Transcript Web 2.0 in Education

Дидактические возможности
социальных сервисов Web 2.0
в учебном процессе
www.distant.ioso.ru
Владимирова Л.П., к.п.н.
[email protected]
Что такое Веб 2.0




Статья «Что такое Веб 2.0» Тим О’Рейли
Веб 2.0 – это платформа социальных
сервисов и служб, позволяющая любому
пользователю получать, создавать и быть
соавтором информации.
Веб 2.0 – это синхронное и асинхронное
общение в сети.
Веб 2.0 – это возможность создания
личной зоны в сети сетевых сообществ по
интересам.
Сетевые
дневники
Коллективные
гипертексты
Социальные
поисковые
системы
Социальные
закладки
Социальные
Веб
2.0
фотосервисы
Социальные
видеосервисы
Географические
сервисы
Сетевые
Офисы
Хранилища
документов
Сетевые
карты
знаний
Блог (blog) – средство для
публикации материалов в сети с
возможностью доступа к его чтению
www.blogs.mai.ru, www.livejournal.ru

Блог - это личный сайт пользователя,
доступный общественному просмотру и
состоящий из регулярно обновляемых
записей, изображений и мультимедиа.
Предполагает полемику читателя с
автором.
http://www.ning.com



Ning – это платформа для создания блога,
организации совместной деятельности,
общения.
Ning позволяет находить и создавать
новые сообщества по вашим интересам и
увлечениям.
Ning – это возможность (платформа) для
дистанционного обучения, а именно, для
сетевого взаимодействия.
Ning – главная страница курса
Личная страничка на сайте курса
Classroom 2.0


http://www.classroom20.com/ - the social
network for those interested in Web 2.0
and collaborative technologies in
education.
Для тех, кто интересуется технологиями
Веб 2.0 и общением в сети. Для участия
необходима регистрация sign up.
http://www.classroom20.com/
Группа для начинающих
Ресурсы для создания блогов





Social Networking in Plain English – Videos
http://www.youtube.com/watch?v=6a_KF7TYK
Vc&eurl=http%3A%2F%2Fwww.commoncraft.
com%2Fvideo-socialnetworking&feature=player_embedded
Nik's Learning Technology Blog - Create
your own social network 7 steps
http://nikpeachey.blogspot.com/2008/06/create
-your-own-social-network-7-steps.html
Create your blog - http://www.blogger.com
Educational blogs - http://edublogs.org
Build your own free Web site (including a blog)
very easily! - http://www.weebly.com/
Виды блогов



Блог учителя
Личные блоги учащихся
Блог учебной группы
Блог учителя





Информация о курсе (программа, график
выполнения заданий).
Домашнее задание.
Информация о материале конкретного
занятия.
Ссылки на учебные интернет-ресурсы.
Список дополнительной литературы.
Личный блог ученика





Информация о себе, своих увлечениях,
хобби, о своей семье, друзьях, о
достижениях в учёбе или спорте.
Ссылки на любимые сайты.
Фотографии и видеоролики.
Творческие работы.
Электронное портфолио.
Блог учебной группы



Для внеаудиторного обсуждения
изучаемого материала (просмотренного
фильма, прочитанной книги и т.д.).
Для подготовки к написанию сочинения.
Для ведения классного журнала
(информация об учениках, фотографии,
планирование внеклассных мероприятий,
экскурсий, обсуждение предстоящих
событий, анализ прошедших событий и
т.д.)
Для чего использовать блог в учебном
процессе?






Для практики чтения;
Для практики письменной речи;
Для исследования интернет-ресурсов,
соответствующих возрасту и теме;
Для обмена информацией и сплочения
учебного коллектива;
Для организации on/off-line дискуссий;
Для создания on-line портфолио учащихся
Некоторые виды деятельности


Таинственный гость – пригласите когонибудь в ваш блог, попросите учащихся
завязать с ним диалог и установить его
личность;
Телекоммуникационный (международный)
проект – пригласите учащихся других
классов, школ, стран к совместному
исследованию какой-либо проблемы,
обмену информацией, фотографиями,
видео и т.д.
Как удержать интерес учащихся к
работе в блогах? Советы учителю





Отвечать на сообщения учащихся быстро;
Ответы сопровождать краткими комментариями и
вопросами по содержанию;
Учащиеся должны прочитать и
прокомментировать сообщения одноклассников;
Написание сообщений в блоге должно быть
обязательным и служить одним из видов
контроля;
Учащиеся могут размещать свои домашние
работы в блоге.
http://vladimirova.ning.com/
Тема проекта «Culture shock», форум
Блог студентов в проекте Culture shock


Таинственный гость – пригласите когонибудь в ваш блог, попросите учащихся
завязать с ним диалог и установить его
личность;
Телекоммуникационный (международный)
проект – пригласите учащихся других
классов, школ, стран к совместному
исследованию какой-либо проблемы,
обмену информацией, фотографиями,
видео и т.д.
Найди партнёра для разговорной
практики http://www.scrabbin.com/
Вики
WikiWiki – быстро-быстро (гавайский язык) –
это веб-сайт, структуру и содержимое
которого пользователи могут сообща
изменять с помощью инструментов,
предоставляемых самим сайтом.
Вики – это средство создания
коллективного гипертекста (история
внесения изменений сохраняется)
http://wikipedia.com http://letopisi.ru
Коллективная работа над проектом в вики
Letopisi.ru
http://www.wikispaces.com/
http://www.surveymonkey.com
http://www.surveymonkey.com
http://delicious.com




Delicious – сервер для хранения ссылок
(закладок).
Все ваши ссылки в одном месте.
Ссылки для вас и ваших друзей.
Просмотр коллекций ссылок, собранных
другими.
http://delicious.com
http://www.bobrdobr.ru
http://mind42.com




http://mind42.com
Платформа для создания диаграмм.
Проведение «мозгового штурма».
Организация коллективной деятельности,
групповая работа.
http://mind42.com
www.voxopop.com
Голосовые сообщения на тему «Права
человека»
Видеоролики о Веб 2.0




How Can I Download Videos http://www.savevid.com/
The machine is using us – video
http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g&
mode=related&search
Web 2.0 & Language Learning, Second Life –
Video
http://www.youtube.com/watch?v=F1IRkqbUoXY
Networked Student. Video http://www.youtube.com/watch?v=XwM4ieFOotA
Second Life Grid
Примеры виртуальных миров
Совместное хранение медиафайлов


Презентации SlideShare (http://slideshare.net)
Ютьюб (http://youtube.com YouTube) - хранение,
просмотр и обсуждение цифровых видеозаписей.
Используются метки-категории.
http://www.rutube.ru RuTube.ru
http://video.mail.ru/ Видео@mail.ru
http://vision.rambler.ru/Rambler Vision
Социальные фотосервисы
средства сети Интернет, которые позволяют
хранить, классифицировать, обмениваться
цифровыми фотографиями и обсуждать ресурсы.
http://Flickr.com
http://www.panaramio.com
http://foto.mail.ru
http://kalyamalya.ru
http://picasaweb.google.com
Роль социальных сервисов Веб 2.0 в
учебном процессе





Повышение мотивации школьников к
изучению отдельных предметов.
Развитие умения письма и чтения.
Развитие умения письменного и устного
общения.
Развитие умения работать с
информацией.
Развитие творческих способностей
школьников.
Благодарю за внимание!


Владимирова Л.П. [email protected]
Лаборатория дистанционного обучения
ИСМО РАО www.distant.ioso.ru