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09行動分析実習（3） 行動の原則を、行動的環境心理学 の研究から確認する 1 この単元の実践的意味 • 日常のわれわれ自身の行動も含め、人の行 動が、なぜ生じているのかについて、「オペラ ントの随伴性」について理解する。 • その事で、意味のない議論を重ねるのではな く、すぐにでも実践的対応をはかることができ るようにする。 2 オペラント行動の「事実」として示されて法則性 1）行動は直後の強化によって影響を受けやすい （遠い「大強化」より近くの「小強化」） ２）行動の変容は、その個別の行動に随伴する具体的 な 結果事象によって生じやすい ３）行動は、「罰」や「負の強化」ではなく「正の 強化」によって変化させたり維持する必要がある （ある行動を「押さえ込もう」というのはダメ）。 ４）人間はどんな強化で自らの行動が維持されている か、 気がつかない場合がある。 3 遠い（予想される）大強化より、 近い（今の）小強化を選んでしまう その1 喫煙行動はなぜ維持されるのか？ 4 喫煙： なぜ喫煙はやめられない（やめにくい）のか？ 不快状態 一瞬だが即時 的な不快逃避 喫煙 嫌悪的刺激 即時的負の強化 即時的不快逃避 ＞将来的不安（健康の不安） 対抗措置：具体的な行動に 具体的な強化が必要 5 遠い（予想される）大強化より、 近い（今の）小強化を選んでしまう その 2. 抱き癖は、なぜなくせないのかな？ 6 「だきぐせ」はなぜおこるか？ 赤ん坊がな く 嫌悪的刺激 泣きやむ 抱く 即時的負の強化 養育者の「くせ」として定着する理由 即時的刺激停止（逃避） ＞長期的（遅延的効果）泣きやみ 7 ★ 即時的行動随伴性と社会的相互作用 「抱き癖」行動随伴性 赤ん坊の「泣く」行動 先行状況 行動 抱かれていな い 泣く A B 後続状況 抱かれる C 母親は、子どもの「泣く」行動を維持している 随伴性に気づいているかも知れない。 しかし維持している自分の行動を止めることができ ない 8 母親の「抱く」行動 先行状況 行動 後続状況 泣声あり 抱く 泣き声なし A B C 一時的だが即時的環境変化 行動は、遅延する環境変化よりも、即時的な環境変化に 影響を受けやすい 9 ★社会的悪循環 「やめさせたい」と思っているのに、かえってやまらなく なってしまう相互的行動随伴性の状況 抱く 即時性が絡む 泣きやむ 泣く ベッドに寝かせる 10 「問題行動」 いやしくも「慢性的」になっているので問題視されてい る。 慢性的とは、当該行動が周囲との行動随伴性関係に おいて「社会的悪循環」になっている場合が多い。問 題行動＝行動問題 →つまり、「やめさせたい」という思いが強いがゆえに 「やめさせられない」場合がある。 →あるいは、（実際には効果のない）「やめさせる行 動」自体が他から強化されて、維持している場合もあ るかも知れない。 11 水虫（！） なぜ水虫はなおりにくいのか？ かゆみ 一瞬だが即時 的な痒み逃避 かく 嫌悪的刺激 即時的かゆみ逃避 即時的負の強化 ＞将来的不安（悪化の予測・不安） 対抗措置：具体的な行動に 具体的な強化が必要 12 ごみすて： なぜ「ポイ捨て」をしてしまうのか？ ゴミ ぽい捨て 嫌悪的刺激 即時的嫌悪刺激逃避 即ゴミなし 即時的負の強化 ＞将来的環境汚染 対抗措置：具体的な行動に 具体的な強化が必要 13 問題1） 映画館でごみをちらかさないために は、どうしたら良いか？ 14 ゴミ袋配布 何もせず ゴミ袋＋「説得」 ｺﾞﾐ袋＋10セント 個別の行動に具体的随伴性 15 トイレをきれいに使うには？ 16 問題2）万引き防止策： 具体的表示の重要性とネガティブな統制を避ける 防犯カメラ 取り締まりの強化 警察官の巡回 17 衣笠のある書店のポスター 18 General（and）negative Sign 万引きは犯罪です。見つけ次第、警 察に通報します。 店主 Identification sign ★印のついた商品は、よく万引き されます。 店主 19 ベースライン 万引き品数 警告サイン 一般的警告サインでは 効果なし 売れた品 20 何もせず 棚に★印をつける 上着 万引き数 ズボン 21 「来談者の迷惑になるので階段に 座りこまないでください」 心理教育相談センター前のステップ 22 「猫のベンチに座りましょう」 あくまでポジティブな方法を考える。 23 問題3 交通問題（１） シートベルト ネガティブな統制のゆくえ 24 25 問題4 交通問題（２）スピード対策 あくまでも「正の強化を」 自らが具体的に参加できる方法を 26 スピートを下げさせるには どうしたら良いでしょう？ 27 大阪県警 交通標語の現状： punish の予告 Negative な control 28 なんて、のんきで、ポジティブなんでしょう！！ Positive なcontrol 29 「車椅子マーク」の場所への違法駐車は？ 30 行動分析学的こころ 嫌悪的刺激を用いず明るくポップに！ 具体的行動に具体的強化子を！！ I wonder what will happen if ......…. （Sidman, M., 1971) 「こんなのやってみたら、どうなるだろう （うふふ・・・）」 31 その他の応用問題 • • • • レジ袋の削減には？ トイレの落書きをなくすには？ 節水・節電をするためには？ 歩きタバコをなくすには？ さらにシビアに臨床的課題として・・・・ 32 「自傷」のケース ●対象者： １９歳男性、自閉性障害、重度の知的障害、発話なし。自 宅居住、入退院を繰り返す、 問題行動：側頭部を拳で叩く、首筋をつまむ、 両側頭部に腫れあり、首筋には傷あり。 ●これまでの対処 投薬／入院（入院時しばらくして自傷は低くなるが、 時間経過の中で増大、「拘束」（ひもで身体を縛る）あるい は手袋で緩解し退院）／ 退院時にも同じ（暫くは良いが時間経過の中で増大） これを繰り返している状態。 33 側頭部を拳で叩く 先行状況 刺激なし 行動 叩く 後続状況 刺激あり 看護師の対応 ・身体的制止 ・ことばによる制止 ＋「約束」 34 病棟の看護師の対応 先行状況 自傷あり 先行状況 拘束で自傷な し 行動 制止・拘束 行動 「もう叩かないと 約束して」 後続状況 瞬間やまる 後続状況 うなずく 35 対応中の本人の行動 先行状況 行動 後続状況 約束＋拘束 うなずく 解放される 先行状況 行動 後続状況 解放状態 自傷 強い制止 「約束したの に！」 36 自傷行動と痛み（刺激）刺激の関係の解除（消去） →「手袋着用」 社会的強化の随伴性の解除 →自傷行動への消去？ →対処行動に対する確立操作 ？ 正の強化の使用 → ？ 37