋の削減には？
トイレの落書きをなくすには？
節水・節電をするためには？
歩きタバコをなくすには？
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