Transcript スライドppt - 宇宙物理学研究グループ

サイエンスが文化になるとき：
｢星空案内人(星のソムリエ®)」の
養成と資格認定制度の全国普及
山形大学
代表
学長
結城 章夫
業務主担当者
柴田 晋平
臨席
星空案内人資格認定制度運営団体
NPO法人三鷹ネットワーク大学推進機構
事務局次長
大朝 摂子
財団法人上田市地域振興事業団
上田創造館館長
渡辺 文雄
星のソムリエ®は山形大学の登録商標です。
歴史と背景
2003年 星空案内人資格認定制度発足
星空案内人(星のソムリエ）
星空準案内人が誕生
2006年
｜
JSTモデル開発で制度整備
2007年
2009年 全国11団体まで拡大
現在、合計508名
高い需要：
全国規模の星空案内人認定
制度の拡充が望まれる
養成講座は3倍以上
の競争率
全国で遠隔地受講が
多発
星空案内人（星のソ
ムリエ）の派遣要請が
過多
科学が文化になるとき、
科学が文化になるとき
「星空案内人」資格認定制度
を梃子にして、すべての国民
が科学に親しみ、科学を育て、
こころ豊かな日常生活を実現
する日本、科学が文化として
しっかり社会に根付き、定着
する日本を目指します。
柴田晋平
お茶やお花や俳句の調べが
知らず知らずのうちに、
だれかれの心に流れている
科学する心が
知らずしらずのうちに、
だれかれの考えに流れている
子供の無邪気な好奇心で
星のソムリエが問いかける
星から出た光は最後はどうなる
の？
街角で、
赤子に語る、星の一生
そこに星のソムリエの声がする
星空案内人(星のソムリエ)資格認定制度 とは
大学、科学館、公民館
等
資格認定講座を提供


星空案内人 
星空準案内人

天文学、
星空の楽しみかた
星空の文化
コミュニケーション
スキル
科目
準案内人
さあ、はじめよう
案内人
単位取得
単位取得
単位取得
単位取得
星空案内の実際
受講
単位取得
宇宙はどんな世界
3科目以上
受講
3科目以
上単位取
得
望遠鏡のしくみ
必修科目
星空の文化に親しむ
星座をみつけよう
望遠鏡を使ってみよう
プラネタリウムを使ってみよう
選択科目
郡山地区での
認定書授与式
兵庫地区
の例
星空案内人(星のソムリエ)資格認定制度（成果）
科学館等でのボランティア参加
科学館等で来館、
イベント参加者数のアップ
学校等への出前教室
各地で自主的な
星のソムリエ組織
教員の再教育の場
わが子に語る
星空ガイドツアー、記事の執筆
西はりま天文台の講習会
に星のソムリエが出動
星空案内人(星のソムリエ)資格認定制度（成果）
科学館等でのボランティア参加
科学館等で来館、
イベント参加者数のアップ
学校等への出前教室
各地で自主的な
星のソムリエ組織
観望会
にて
教員の再教育の場
わが子に語る
星空ガイドツアー、記事の執筆
星のソムリエによる
出前教室
星空案内人(星のソムリエ)資格認定制度（成果）
科学館等でのボランティア参加
科学館等で来館、
イベント参加者数のアップ
学校等への出前教室
各地で自主的な
星のソムリエ組織
準案内人が主催した
子供向けイベント
教員の再教育の場
わが子に語る
星空ガイドツアー、記事の執筆
星空
案内
の
１コマ
星空案内人(星のソムリエ)資格認定制度（成果）
科学館等でのボランティア参加
科学館等で来館、
イベント参加者数のアップ
学校等への出前教室
各地で自主的な
星のソムリエ組織
準案内人が主催した
子供向けイベント
教員の再教育の場
わが子に語る
星空ガイドツアー、記事の執筆
星のソムリエが記事を書く
自発的に発展する地域ユニットが出来る
ハッピー２乗の法則
隣人から教えてもらうことへの親
しみ、敷居の低さ、これなら私も
出来そうという、勇気を与えられ
る効果。
市民が市民に語る
運営団体
地域ユニット
自ら学ぶ喜びと、それを隣人に伝
えたときの喜びと、二重の喜びを
感じます。
星空案内人
活動場所
●星空を楽しみ天文学を学ぶなかで、
市民が市民に星空、科学を語る環境を創り出し、
●サイエンスを文化と呼べるまで浸透させることができる
強力な仕組みである。
全国規模ネットワーク事業で行いたいこと： ４事業
１．実施団体の増加と相互交流
実施団体を３倍に増やすことを
めざして立ち上げ支援を
２．資格認定制度の確立
教材の開発や講師の研修を実施して
「より実施しやすい制度」へ
３．運営組織の構築・強化
ソムリエを派遣できる全国的なネット
ワークと運営団体の組織化
４．草の根レベルの事業展開
ソムリエどうしの交流の活性化
市民から市民への科学の普及
地域ユニット
運営団体
星空案内人
活動の場
1. 実施団体の増加と相互交流
事業
非常に高いニーズ
認定制度運営団体を３倍に増加
立ち上げ支援
制度説明会
教材、運営マニュアル提供
始動へのコンサルタント
現在１１団体
２００９．５現在実施団体所在地
運営団体の相互交流
目標
受講ニーズを満たし地域
に十分な数の星空案内人を
配置
各地区の運営をサポート
終了後
３０－
５０団体
Hawaii
２００９．３現在実施団体所在地
本提案で可能性の高い参加団体
2. 資格認定制度の確立
事業
運営マニュアルの発行
教科書、認定試験問題の整備
講師への講習会
インターネット資格認定サイト
の整備
全国での講座開講・認定試験情報
試験問題など教材の提供
案内人、受講者の交友の場の提供
認定講座の受付風景
ここにもいろいろなノウハウが
潜んでいる
目標
□ 全国的資格認定制度とし
ての安定した運営の確立
現在発行の教科書
3. 運営組織の構築・強化
星空案内人資格認定制度
運営委員会
事業
□星のソムリエの派遣を視
野に入れた全国ネットワー
クサービスの提供
ポータルサイト構築
□全国で統一のとれた運用、
品質管理を支える強力な連携
組織の構築
現在
1. 山形大学理学部（山形県）
2. 特定非営利活動法人小さな天文学者の会（山形県）
3. 和歌山大学宇宙教育研究ネットワーク（和歌山県)
4. NPO法人三鷹ネットワーク大学推進機構(東京都）
5.山市ふれあい科学館(福島県)
6.兵庫県立西はりま天文台公園(兵庫県)
7.飯豊町教育委員会(山形県)
8.十和田市民文化センター(青森県)
9.財団法人 星のふるさと(福岡県)
10.財団法人上田市地域振興事業団「上田創造館」(長野県)
11.那覇市教育委員会「久茂地公民館」(沖縄県)
運営組織の研究
学部評価委員会
目標
運営のための連携組織構築
ニーズをさばけるネットワー
ク構築
現在の
案内人派遣案内サイト
4. 草の根レベルのネットワーク形成
事業
｢星のソムリエ｣に対する
市民へ認知度を向上させる
各地の｢星のソムリエ」の
連帯を高め、活動のさらなる
活性化を図る。
山形と郡山の星空案内人
交流会
「全国星のソムリエコンテスト」
全国同時ガイドツアー
星のソムリエ技術向上交流会
目標
星空案内人が連携して活
動できる環境の整備
地球ふうせん：教材の交流は
スキルアップへ
期待される効果
理科・科学離れ対策への効果
全国の科学館等の
科学教育に携わる
活性化
人材の再教育システム
科学が文化として根づく効果
サイエンスコミュニケーターが 全国ネットワークにより
活動の継続・発展
日常的に活動する状態に
他分野転移の効果
他の分野の
コミュニケーター養成モデルの提供
地域ネットとの関係
ユニット
地域ネット
やまがた｢科学の花咲く」
プロジェクト
星のソムリエの手法を転用
物理・化学、生物・環境の分野に
｢科学の花咲かせ隊」の創生を企画
(人材育成）
全国規模ネット
星空案内人制度のユニットを全国に
安定した全国ネットのための仕組みづ
くり
運営団体
他分野
星空案内人
活動の場
年次計画
実施団体の増加と相互交流
平成２１年
制度説明会
運営マニュアル整備
始動へのコンサルタント
資格認定制度の確立
運営マニュアルの発行
教科書、認定試験問題の整備
講師への講習会
運営組織の構築・強化
運営組織の研究
ネットワークサーバー構築
外部評価委員会
草の根レベルの事業展開
「全国星のソムリエコンテスト」
全国同時ガイドツアー
星のソムリエ技術向上交流会
初年度重点
２２年
２３年
まとめ： 機関終了後のネットワーク
●星のソムリエの認定制度を
全国で30－50箇所の全国資格
制度に発展させます。
年間1000人の星のソムリエ養成
ソムリエの行う事業の
受益者：10万人以上
●期間終了後はさらに多くの
機関で資格認定制度を安定し
て実施できるようになります。
●全国の星のソムリエが刺激
しあいながら日常的に科学理
解増進活動が行われるように
なります。
Hawaii
２００９．３現在実施団体所在地
本提案で可能性の高い参加団体
ありがとうございました。
５・１９今朝のメールから
おはようございます。
佐藤（理）です。
秋田市在住の準案内人＆会
員の高橋裕子（たかはし ひろ
こ） さんが、今年の夏、由利本
荘市にある『スターハウス コス
モ ワールド』にて、60cm反射望
遠鏡操作とプラネ解説を 依頼
され、本格（？）デビューするこ
とが決まったそうです！
「地域ネットワーク支援事業」との関連
●やまがた「科学の花咲く」プロジェクト
(1)「ソムリエ」の成果を化学・生物学・工学などの
他分野への応用を試みるプロジェクト
(2)山形県、山形大学、●●、××の協働で山形県内で展開
●東京サイエンスネットワーク－地域の絆を世界の絆に－
(1)科学文化醸成のモデルを東京全域に広げるプロジェクト
(2)「星のソムリエ」は地域の科学文化を担う市民人財育成の
要素の１つ（申請主体は国立天文台・三鷹ネットワーク大学等が協力団体として参加）
「地域ネットワーク」の支援で各地域が
「ソムリエ」の手法を活用して活性化
各地域を支え、連携するための全国組織の重要性