Transcript Document
Веб квесты Цель занятия К концу занятия вы сможете: • объяснить, что такое веб квест; • проанализировать структуру веб квеста; • оценить достоинства использования веб квестов в процессе обучения иностранным языкам ; • находить в Интернете веб квесты в зависимости от целей урока; • создавать собственные веб квесты. Что такое Webquest? Определения Quest - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой; Веб-квест (webquest) в педагогике проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета. Разработчиками веб-квеста как учебного задания являются Bernie Dodge и Tom March Типы веб квестов Краткосрочные Долгосрочные • Расширение и обобщение • Приобретение и знаний закрепление знаний • Анализ информации и её • Освоение больших переработка(трансформа пластов информации ция) • Типично длятся 1-3 ак. • Создание продукта, на часа который остальные могут отреагировать • Типично длятся от 1 недели до 1 месяца Зачем использовать веб квесты? Мотивация & Аутентичность Сотрудничество Развитие мышления Проблемное Обучение Проектное обучение Использование современных технологий Структура веб квеста Введение Задание Порядок работы Оценка Поиск веб квестов • http://webquest.org/search/ • http://www.theconsultantse.com/webquests/ • http://bestwebquests.com/ • http://www.kn.pacbell.com/wired/bluewebn/ search.cfm Методическая оценка веб квестов Введение - мотивирующая и познавательная ценность. Задание - проблемность, четкость формулировки, познавательная ценность. Порядок работы и необходимые ресурсы точное описание последовательности действий; релевантность, разнообразие и оригинальность ресурсов; разнообразие заданий, их ориентация на развитие мыслительных навыков высокого уровня; наличие методической поддержки вспомогательных и дополнительных материалов для выполнения заданий; при использовании элементов ролевой игры адекватный выбор ролей и ресурсов для каждой роли. Оценка - адекватность представленных критериев оценки типу задания, четкость описания критериев и параметров оценки, возможность измерения результатов работы. Заключение - взаимосвязь с введением, точное описание навыков, которые приобретут учащиеся, выполнив данный веб-квест. Примеры веб квестов • Who Made My Trainers? How To Be A Responsible Consumer I В этом веб квесте вы будете исследовать каким образом производятся ваши любимые бренды одежды, продуктов питания, косметики, как они продвигаются на рынке и как стать более разумным потребителем. • A trip to London Цель данного веб квеста – спланировать свою поездку в Лондон, где вы будете изучать английский на протяжении одного месяца в языковой школе. Кроме этого вы планируете хорошо отдохнуть. Task 1.Исследуйте выбранные веб квесты в парах или группах. 2.Оцените веб квесты, используя схему в вашем раздаточном материале.rubric 3.Каковы сильные и слабые стороны веб квестов? 4.Станете ли вы использовать данные веб квесты с вашими учениками? Почему или почему нет? Создание веб квеста Использование Word умения Исследование Анализ Генераторы веб квестов онлайн • • • • QuestGarden zWebQuest Filamentality Teach-nology Web Quest Generator Обобщение Ответьте на вопросы викторины Webquest Quiz Дополнительные ресурсы 1. Dudeney, G. (2000). The Internet and the Language Classroom. Cambridge University Press. 2. http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/webquests 3. http://webquest.sdsu.edu/webquestwebquest.html 4. http://webquest.org 5. http://www.mapacourse.com/webquesthtml/ 6. http://webquest.sdsu.edu/about_webquests.html 7. http://webquest.sdsu.edu/webquestrubric.html 8. http://bestwebquests.com/ 9. http://tommarch.com/learning/ 10.http://tommarch.com/writings/wq_design.php 11.http://www.tommarch.com/learning/prewrite.php 12.A series of short videos Part 1: What is a WebQuest? Part 2: How to Make a WebQuest Part 3: Intro to QuestGarden Part 4: Designing the Process Спасибо! Ваши вопросы?