Transcript マクロ経済学とGDP 7/20

経済学入門
(14)マクロ経済学とGDP
丹野忠晋
跡見学園女子大学マネジメント学部
2015年7月23日
復習/1

価格とは英語で
price

数量を英語で
quantity

需要を英語で
demand

供給を英語で
supply
2015/7/23
経済学入門 14
2
復習/2

消費者とは英語で
consumer

生産者を英語で
producer

余剰を英語で
surpluse

限界とは英語で
marginal

便益を英語で
benefit

費用を英語で
cost
2015/7/23
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3
復習/3
かき氷の価格
イチローのかき氷
に対する需要曲線
価格から数量を見る
100円
需要曲線の見方
かき氷の数量
6杯
2015/7/23
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4
復習/4
価格P
取引量を1単位増やしたときの便益
の増加を限界便益という
需要曲線＝限界便益曲線
限
界
便
益
数量から限界便益を見る
数量Q
数量 Q
2015/7/23
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5
復習/5
かき氷の価格
真央のかき氷
に対する供給曲線
価格から数量を見る
150円
かき氷の数量(杯)
7
2015/7/23
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6
復習/6
価格
取引量を1単位増やしたときの費用の増加
を限界費用という
供給曲線＝限界費用曲線
限
界
費
用
数量から限界費用を見る
数量
数量 Q
2015/7/23
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7
復習/7
価格
A
消費者余剰
価格 P
C
B
消費者余剰の増加
価格下落 P’
需要曲線
数量 Q
2015/7/23
数量 Q’
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数量
8
復習/8
価格
生産者余剰の増加
供給曲線
価格上昇 P’
価格 P
生産者余剰
数量
0
2015/7/23
数量 Q
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数量 Q’
9
復習/9
価格
総余剰＝消費者余剰+生産者余剰
供給曲線
消費者余剰
P
生産者余剰
需要曲線
数量
Q
2015/7/23
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10
復習/10 競争均衡は総余剰を最大化させる．
価格
つまり，競争均衡は効率的である．
総余剰
供給曲線
P
需要曲線
数量
Q
2015/7/23
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11
復習/11
価格
人の活動が他人に影響を及ぼすが，補償や支払
いができない時，その影響は外部性を持つという
悪影響は負の外部性といい，費用が発生する
最適点QOPTIMUMは均衡生産
社会的費用
MARKET
量Q
よりも少なくなる
供給曲線＝私的費用
外部性の費用
需要曲線=私的便益
数量
QOPTIMUM QMARKET
2015/7/23
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12
ミクロとマクロ
1.
ミクロは虫眼鏡
2.
マクロは望遠鏡

正しくは
1.
ミクロ経済学 (microeconomics)－企業や消費者
に焦点を当てる，経済の小さい単位で考える
2.
マクロ経済学(macroeconomics)－経済全体の動
きを分析する．日本経済やアメリカ経済全体

経済全体の動きをどう捕らえるか？
2015/7/23
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13
マクロ経済学の目的

個人ではなく全体を見る時のカギは？
 誰かの支出は誰かの所得
 誰かの借金は誰かの貯金
1.
日本経済全体をどう診断するか
2.
経済全体の状態を良くする

マクロ経済学の目的
1.
多くの消費を行いたい=高い経済成長
2.
働き口を確保したい=低い失業率
3.
安く買いたい=低いインフレ率
2015/7/23
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14
国の豊かさを測る

生産された財・サービスは誰かの消費につながる

生産できれば豊かになる ．どっちが豊か？
1.
うまい棒1000個生産
2.
うまい棒500個生産

イチローがうまい棒を作る．【生産】
↓

真央ちゃんが食べる，美味しい 【付加価値】

全体でみると生産と付加価値は表裏一体
2015/7/23
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生産と付加価値

一定期間の国の生産＝国内総生産 GDP

一年間である国がうまい棒を何本生産できたか
＝一年間でうまい棒を何個食べられるか

国内総生は一定期間の付加価値の創出に等しい

国全体の生産物をどう集計するか？

世の中には様々な財・サービスが存在：うまい棒 1万
本，クルマ800万台，米 900万トン，かき氷 1万杯
2015/7/23
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国内総生産

様々な財の生産をどう測る？

最終的な財の金額を合計すればよい

国内総生産 GDPとは
ある国内での一定期間に市場向けに生産されたす
べての最終的な財とサービスの総額

英語でGross domestic productというのでGDPで省略

自動車部品やうまい棒のコーンは最終的な財ではな
く中間財なのでGDPには入らない
2015/7/23
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生産と支出・所得

イチローがうまい棒を作る．【生産】
↓
【所得】＝10円
↑

真央ちゃんが食べる →代金の支払い【支出】＝10円

つまり，生産，支出，所得は等しくなる

このGDPの3つの側面が等しくなることを三面等価という

総産出量を測るには最終支出を見るのが便利

生産例：うまい棒 100万円，クルマ10兆円，米 100億円

経済全体の総産出量＝100万円＋10兆円＋100億円＝
10兆100億100万円
2015/7/23
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2014年のGDP
は約487兆円
2015/7/23
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なぜ最終的な財とサービスなのか？
–
–
–
–
中間財を入れない理由を考えよう
シャニース電産は20000円の費用でデジカメを作った
流通業者の山田電機に25000円で販売
それを山田電機は亀梨君に30000円で売る
2015/7/23
経済主体
金額
シャニース電産
20,000
山田電機
25,000
亀梨君
30,000
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中間に山田電機があるとき
デジカメの流通例
円
35,000
30,000
30,000
25,000
20,000
25,000
20,000
15,000
10,000
5,000
0
シャニース電産
2015/7/23
山田電機
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亀梨君
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シャニース電産が消費者に直販
– シャニース電産は流通経路を省いた
– シャニース電産は20000円の費用で作ったデジカ
メを亀梨君に30000円で直接販売する
2015/7/23
経済主体
金額
シャニース電産
20,000
亀梨君
30,000
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シャニース電産が消費者に直販/2
デジカメの流通例 2
円
35,000
30,000
30,000
25,000
20,000
20,000
15,000
10,000
5,000
0
シャニース電産
2015/7/23
経済学入門 14
亀梨君
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最終的な財やサービスの意味







どちらも一台のデジカメを生産＝付加価値は同じ
どちらも亀梨君は30000円を支払っている
→最終支出で測ったGDPは30000円
もし中間業者(山田電機)の売り上げを入れると
25000＋30000＝55000
同じ一台のデジカメなのにGDPは大きくなる
中間業者の売り上げはカウントしない
最終的な消費や投資だけをGDPに組み入れる
中間財を省き，最終財のみを組み込む
2015/7/23
経済学入門 14
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国内総生産の注意

市場価値であるー金額で表示するので「りんご」
も「みかん」も同じ基準で評価が可能

一定期間においてー生産には時間が掛かる．通常
は一年や四半期(3ヶ月)でGDPを計算．年と年度

国の生産ー生産を行う範囲を定める．日本，米国
等やEU．トヨタの米国工場は米国のGDPの一部

生産ーその範囲の生産なので中古車の売買や株式
の取得の金額は入らない

すべてのーすべての財・サービスを考える．持ち
家と賃貸の違い．自分自身に貸したことにする
2015/7/23
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1人当たりのGDP，グラフの工夫

大震災の影響よりもリーマンショックの方が影響
が大きい

名目で測ると2008年レベルまで回復していない

0から始まると違いが良く分からない

様々な工夫が必要
 途中からグラフを書く．例：人口1億人から
 増加率を表示する
2015/7/23
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2008年のリーマ
ンショックはか
なり大きな影響
2015/7/23
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経済成長

前の年より豊かになったかが重要だ

普通，国の人口は僅かでも増えていく

経済全体の産出量よりもその増加率が重要

成長率＝増加率

毎年２％の増加率は2倍は３５年かかる

毎年１％だと70年かかる
今年のGDP－去年のGDP
今年のGDP成長率＝
× １００
去年のGDP
2015/7/23
経済学入門 14
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経済成長率



小数点第2
位以下を四
捨五入せよ
2013年の名目GDPは480兆円
2014年の名目GDPは487兆円
2014年の日本の名目GDPの成長率は？ 1.5%
487 － 480
× 100
2014年のGDP成長率＝
480
7
＝
× 100 ＝ 700 ÷ 480
480
＝ 1.45 ≒ 1.5
2015/7/23
経済学入門 14
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2015/7/23
経済学入門 14
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成りたい自分になるために
高度なインターン先の雰囲気は明るい
1. 自己決定ができる人々
2. 誰か(マスコミ)に許可されて生きる人々
 世の中には様々な良い企業がある(P&G)
 考える能力を身につけるには沢山勉強する

アルバイトは親の金を店長に転売して自己決定
できる機会を奪う
 自分(の健康と時間とお金)を大切にする
 できる人(大学では教員)を尊敬する
 大学生らしく勉強するのが明るい将来の近道

2015/7/23
経済学入門 14
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