Transcript 第6回 我々が見ているのはありのままの現実か?
第6回 我々が見ているのはありのままの現実か? −知覚心理学−
1 イリュージョンが教えてくれること <実習1> タテとヨコ、同じ長さなのはどれ?
水平-垂直錯視 垂直線は水平線より長く知覚されやすい
ミューラー・リヤーの錯視
ミューラー・リヤーの錯視 物理と心理、 間違っているのはどっちか?
2 分かっているのに見えない (1) 幾何学的錯視
ポンゾの錯視
ポンゾ錯視の遠近説 反証
ミューラ・リヤー錯視の遠近説 反証
ツェルナーの錯視
オービソンの錯視
フレーザーの螺旋
エビングハウスの錯視
ジョバネッリの錯視
(2) 日常生活の中の錯視 アイスクリームの錯視
(2) 日常生活の中の錯視 月の錯視
知覚はどこで生じるか? <実習2> 盲点を探せ!
知覚はどこで生じるか? 眼球の神経構造
知覚はどこで生じるか? 脳! <実習3> 運動残像を体験しよう! <VTR1> 回転運動と傾きの知覚 <VTR2> 動きが見えない人
3 ないものが見える (1) 主観的輪郭 カニッツァの三角形
3 ないものが見える (1) 主観的輪郭 カニッツァの曲線
3 ないものが見える (2) ベンハムの円盤 「ものには色はない」(I. Newton)
4 分かっていれば見える
4 分かっていれば見える
4 分かっていれば見える
4 分かっていれば見える
5 見たいものだけ見える (1) 図地反転図形
5 見たいものだけ見える (1) 図地反転図形
5 見たいものだけ見える (1) 図地反転図形
5 見たいものだけ見える (1) 多義図形
5 見たいものだけ見える (1) 多義図形
5 見たいものだけ見える (1) 多義図形
A
2 3 4
C
5 見たいものだけ見える (1) 多義図形
6 結論 我々は脳(心)でものを見ている 「私は明るさや色調を見ているのではない。 空を、木を見ているのだ」(M.Wertheimer)
7 哲学的問題提起 「見えること」と 「存在すること」は同じか?