Transcript skripsi.unnes.ac.id

AERIENDA MUSTHAFA, 4101405505
KEEFEKTIFAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW DAN STAD TERHADAP
KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP
TAKHASUS AL-QURAN KALIBEBER
Identitas Mahasiswa
- NAMA : AERIENDA MUSTHAFA
- NIM : 4101405505
- PRODI : Pendidikan Matematika
- JURUSAN : Matematika
- FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
- EMAIL : vitraseilla pada domain yahoo.com
- PEMBIMBING 1 : Drs. M. Asikin H, M. Pd.
- PEMBIMBING 2 : Drs. Darmo
- TGL UJIAN : 2010-02-25
Judul
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD
TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP
TAKHASUS AL-QURAN KALIBEBER
WONOSOBO KELAS VII TAHUN AJARAN
2009/2010
Abstrak
Komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan dasar yang sangat
penting untuk dimiliki, karena dapat membantu dalam kemampuan lain yaitu
pemecahan
masalah, penalaran, pemahaman, dan berfikir kritis. Untuk meningkatkan
kemampuan
komunikasi matematis perlu diterapkan model pembelajaran yang lebih
berorientasikan
pada keaktifan peserta didik melalui diskusi diantaranya yaitu model pembelajaran
kooperatif tipe STAD dan Jigsaw. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah
model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih efektif jika dibandingkan dengan
model
pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan komunikasi matematis
peserta
didik SMP Takhasus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo. Tujuan dalam penelitian ini
adalah
untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih efektif
terhadap kemampuan komunikasi matematis jika dibandingkan dengan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD peserta didik SMP Takhasus Al-Qur’an Kalibeber
Wonosobo.
Kata Kunci
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan STAD, kemampuan komunikasi
matematis
Referensi
Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional Prinsip-Teknik-Prosedur. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek). (Ed.
Revisi V). Jakarta:PT Rineka Cipta.
Asikin. 2001. Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah Seminar. Disajikan
dalam Seminar Nasional Realistic Mathematics Education (RME) di
Universitas Sanata Darma Yogyakaryta, 14-15 November 2001.
Azwar, Saifudin. 2007. Metode Penelitian. (Ed. I). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Brenner, Marry E. 1998. Development Mathematical Comunication in Problem
Solving Groups by Language Minority Students. Bilingual Research
Journal, 22:2,3, & 4 Spring, Summer, & fall 1998. Hal: 103-128.
Cangara, Hafied. 2003. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta:PT Raja Grafindo
Persada.
Cahrlotte. 2003. The Treatment of Mathematical Communication in Mainstream
Algebra Texts David K. Pugalle, Barbara Bissell, Corey Lock, Patricia
Douville. The Mathematics Educatioan into the 21th Century Project
Proceedings of the International Conference The Decidable and the
Undecidable in Mathematics Education Brno, Czech Republic, September
2003.Hal: 238-241.
Terima Kasih
http://unnes.ac.id