Transcript עבודה אקדמית

‫עבודה אקדמית‬
‫מהי עבודה אקדמית?‬
‫• עבודה אקדמית היא למעשה דרכו של המרצה‬
‫לבדוק כיצד הבנת את החומר הנלמד במהלך‬
‫הסמסטר‪ ,‬בניגוד למבחן בו עליך לזכור כמות‬
‫גדולה של חומר‪.‬‬
‫• בהכנת עבודה אקדמית ניתן להיעזר במחברת‬
‫הקורס‪ ,‬בספרי עזר‪ ,‬באינטרנט ובכל מקור אחר‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪2‬‬
‫עבודת סמינריון‬
‫• היא עבודה רחבה יותר‪ ,‬המכילה בדרך כלל ‪30-40‬‬
‫עמודים‪ ,‬בהתאם להנחיות המרצה‪.‬‬
‫• הכללים לכתיבת הסמינריון זהים לכללי כל עבודה‬
‫אקדמית אחרת במהלך התואר‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪3‬‬
‫איך מתחילים לבנות את העבודה?‬
‫לוח זמנים –‬
‫יש לשים לב מהו מועד ההגשה של העבודה‬
‫להכין לוח זמנים לגבי אופן ביצוע העבודה או הסמינריון‪.‬‬
‫בעזרת לוח זמנים מסודר באפשרותך לעקוב אחרי התקדמותך‬
‫בעבודה לצד המטלות הנוספות שלך‪ ,‬וכך לתכנן את הזמן‬
‫נכון ולהשאיר מספיק ימים חופשיים להתכונן למבחנים‬
‫השונים ולהכין את העבודות האקדמיות והסמינריונים בזמן‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪4‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪5‬‬
‫בחירת נושא העבודה‬
‫בדרך כלל עבודה אקדמית קשורה באופן ישיר לקורס‬
‫האקדמי‪.‬‬
‫במידה וניתנת לך אפשרות בחירת נושא אישי‪,‬‬
‫בחר נושא שמעניין אותך‬
‫בחר נושא רחב – שתמצא בקלות מאמרים רבים‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪6‬‬
‫• מומלץ לבחור את נושא העבודה יחד עם המרצה‪.‬‬
‫רוב המרצים לא אוהבים "הפתעות"‬
‫• וכבר היו מקרים שסטודנטים הגישו עבודות מבלי‬
‫להתייעץ עם המרצה ועבודותיהם נדחו על הסף‬
‫בטענה שהן לא עונות על נושא הקורס או לא‬
‫עומדות בקריטריונים של המרצה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪7‬‬
‫לאחר שהגדרתם את נושא העבודה וקיבלתם את אישור‬
‫המרצה‪ ,‬גשו לחפש אחר הרשימה הביבליוגרפית‪.‬‬
‫• אל תצלמו כל מאמר שאתם מוצאים על נושא‬
‫העבודה‪.‬‬
‫• קראו את התקצירים וראו אם המאמר מתאים לכם‪.‬‬
‫היעזרו ברשימות הביבליוגרפיות בסוף המאמרים‪,‬‬
‫הן יכולות להפנות אתכם למאמרים נוספים‪.‬‬
‫• הקדישו זמן לבחירת המאמרים‪ .‬זהו הבסיס‬
‫לעבודה ובעצם חצי הדרך בהכנת העבודה‪.‬‬
‫•‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪8‬‬
‫כאשר אתם מצלמים מאמר‬
‫• דאגו תמיד לרשום את כל הפרטים הנחוצים כגון‪:‬‬
‫שם המאמר‪ ,‬המחבר‪ ,‬ההוצאה וכו’‪. ..‬‬
‫• הפרטים האלו נמצאים בראשית המאמר או הספר‬
‫והם חיוניים להרכבת הרשימה הביבליוגרפית של‬
‫העבודה‪.‬‬
‫• חבל שתגיעו הביתה ותגלו שאתם צריכים לחזור‬
‫לספרייה בשביל זה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪9‬‬
‫בחר נושא הגדר אותו כי הוא הבסיס‬
‫לעבודה‬
‫• במרבית המקרים יש לנתח בעיה מסוימת‪ ,‬להציג‬
‫שאלה ולחפש לה תשובות‪.‬‬
‫• במקרים אחרים‪ ,‬הכותרת מצביעה על תחום‬
‫נושאי בלבד ויהיה זה תפקידנו לגלות את הבעיות‪,‬‬
‫או בעיה אפשרית אחת‪ ,‬העומדת מאחורי‬
‫הכותרת‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪10‬‬
‫רשום ראשי הפרקים‬
‫• יש לפרק את הנושא למרכיביו ההגיוניים‪.‬‬
‫• ראשי הפרקים חייבים לכסות את כל הנושא‪ ,‬ורק‬
‫את הנושא‪.‬‬
‫• ראשי הפרקים חייבים להיות צמודים באופן הדוק‬
‫לבעיה המנותחת‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪11‬‬
‫הכנת הביבליוגרפיה בשלב מוקדם‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫תיתן לנו תמונה שלמה של הספרות הקיימת בנושא ‪.‬‬
‫תאפשר לתכנן את איסוף החומר ולבצע הכנות נחוצות‬
‫במועדן‪.‬‬
‫לקרוא ולבחור מה מתאים לנו‬
‫יש להציב גבולות סבירים לאיסוף‪,‬‬
‫לוותר על פריטים שניתן להעריכם כבלתי משמעותיות‬
‫או פחותות ערך‪.‬‬
‫לאחר סיום איסוף הביבליוגרפיה והכנת ראשי‬
‫הפרקים יש להתייעץ עם המרצה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪12‬‬
‫כתיבת ראשונית‪ -‬טיוטה‬
‫• רצוי להתחיל לכתוב במישרין את גוף העבודה‪,‬‬
‫ולהשאיר את הפתיחות למיניהן לשלב מאוחר יותר‪.‬‬
‫• בשלב זה חשוב מאוד שהעבודה תתפתח באופן‬
‫הגיוני ורצוף‪ ,‬שהמעבר מרעיון לרעיון יהיה ללא‬
‫שיבושים וללא אובדן המגע עם המכלול הרחב של‬
‫הרעיונות‪.‬‬
‫• לאחר השלמת הכתיבה הראשונית‪ ,‬יש להכניס בה‬
‫סדר ולהוסיף תיקונים והשלמות‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪13‬‬
‫לא למהר למרות הרצון לסיים את העבודה‬
‫• מוטב להניחה בצד למספר ימים‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫מקץ מספר ימים‪ ,‬לקרוא ולתקן פגמים שלא הבחנו בהם‬
‫קודם‪.‬‬
‫רצוי לתקן ולהשלים את העבודה ‪.‬‬
‫חלקים מסוימים של העבודה ודאי יהיה צורך לשכתב‪.‬‬
‫לעתים יהיה צורך לכתוב טיוטות נוספות עד שנגיע לתוצאה‬
‫הרצויה‪.‬‬
‫לתת לעוד משהו לקרוא את העבודה ולהתייחס להערות‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪14‬‬
‫יש לוודא שכל העבודה נכתבה על פי‬
‫העקרונות של הכתיבה האקדמית‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫בהירות – לבדוק אם הטקסט מובן‪.‬‬
‫שטף – לבדוק אם הטקסט זורם‪.‬‬
‫מבנה – לבדוק אם המבנה מתאים לצורכי התכנים‬
‫שלנו‪ ,‬ואם המבנה שקוף לקורא‪.‬‬
‫דיוקים לשוניים‪.‬‬
‫סגנון – לבדוק שהסגנון ענייני ובהיר‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪15‬‬
‫• ביבליוגרפיה – לבדוק שכל האזכורים‬
‫הביבליוגרפיים בגוף הטקסט מופיעים בפרק‬
‫הביבליוגרפיה‪ ,‬ושכל הפריטים בפרק‬
‫הביבליוגרפיה מופיעים בגוף הטקסט; לערוך‬
‫את האזכורים הביבליוגרפיים בגוף הטקסט ואת‬
‫פרק הביבליוגרפיה בהתאם לכללים‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪16‬‬
‫• מינוחים – לבדוק אם המונחים מדויקים‪ ,‬שיש‬
‫שימוש באותם מונחים כשמתכוונים לאותו דבר‪,‬‬
‫לבדוק שהמונחים באנגלית מדויקים‪.‬‬
‫• כותרות – לבדוק שכל כותרת משקפת את‬
‫הרעיון המרכזי של הפרק‪.‬‬
‫• שער – לבדוק ששם העבודה משקף באופן מדויק‬
‫וענייני את העבודה; לבדוק שכל הפרטים‬
‫נמצאים‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪17‬‬
‫כללים לעריכת העבודה‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ארגון כללי‪:‬‬
‫קראו את החומר ‪:‬‬
‫האם אין חפיפות או סתירות בין חלקיה השונים של‬
‫העבודה?‬
‫האם כל חלק הוא שלם בפני עצמו ומופיע במקומו‬
‫המתאים?‬
‫האם לכל רעיון מתחיל בפסקה ומסתיימת כראוי?‬
‫האם הקשרים בין משפט למשפט עשויים כהלכה?‬
‫האם העבודה מציגה קו מחשבה אחיד המתפתח‬
‫מעניין לעניין בשטף וללא סטיות?‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪18‬‬
‫ארגון העבודה‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫יש להגיש את העבודה מאוגדת‪/‬כרוכה בתיקיה‬
‫כלשהי‪.‬‬
‫יש להדפיס את העבודה על דפים בגודל ‪.A4‬‬
‫להדפיס רק בצד אחד של הדף ברווח של שורה‬
‫וחצי‪ .‬גודל גופן ‪.12-14‬‬
‫יש להשאיר שוליים מימין משמאל‪ ,‬מלמעלה‬
‫ומלמטה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪19‬‬
‫• יש לכתוב מספרי עמודים בסדר רץ בכל חלקי‬
‫העבודה‪ .‬מס' העמוד יופיע למטה במרכז‪.‬‬
‫• יש להקפיד על מבנה משפט‪ ,‬לשמור על אחידות‬
‫זמן הכתיבה –(לכתוב את כל העבודה בלשון‬
‫עבר)‪ ,‬להקפיד על מבנה ופיסוק נכון של‬
‫הפסקאות‪ ,‬להשאיר רווח של שורה בין פסקה‬
‫לפסקה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪20‬‬
‫מבנה העבודה‪:‬‬
‫שער‪ :‬פרטים על הכותב‪ ,‬המרצה‪ ,‬הקורס‪ ,‬כותרת העבודה‬
‫ותאריך הגשה‪.‬‬
‫תוכן העניינים‪ :‬מפורט בהתאם לפרקים‪ ,‬תת‪-‬פרקים וסעיפים‬
‫שבעבודה‪.‬‬
‫מבוא‪ :‬הצגה כללית של תחום העבודה‪ ,‬נושא העבודה‪ ,‬התיזות‬
‫המרכזיות והמתודולוגיה‪.‬‬
‫פרקים‪ :‬פרקים‪ ,‬תתי‪-‬פרקים וסעיפים‪ ,‬מאורגנים בהיגיון ובשיטת‬
‫סימון עקבית‪.‬‬
‫סיכום‪ :‬מה הושג בעבודה‪ ,‬מסקנות ו‪/‬או המלצות‪.‬‬
‫רשימה ביבליוגרפית מלאה וערוכה בעקביות על‪-‬פי שיטה אחת‪.‬‬
‫נספחים‪ :‬מסמכים ותעודות ששימשו בעבודה ‪ -‬על פי הצורך‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪21‬‬
‫דף השער‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫שם המכללה‬
‫סוג העבודה (עבודה סמינריונית וכד');‬
‫נושא העבודה;‬
‫כותב העבודה‪ ,‬תעודת זהות חוג מסלול‬
‫שם הקורס;‬
‫שם המרצה‪/‬המנחה;‬
‫תאריך ההגשה‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪22‬‬
‫• תוכן העניינים‬
‫• תוכן העניינים הוא המקום הראשון בו הקורא יכול‬
‫להתרשם ממבנה העבודה ותוכנה‪ .‬חשוב לכלול‬
‫בתוכן העניינים את כל הכותרות שבעבודה‪ .‬הכותב‬
‫המיומן בדרך כלל יכתוב רשימה זו בסיום כתיבת‬
‫העבודה!‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪23‬‬
‫דוגמה לתוכן עניינים‬
‫‪1‬‬
‫‪ .1‬מבוא‪..‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 1.1‬שם הנושא‬
‫‪2‬‬
‫‪ 1.2‬שאלה עיונית‪ /‬מטרת העבודה‬
‫‪3‬‬
‫‪ 1.3‬קיצור פרקי העבודה‬
‫‪ .2‬גוף העבודה‪ /‬סקירת ספרות‬
‫‪4‬‬
‫‪ 2.1‬חינוך ערכי מוסרי‬
‫‪4‬‬
‫‪ 2.2‬תפקיד הבית והמשפחה‬
‫‪4‬‬
‫‪ 2.3‬בית הספר והחברה‬
‫‪ .3‬סיכום‬
‫‪5‬‬
‫‪ 3.1‬סיכום המסקנות‬
‫‪5‬‬
‫‪ 3.2‬סיכום ההשלכות‬
‫‪5‬‬
‫‪ 3.3‬הצעה להמשך המחקר‪ /‬העבודה‬
‫‪6‬‬
‫‪ .4‬ביבליוגרפיה‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪24‬‬
‫• הקדמה‬
‫• ההקדמה היא רשות‪ .‬זוהי הפינה הפרטית של‬
‫כותב העבודה ובה אפשר לדבר על תהליך‬
‫הכתיבה‪ ,‬על המניעים לבחירת הנושא‪ ,‬להביע‬
‫תודה למי שסייע בעבודה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪25‬‬
‫מבוא‬
‫המבוא מציג את הנושא‪ ,‬מגדיר אותו מציין את השאלות‬
‫שאותן העבודה מבקשת לבדוק‪ ,‬את מטרות העבודה‪,‬‬
‫את הרקע ושיטות העבודה‪.‬‬
‫מבנה המבוא‪:‬‬
‫הגדרת הנושא ורקע כללי (תוך הפנייה למקורות‬
‫במידת הצורך);‬
‫שאלה עיונית ומטרות העבודה;‬
‫קיצור פרקי העבודה‪.‬‬
‫קיצור הסיכום‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪26‬‬
‫מבוא‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫(בדרך כלל עמוד ‪) 1‬‬
‫כותבים בלשון עתיד‪.‬‬
‫ציינו מהו המניע לכתיבת העבודה והגדירו את מטרת העבודה‪.‬‬
‫פתיח המבוא – ‪ 3-4‬משפטים על הנושא שבחרתי‪.‬‬
‫עבודה זו תעסוק ‪ /...‬אנו נחקור ‪/....‬הנחת היסוד שעומדת בבסיס‬
‫העבודה היא ‪...‬‬
‫בנוסף‪ ,‬יש לציין את חשיבות למה בעצם אנחנו עושים‪ ,‬מה אנחנו‬
‫מנסים להוכיח‪ ,‬למה הוא נחוץ ומה ייתן לנו המידע שנקבל‪.‬‬
‫המבוא גם מציג את סקירת שלבים– לדוגמא – "ראשית ‪,‬נגדיר‬
‫את תופעת "שנית ‪ ....‬נציג‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪27‬‬
‫גוף העבודה‬
‫• גוף העבודה כולל את סקירת הספרות ואת‬
‫המחקר‪/‬הפרוייקט אם הם חלק מהעבודה‪.‬‬
‫את הפרקים יש למספר לפי אחת הדרכים‬
‫המקובלות‪ ,‬באופן שיטתי ועקבי‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪28‬‬
‫גוף העבודה ‪ -‬פרקי העבודה ‪ -‬תוכן‬
‫• חלק זה הוא החלק המרכזי בעבודה‪ ,‬בו מפתחים את‬
‫ראשי הפרקים שנקבעו חלק זה כולל את רצף הפרקים‬
‫המנתחים את נושא העבודה‪.‬‬
‫• רצוי לחלק את הפרקים לפרקי משנה (ראשי פרקים) לפי‬
‫תוכנם‪ .‬חלוקה זו מסייעת מאוד למיקוד הדיון ולביסוסו‪.‬‬
‫• כל פרק צריך לעמוד בפני עצמו‪ .‬כלומר‪ ,‬בכל פרק ייבחן‬
‫נושא אחד מתוך אלה הנכללים בעבודה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪29‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫כל פרק מתחיל בדף חדש‪.‬‬
‫כותרת הפרק נרשמת במלואה‪.‬‬
‫כל תת‪-‬פרק חדש בעמוד חדש‪ .‬נושא משני‬
‫הקשור לראש הפרק‪ ,‬יכול להמשיך ברצף‪ ,‬אין‬
‫צורך להתחיל בדף חדש‪.‬‬
‫תוכן הפרק יהיה ענייני ויהלום את הכותרת‬
‫שניתנה לו‪ .‬על הפרק להתמקד בנושא שהוגדר‪.‬‬
‫במהלך העבודה ישמר רצף לוגי בין הפרקים –‬
‫הם אמורים להמשיך את רצף הנושא‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪30‬‬
‫פרק הסיכום‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫בפרק זה יוצגו ויידונו מסקנות העבודה ותינתן תשובה‬
‫על השאלה שהוצגה במבוא‪.‬‬
‫המסקנה קצרה ונובעת מהדיון ומתוכני הפרקים‪.‬‬
‫הסיום מחייב מחשבה מיוחדת‪ ,‬כי רישומו נשאר אצל‬
‫הקורא גם אחרי תום קריאת העבודה‪.‬‬
‫הסיום קשור ביתר פרקי העבודה‪.‬‬
‫הסיכום מאיר ומרכז את עיקרי הדברים שנכתבו‪.‬‬
‫בנוסף יש להביא גם סיכום אישי התרשמות מן התהליך‬
‫שנעשה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪31‬‬
‫נספחים‬
‫• נספחים יכולים להיות ריאיונות‪ ,‬מפות‪ ,‬צילומים‪,‬‬
‫תמונות‪ ,‬קטעי מקור מצולמים‪ ,‬קטעי עיתונות וכו'‪.‬‬
‫על הנספחים להיות ממוספרים‪.‬‬
‫• אין לכלול נספחים שלא קיימת התייחסות ישירה‬
‫אליהם במהלך העבודה‪.‬‬
‫• במידת הצורך יש ללוות נספחים בהסבר‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪32‬‬
‫ביבליוגרפיה‬
‫• מטרת הביבליוגרפיה היא להציג את כל החומרים‬
‫שעליהם מתבססת העבודה‪ .‬לכן יש לכלול בה כל‬
‫ספר‪ ,‬מאמר או מקור אחר ששימש את הכותב‬
‫בהכנת עבודתו‪.‬‬
‫• אין לכלול בביבליוגרפיה פריטים הקשורים לנושא‬
‫העבודה‪ ,‬אך לא הייתה כל הסתמכות עליהם או‬
‫התייחסות אליהם בגוף העבודה‪ :‬פריטים‬
‫המופיעים בביבליוגרפיה יהיו רק כאלה שהסטודנט‬
‫קרא אותם‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪33‬‬
‫מראי מקום והערות‬
‫• מלבד רשימה של כל המקורות הביבליוגרפיים‪,‬‬
‫שעליהם מסתמכת העבודה‪ ,‬יש לכלול בעבודה‬
‫מראי מקום בכל פעם שהובא ציטוט ישיר ממקור‬
‫כלשהו‪ ,‬בכל הפנייה לפריט ביבליוגרפי‪ ,‬ובכל‬
‫הפנייה למקום אחר בעבודת הגמר עצמה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪34‬‬
‫קיימות שלוש שיטות מומלצות לעריכת‬
‫הערות אלה‪:‬‬
‫• הצגתן בתחתית העמוד‪.‬‬
‫• הצגתן בסוף העבודה כשהן מסודרות לפי פרקי‬
‫העבודה‪.‬‬
‫• הצגתן בסוף כל פרק‪.‬‬
‫דוגמה‪ :‬במהלך כתיבתו מנתח הסטודנט אירוע‬
‫שדומה לו התרחש גם במקום אחר‪ .‬אפשר לאזכר‬
‫את האירוע באמצעות הערת כוכבית קצרה‪,‬‬
‫ואפשר להביאו באריכות כנספח‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪35‬‬
‫אילו פרטים צריך לציין בגוף העבודה? איך‬
‫מציינים אותם?‬
‫בגוף העבודה מציינים רק שני פרטים‪ :‬שם המשפחה‬
‫של המחבר ושנת הפרסום‪.‬‬
‫מציינים את הפרטים בסוגריים‪ ,‬ורצוי בסוף משפט‪,‬‬
‫כדי לא לפגוע בשטף הקריאה‪.‬‬
‫במקרה של ציטוט מדויק יש להוסיף את מספר‬
‫העמוד‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪36‬‬
‫כללי הכתיבה של הביבליוגרפיה לפי‬
‫האגודה הפסיכולוגית האמריקנית (‪)APA‬‬
‫• מיושמים הן על ההפניות בטקסט הן על‬
‫הביבליוגרפיה בסוף העבודה או המחקר‪.‬‬
‫• יש להקפיד הקפדה יתירה על הדברים הבאים‪:‬‬
‫זהות באיות שמות מחברים ובשנת פרסום בין‬
‫ההפניה בטקסט לבין רשימת המקורות‪.‬‬
‫• יש לוודא שכל הפניה הנזכרת בטקסט מצויה‬
‫ברשימת המקורות‪ ,‬ולהפך‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪37‬‬
‫כללי הכתיבה של הביבליוגרפיה לפי האגודה הפסיכולוגית‬
‫האמריקנית (‪)APA‬‬
‫• מידע לקוח מהאתרים תמצית כללי הכתיבה על פי מדריך ה‪-‬‬
‫‪ .APA‬מכון הנרייטה סאלד‪ ,‬המכון הארצי למחקר במדעי ההתנהגות‬
‫‪ ,‬אתר של מכללת גורדון ןקביים אתר למקצועות‬
‫הבריאות‪http://www.szold.org.il/Content/Article‬‬
‫‪)s/Site_Articles.asp?Article=251‬‬
‫‪http://www.gordon.ac.il/template/default.a‬‬
‫‪sp?PageId=804&catId=83&maincat=2‬‬
‫‪http://www.szold.org.il/Content/Articles/‬‬
‫‪Site_Articles.asp?Article=251‬‬
‫• ‪http://kabayim.com/biblio.htm‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪38‬‬
‫דוגמאות איך לשלב מאמרים בגוף העבודה‬
‫• שם של מחבר אחד בעברית‬
‫לדוגמא‬
‫• מחקרו של שנהר (‪ )2004‬מספק תשובה חלקית‪...‬‬
‫או רק מחקר אחד (שנהר‪ )2004 ,‬נערך בנושא‬
‫זה‪...‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪39‬‬
‫שם של יותר ממחבר אחד‬
‫שנהר ופרידמן (‪ )2005‬מצאו‪...‬‬
‫בעברית‬
‫שם של מחבר בלועזית‪ ,‬יופיע מחקרו של ג'ונס (‪)Johns, 2002‬‬
‫מחוץ לסוגריים בתעתיק עברי מספק תשובה חלקית‪ ...‬או רק‬
‫– ההפניות בסוגריים יכתבו‬
‫מחקר אחד (‪ )Johns, 2002‬נערך‬
‫בלועזית‬
‫בנושא זה‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪40‬‬
‫כשמוזכרים בסוגריים כמה מחברים במחקרים שונים (אגמון‪ ;2006 ,‬גדיש‬
‫בעברית ו‪/‬או בלועזית‪ ,‬שמותיהם‬
‫ולבנון‪ ;1999 ,‬שנהר‪Admond & ;2004 ,‬‬
‫יופיעו לפי סדר הא"ב (או סדר ה‪-‬‬
‫‪)Smith, 2000; Brahm, 2005‬‬
‫‪ )abc‬לפי שם משפחתו של הכותב‬
‫הראשון של כל מקור ויופרדו‬
‫בפסיק‪-‬נקודה (; ) זה מזה‬
‫אם להפניה אחת המופיעה‬
‫במחקרים שונים (נווה ורכלבסקי‪;2001 ,‬‬
‫בסוגריים יש כמה מחברים‪ ,‬יש‬
‫‪)John & Berger, 2000‬‬
‫להשתמש בסימן & לפני השם‬
‫האחרון (ולא במילה ‪.)and‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪41‬‬
‫כאשר יש ציטטה ישירה (מילה (לביא‪ ,2000 ,‬עמ' ‪)65‬‬
‫במילה מהטקסט)‪ ,‬יש להוסיף את (תירוש‪ ,1994 ,‬עמ' ‪)19 – 1‬‬
‫( ‪Johns, 2004, p. 23; Smith, 2000,‬‬
‫מס' העמוד‪.‬‬
‫במקור לועזי יש להשתמש ב‪p. -‬‬
‫‪)pp. 34-39‬‬
‫לעמוד בודד וב‪pp. -‬לשני עמודים או‬
‫יותר‪.‬‬
‫ציטוטים קצרים (מספר‪ ,‬מאמר או‬
‫"אמרתי‪' ...‬איני יכולה יותר' ושתקתי! זו‬
‫מראיונות) יופיעו בין מרכאות‪ ,‬בתוך‬
‫היתה שתיקה ארוכה‪"...‬‬
‫הטקסט (אם הציטוט מתך ספר או‬
‫מאמר יש לציין עמ' כנ"ל)‪:‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪42‬‬
‫עבור א' הלימודים מחזקים אותה בהחלטתה‪.‬‬
‫ציטוטים ארוכים (מעל ‪ 40‬מילים) יובאו‬
‫כפסקה נפרדת ומוזחת (מוזזת פנימה) ללא חיזוק נוסף לכך היא מקבלת מאחותה שאת הקשר‬
‫מרכאות‬
‫אתה היא מתארת כ"פתיחת עיניים"‪... ......... :‬‬
‫(אם הציטוט מתך ספר או מאמר יש לציין‬
‫העיניים וגם לימדה אותי איך אפשר לעזור‪...‬‬
‫עמ' כנ"ל)‬
‫כאשר יש שני מחברים לפריט‪ ,‬יש להזכיר את‬
‫שניהם בעברית ובלועזית בכל הפנייה בטקסט‪.‬‬
‫)‪(Cohen; Levi; Metzer; Sharon; Vardi, 2006‬‬
‫כאשר יש הפניה למקור שנכתב ע"י שלושה עד‬
‫(‪)James et al., 1985‬‬
‫חמישה מחברים‪ ,‬יש להזכיר את כולם בכל פעם‬
‫שמפנים אליהם בטקסט‪.‬‬
‫אם לפריט מסוים יש שישה מחברים או יותר‪,‬‬
‫ניתן לכתוב את שם המחבר הראשון בתוספת‬
‫המילה ואחרים‪ ,‬או המילים ‪ , et al.‬כבר‬
‫בהפניה הראשונה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪43‬‬
‫כאשר יש שני פרסומים או יותר של‬
‫שנהר‪2004 ,‬א‪2004 ,‬ב; ‪Johns, 2001a,‬‬
‫‪)2001b‬‬
‫אותו מחבר מאותה שנה‪ ,‬יש להוסיף א‬
‫(שנהר‪)2006 ,2005 ,‬‬
‫(בעברית) או ‪( a‬באנגלית) לפרסום‬
‫הראשון‪ ,‬ב או ‪ b‬לפרסום השני‪ ,‬וכך‬
‫הלאה‪.‬‬
‫כאשר יש שני פרסומים של אותו מחבר‬
‫משנים שונות‪ ,‬הם יופרדו בפסיק‬
‫ביניהם‪.‬‬
‫כאשר מקור מצוטט על‪-‬פני יותר בניסוי שתואר בפירוט‪ ,‬נמצאו הבדלים‬
‫משורה אחת שבירת סוגריים נעשית מובהקים סטטיסטית בין‪James & Smith, (...‬‬
‫כך‪:‬‬
‫‪.)1990; Markowits, 1985‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪44‬‬
‫כאשר משתמשים במקור כפי שטוען אברהמסון (אצל‪/‬‬
‫בתוך רוזמן‪)2007 ,‬‬
‫שצוטט על‪-‬ידי אחרים‬
‫מבלי להשתמש במקור‬
‫(ציטוט ממקור שני)‪ ,‬בגוף‬
‫העבודה יש לציין את בעל‬
‫הרעיון המקורי‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪45‬‬
‫ברשימת המקורות‬
‫‪ .1‬רשימת המקורות תמוקם בסוף העבודה לפני פרק‬
‫הנספחים (אם יש)‪.‬‬
‫‪ .2‬מקורות בשפה העברית ייכתבו בנפרד ממקורות בשפה‬
‫האנגלית ויקדימו אותם‪.‬‬
‫‪ .3‬בשפה העברית יש לציין תחילה את שם המשפחה של‬
‫כל מקור‪ ,‬ולאחריו את האות הראשונה של השם הפרטי‬
‫בצירוף גרש (ולא נקודה כפי שנהוג באנגלית)‪ .‬לדוגמה‪:‬‬
‫כספי‪ ,‬מ'‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪46‬‬
‫‪ .4‬הפריטים יופיעו בזה אחר זה לפי סדר הא‪-‬ב‬
‫בעברית ולפי סדר ה‪ abc -‬באנגלית (של שם‬
‫המשפחה)‪.‬‬
‫‪ .5‬את שמות הפרסומים בעברית ובאנגלית (כתב‬
‫עת‪ ,‬כולל מספר כרך‪ ,‬ספרים‪ ,‬הרצאות שניתנו‬
‫בכנסים‪ ,‬כותרת של עבודות גמר ודוקטורט וכד')‬
‫יש לכתוב בכתב מוטה (‪ .)Italic‬ללא הדגשה או‬
‫קו תחתון‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪47‬‬
‫• ‪ .6‬כאשר הפריט כולל יותר משורה אחת – השורה‬
‫השנייה (באנגלית בעברית) מוזחת פנימה (ההזחה‬
‫באמצעות מקש ה‪ .)TAB -‬אין לתת מספרים לפריטים‬
‫ברשימת המקורות ואין להפריד בשורה ביניהם‪.‬‬
‫‪.7‬אין להשאיר רווחים בין הפריטים‪ ,‬אין לתת מספרים‬
‫סידוריים לפריטים‪.‬‬
‫‪.8‬יש להקפיד הקפדה יתירה על הדברים הבאים‪ :‬זהות‬
‫באיות שמות מחברים ובשנת פרסום בין ההפניה לטקסט‬
‫ובין רשימת המקורות‪ .‬יש לוודא שכל הפניה הנזכרת‬
‫בטקסט מצויה ברשימת המקורות‪ ,‬ולהפך‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪48‬‬
‫‪ .9‬כאשר משתמשים במקור שצוטט על‪-‬ידי אחרים מבלי‬
‫להשתמש במקור (ציטוט ממקור שני)‪ ,‬ברשימת המקורות‪,‬‬
‫‪ .10‬כאשר לאותו מחבר יש יותר מפרסום אחד‪ ,‬יש לסדר‬
‫לפי סדר השנים מהמוקדם למאוחר‪.‬‬
‫‪ .11‬כאשר מופיעים שני פרסומים של אותו מחבר מאותה‬
‫שנה‪ ,‬ידורגו הפריטים לפי האות הראשונה של הכותר‬
‫ולצד התאריך תופיע בעברית האות א או ב‪ ,‬ובאנגלית‪a :‬‬
‫או ‪.b‬‬
‫‪ .12‬פרסום בו מחבר מופיע כיחיד ידורג לפני פרסום בו‬
‫המחבר מופיע עם כותבים אחרים‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪49‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ ..4‬יש לרשום את שם המשפחה של המחבר במלואו‪ ,‬אך‬
‫שמות פרטיים ואמצעיים יש לציין רק בראשי תיבות‪.‬‬
‫יש לרשום נקודה לאחר כל קיצור‪ ,‬ולהפריד בין שני ראשי‬
‫התיבות באמצעות רווח‪.‬‬
‫למשל‪ ,‬מחבר ששמו ‪Amara Muhammad Hasan,‬‬
‫‪Amara, M. H.‬‬
‫יש לרשום כך‪:‬‬
‫בעברית יש לרשום אות ראשונה של השם הפרטי עם דגש‬
‫במקום נקודה ‪ -‬לדוגמא‪ :‬צפריר‪ ,‬ח'‬
‫‪ .5‬ברשימת המקורות יש לרשום פריטים שונים של אותו‬
‫מחבר לפי סדר כרונולוגי עולה – תחילה רשמו את הפריט‬
‫הישן ביותר‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪50‬‬
‫פורמט ה‪APA -‬לרישום המקורות בסוף‬
‫העבודה‬
‫• ספר‬
‫• שם משפחה‪ ,‬ראשי תיבות שם פרטי‪( .‬שנה)‪ .‬שם‬
‫הספר‪ .‬מקום ההוצאה‪ :‬שם ההוצאה לאור‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• גרוסמן‪ ,‬ד' (תשמ"ז ‪ .)1987‬הזמן הצהוב‪ .‬תל‪-‬‬
‫אביב‪ :‬הקיבוץ המאוחד‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪51‬‬
‫ספר ערוך‬
.‫בלועזית‬Ed.) ( ‫• לציין (עורך) לאחר שם המחבר או‬
•
:‫• דוגמא‬
•
• Smeltzer, S. & Bare, B. (Ed.) (2004). Brunner &
Suddarth's Textbook of medical-surgical Nursing
(10th ed.). Philadelphia; Lippincott, Williams &
Wilkins.
•
52
‫ דר' נילי פלטי‬- ‫עבודה אקדמית‬
‫ספר – עד שישה מחברים‬
‫שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪ ,‬ושם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪( .‬שנה)‪ .‬שם הספר‪.‬‬
‫מקום ההוצאה‪ :‬שם ההוצאה לאור‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• שיף‪ ,‬ז'‪ ,‬ויערי א' (תש"ן ‪ .)1990‬אינתיפאדה‪ .‬ירושלים‪ :‬שוקן‪.‬‬
‫‪• Amara, M. H, & Mar'I, A. A. (2002). Language education‬‬
‫‪policy: the Arab minority in Israel. Dordrecht: Kluwer.‬‬
‫• שימו לב‪:‬‬
‫• ‪ .1‬יש להוסיף את ו' החיבור או את הסימן & למחבר האחרון‪.‬‬
‫• ‪ .2‬יש לרשום את המחבר כאשר שם המשפחה מופיע בתחילה‪,‬‬
‫ולאחר מכן השם הפרטי‪ .‬יש לנהוג כך לגבי כל המחברים‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪53‬‬
‫ספר – יותר משישה מחברים‬
‫סדר הכתיבה והפיסוק נותרים בעינם‪ ,‬כפי שהם מופיעים בדוגמא הקודמת‪.‬‬
‫‪ .2‬יש לרשום רק את ששת המחברים הראשונים‪ ,‬ולא לרשום את המחבר‬
‫השביעי ואילך‪.‬‬
‫• יש להוסיף "ואחרים" או ""( ‪et al‬בלי גרשיים) לאחר שם המחבר האחרון‪,‬‬
‫בדומה לדוגמא באנגלית בסעיף "מאמר מכתב‪-‬עת"‪.‬‬
‫• שימו לב‪ :‬לא מוסיפים את ו' החיבור או את הסימן & לפני המחבר‬
‫האחרון‪.‬‬
‫• שמות ‪ 6‬המחברים הראשונים‪ ,‬ואחרים‪( .‬שנה)‪ .‬שם הספר‪ .‬מקום‬
‫ההוצאה‪ :‬שם ההוצאה לאור‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמא‪:‬‬
‫• מרזאנו‪ ,‬ר'‪ ,‬ברנדט‪ ,‬ס'‪ ,‬יוז‪ ,‬ק'‪ ,‬ג'ונס‪ ,‬פ'‪ ,‬פרסייזן‪ ,‬ב'‪ ,.‬רנקין‪ ,‬ס' ואחרים‪.‬‬
‫(‪ .)2002‬ממדי החשיבה‪ :‬מסגרת לתוכנית לימודים ולהוראה‪ .‬ירושלים‪:‬‬
‫מכון ברנקו וייס‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪54‬‬
‫• מאמר מתוך ספר (קובץ)‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪( .‬שנה)‪ .‬שם המאמר‪ .‬בתוך‪:‬‬
‫שם העורך (עורך)‪ ,‬שם הספר (עמודים)‪ .‬מקום‬
‫ההוצאה‪ :‬שם ההוצאה לאור‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• נאמן‪ ,‬נ' (‪ .)1989‬גבולות הארץ חזון ומציאות‪.‬‬
‫בתוך‪ :‬כוגן‪ ,‬מ' (עורך)‪ ,‬בן‪-‬גוריון והתנ"ך‪ :‬עם וארצו‬
‫(עמ' ‪ .)29-44‬באר‪-‬שבע‪ :‬אוניברסיטת בן‪-‬גוריון‪.‬‬
‫•‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪55‬‬
‫ספר ‪ -‬תרגום‪ ,‬עריכה ושנת הוצאה‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪( .‬שנה)‪ .‬שם הספר‪( .‬שם‬
‫העורך (עורך) ושם המתרגם (מתרגם))‪ .‬מקום‬
‫ההוצאה‪ :‬שם ההוצאה לאור‪.‬‬
‫• דוגמאות‪ :‬פרויד‪ ,‬ז‪ .)2003( .‬עכבה‪ ,‬סימפטום‬
‫וחרדה‪( .‬ע‪ .‬רולניק (עורך) וי‪ .‬אור (מתרגם))‪ .‬תל‪-‬‬
‫אביב‪ :‬רסלינג‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪56‬‬
‫ספר ‪ -‬פרק מתוך סדרה‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪ ,‬ו‪-‬שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪.‬‬
‫(שנה)‪ .‬שם הפרק‪ .‬בתוך‪ :‬שם העורך (עורך הסדרה)‬
‫ו‪-‬שם העורך (עורך הכרך)‪ ,‬שם הסדרה‪ :‬מספר הכרך‪.‬‬
‫שם הכרך בסדרה‪( .‬מהד'‪ ,‬עמ')‪ .‬מקום ההוצאה‪ :‬שם‬
‫ההוצאה לאור‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• אופנהיימר‪ ,‬א‪ .)1991( .‬תפיסת המרחב‪ .‬בתוך‪ :‬א‪.‬‬
‫נדלר (עורך הסדרה)‪ ,‬מבוא לפסיכולוגיה‪ :‬כרך א'‬
‫יחידה ‪ .3‬תפיסה‪( .‬עמ' ‪ .)67-55‬תל‪-‬אביב‪ :‬הוצאת‬
‫האוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪57‬‬
‫מאמר מכתב‪-‬עת‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪( .‬שנה)‪ .‬שם המאמר‪ .‬שם‬
‫כתב‪-‬העת מספר כרך (מספר החוברת)‪ ,‬עמודים‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• קניאל‪ ,‬ש‪ .)2001( .‬העברה בלמידה‪ :‬תקוות‬
‫חדשות‪ .‬מגמות ‪321-301 ,3 ,41,‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪58‬‬
‫עבודת מ‪.‬א או דוקטוראט‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי (שנה)‪ .‬כותרת העבודה‪.‬‬
‫מסגרת העבודה‪ ,‬אוניברסיטה או מוסד‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמא‪:‬‬
‫• צפריר‪ ,‬ח' ( ‪ .)2001‬הכשרת סטודנטים לסיעוד‬
‫לקביעת עדיפויות בתכנון הטיפול בחולים‬
‫באמצעות סימולציות קליניות מקוונות‪ .‬חיבור לשם‬
‫קבלת התואר מוסמך‪ ,‬אוניברסיטת תל אביב‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪59‬‬
‫עיתון יומי‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪( .‬שנה‪ ,‬יום בחודש‪,‬‬
‫חודש)‪ .‬שם המאמר‪ .‬שם העיתון‪ ,‬עמוד‪/‬ים‪.‬‬
‫•‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• קים‪ ,‬ח‪ 17 ,1996( .‬דצמבר)‪ .‬פונדמנטליזם‬
‫חברתי עכשיו‪ .‬הארץ ‪ ,‬ב‪.1‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪60‬‬
‫ערך מאנציקלופדיה‬
‫• שם משפחה‪ ,‬שם פרטי‪( .‬שנה)‪ .‬שם הערך‪ .‬שם‬
‫האנציקלופדיה (מספר הכרך‪ ,‬עמודים)‪ .‬מקום‬
‫ההוצאה‪ :‬שם ההוצאה לאור‪.‬‬
‫• דוגמאות‪:‬‬
‫• דאור‪ ,‬ד‪ .)1977( .‬קונפוציוס והקונפוציניזם‪.‬‬
‫האנציקלופדיה העברית (כ"ט‪420- ,‬‬
‫‪ .)423‬ירושלים‪ :‬חברה להוצאת אנציקלופדיות‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪61‬‬
‫מקורות אלקטרונים‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫באופן כללי‪:‬‬
‫אין לכתוב את כתובת אתר בלבד בתור מקור!‬
‫מקור מהאינטרנט חייב לכלול לפחות את המרכיבים הבאים‪:‬‬
‫כותרת של הפריט או תיאור‪ ,‬נתונים קיימים של הפריט‬
‫ותאריך שליפת המידע מן האינטרנט וכתובתו של הפריט‪.‬‬
‫בכל מקרה חובה לספק כתובת שבאמצעותה ניתן להגיע‬
‫למקור‪.‬‬
‫יש לכוון את הקוראים קרוב ככל שניתן למידע שצוטט –‬
‫כשניתן‪ ,‬עדיף לכוון למקור עצמו ולא לדף בית של האתר או‬
‫תפריט‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪62‬‬
‫מאמר מעיתונות אלקטרונית מהאינטרנט‬
‫המבוסס על מקור מודפס‬
‫• אם מדובר במאמר הקיים גם בכתב עת מודפס וגם‬
‫בכתב עת מקוון ( )‪Online‬יש לציין לאחר שם‬
‫המאמר שמדובר בגרסה אלקטרונית‪.‬‬
‫• דוגמא‪:‬‬
‫‪• Cohen, B. (2000). Interest and learning from‬‬
‫‪text. (Electronic version). Scientific Studies of‬‬
‫‪Reading, 5, 115-120.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪63‬‬
‫מאמר מתוך כתב עת שמופיע רק באינטרנט‬
‫• ‪ 1‬יש להוסיף את תאריך שליפת המידע והכתובת‪.‬‬
‫( בלעז ‪retrieved, -‬בעברית ‪ -‬אוחזר)‬
‫• ‪ .2‬יש להשתמש בנתוני הפרסום המלאים שמופיעים‬
‫במאמר‪.‬‬
‫• ‪ .3‬אין להוסיף את מספרי העמודים‪.‬‬
‫• דוגמא‪:‬‬
‫‪• Cogen, Z. (2004, March 7). Critical Thinking. Holistic‬‬
‫‪Nursing, 3. Retrieved June, 15, 2006,‬‬
‫‪from http://journals.apa.org/HolisticNursing/volume3/‬‬
‫‪pre0030001a.html.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪64‬‬
‫כתבה או מאמר מתוך אתר‬
‫• יש לציין את כל הפרטים הידועים על הכתבה ולציין‬
‫גם את תאריך החיבור (אם ידוע) וגם את תאריך‬
‫שליפת הכתבה‪.‬‬
‫• דוגמא‪:‬‬
‫• יוגב‪ ,‬א' (א‪.‬ת‪ .).‬על הקשר בין קידום אתרים‬
‫והחלפת קישורים‪ ,‬אוחזר ב ‪ 2.12.2006‬מתוך‬
‫‪link_exchange.ashttp://www.avitalyogev.com/‬‬
‫‪p‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪65‬‬
‫עותק אלקטרוני של מאמר מתוך מאגר‬
‫מידע‬
• ‫יש לרשום את פרטי המאמר במלואם ולהוסיף את‬
.‫תאריך השליפה ושם המאגר ממנו נשלף‬
:‫דוגמא‬
• Kumrow, D. (2007). Evidence-Based Strategies
of Graduate Students to Achieve Success in a
Hybrid Web-Based Course. Journal of Nursing
Education, 46, 3. Retrieved 16/3/2007, from
Proquest Database
66
‫ דר' נילי פלטי‬- ‫עבודה אקדמית‬
‫מאמר מתוך כנס‬
‫• גילת‪ ,‬ע' והרץ לזרוביץ‪ ,‬ר' (‪ .)2004‬הלמידה‬
‫באוניברסיטה כמשאב להעצמה אישית‪ :‬פיתוח‬
‫שאלון‪ ,‬תהליך העבודה והצגת ממצאים ראשונים‪.‬‬
‫מאמר שהוצג בכנס איל"ה – האגודה הישראלית‬
‫לחקר החינוך‪ ,‬אוניברסיטת בן גוריון‪ ,‬באר שבע‪,‬‬
‫‪ 12‬אוקטובר ‪.2004‬‬
‫‪.‬‬
‫עבודה אקדמית ‪ -‬דר' נילי פלטי‬
‫‪67‬‬