Transcript Slide 1

Ενημερωτική Συγκέντρωση Γονέων
Μαθητών 1ου Έτους
Θέατρο Χωρέμη
Δευτέρα, 6 Οκτωβρίου 2014
(18:00-20:00)
1
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΠΑΡΟΥ ΣΙΑΣΗ
 Αποτελέσματα Εξετάσεων Ι.Β. 2014
o Γενικά Στατιστικά Στοιχεία
o Σύγκριση Αποτελεσμάτων 2013 και 2014
o Αποτελέσματα ανά Ομάδα Μαθημάτων: Μέσος Όρος (ΚΨ και Παγκόσμιος)
o Αναβαθμολογήσεις
 Κατανομή Αποφοίτων Ι.Β. 2014 σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού
o Μ. Βρετανία: Κατανομή Kατά Σειρά Προτίμησης και σε ΤΟΡ-30 Πανεπιστήμια
o ΗΠΑ: Κατανομή σε Ivy League και TOP-30 Πανεπιστήμια
 Υποστήριξη Μαθητών για την Εισαγωγή τους στα Πανεπιστήμια του Εξωτερικού
 Το Πρόγραμμα I.B. Diploma Programme
o Φιλοσοφία, Στόχοι και Δομή του Ι.Β.
o Θεωρία της Γνώσης (Τheory of Κnowledge - ToK)
o Δημιουργικότητα, Δράση και Κοινωνική Προσφορά (Creativity, Action, Service - CAS)
o Εκτεταμένο Δοκίμιο (Εxtended Εssay - EE)
o Αξιολόγηση Mαθητών του Προγράμματος Ι.Β.
 Πρόγραμμα I.B. Diploma Programme στο Κολλέγιο Ψυχικού 2014-2016
o Οργανωτική Δομή
o Μαθήματα Ι.Β. και Ελληνικού Προγράμματος
o Πρόγραμμα CAS
 Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη
 Απογευματινές Δραστηριότητες
 Εκδηλώσεις – Κολλεγιακοί Θεσμοί – Φοίτηση
 Ερωτήσεις
2
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΑΤΙΣTΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Συνολικός αριθμός μαθητών του 2ου έτους του Ι.Β.
110
Αριθμός μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα Ι.Β.
109
Αριθμός μαθητών με ‘failing conditions’
Μέσος όρος συνολικής βαθμολογίας των μαθητών που απέκτησαν το Δίπλωμα Ι.Β. / 45
Μέσος όρος βαθμολογίας στα μαθήματα του Προγράμματος / 7.0
Υψηλότερη βαθμολογία /45
1
36
5.77
44
3
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ
(Ποσοστό Μαθητών)
5
1
19
ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ
ΒΑΘΜΟΣ / 45
ΠΟΣΟΣΤΟ
/%
40-45
19
35-39
35-39
46
30-34
30-34
29
24-29
5
<24
1
29
40-45
24-29
<24
46
4
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
2013 και 2014
50
46
Π
45
Ο
40
Σ
35
Ο
42
30
30
29
2013
Σ
25
2014
Τ
19
20
Ο
/
%
17
15
9
10
5
5
2
1
0
40-45
35-39
30-34
Β Α Θ Μ Ο Λ Ο Τ Ι Α / 45
24-29
<24
5
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
(ανά Ομάδα Μαθημάτων)
ΓΛΩΣΣΕΣ (Ομάδες 1&2)
(Μέσος Όρος - ΚΨ και Παγκόσμιος)
7.0
6.3
6.1
6.0
Μ
Ε
Σ
Ο
Σ
Ο
Ρ
Ο
Σ
5.7
5.6
5.6
5.1
5.4
5.2
5.0
5.0
ΚΨ
4.9
Παγκόσμιος
4.0
3.0
2.0
/
7
1.0
0.0
Αγγλικά Α: Γ&Λ
HL
Αγγλικά Α: Γ&Λ
SL
Ελληνικά Α: Λ
HL
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Ελληνικά Α: Λ
SL
Αγγλικά B
HL
6
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
(ανά Ομάδα Μαθημάτων)
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (Ομάδα 3)
(Μέσος Όρος - ΚΨ / Παγκόσμιος
7.0
6.6
6.4
6.2
6.1
6.0
6.0
Μ
Ε
Σ
Ο
Σ
Ο
Ρ
Ο
Σ
5.2
5.0
6.4
6.0
5.9
5.2
4.7
4.8
4.7
4.8
4.9
4.7
4.8
4.4
4.0
ΚΨ
3.0
Παγκόσμιος
2.0
/
7
1.0
0.0
Οργάνωση
Επιχειρήσεων
HL
Οργάνωση
Επιχειρήσεων
SL
Οικονομικά
HL
Οικονομικά
SL
Ιστορία
HL
Ψυχολογία
HL
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Ψυχολογία
SL
Κοινωνική
Ανθρωπολογία
HL
Κοινωνική
Ανθρωπολογία
SL
7
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
(ανά Ομάδα Μαθημάτων)
ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (Ομάδα 4)
(Μέσος Όρος - ΚΨ / Παγκόσμιος)
7.0
6.0
Μ
Ε
Σ
Ο
Σ
Ο
Ρ
Ο
Σ
6.0
5.8
6.0
6.0
5.8
5.8
4.8
5.0
4.5
4.3
4.3
4.6
4.5
4.2
5.7
4.2
4.2
4.0
3.0
ΚΨ
Παγκόσμιος
/
7
2.0
1.0
0.0
Βιολογία
HL
Βιολογία
SL
Χημεία
HL
Πληροφορική Πληροφορική Περιβαλλοντικά
HL
SL
Συστήματα και
Κοινωνίες
SL
Φυσική
HL
Φυσική
SL
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
8
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
(ανά Ομάδα Μαθημάτων)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Ομάδα 5)
(Μέσος Όρος - ΚΨ / Παγκόσμιος)
7.0
6.0
Μ
Ε
Σ
Ο
Σ
Ο
Ρ
Ο
Σ
5.5
5.4
5.2
5.0
4.5
4.4
4.5
4.0
3.0
ΚΨ
Παγκόσμιος
2.0
/
1.0
7
0.0
Μαθηματικές Σπουδές
SL
Μαθηματικά
HL
Μαθηματικά
SL
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
9
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
(ανά Ομάδα Μαθημάτων)
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ (Ομάδα 6)
(Μέσος Όρος - ΚΨ / Παγκόσμιος
7.0
6.0
6.8
6.0
6.0
Μ
Ε
Σ
Ο
Σ
Ο
Ρ
Ο
Σ
4.9
5.0
4.8
4.2
4.0
ΚΨ
3.0
Παγκόσμιος
2.0
/
7
1.0
0.0
Φιλμ
SL
Εικαστικά A
HL
Εικαστικά B
HL
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
10
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤΟ
ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΟ ΔΟΚΙΜΙΟ
(EXTENDED ESSAY)
12
16
A
B
C
D
35
ΒΑΘΜΟΣ
ΠΟΣΟΣΤΟ /
%
A
16
B
37
C
35
D
12
37
11
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤΟ
ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΟ ΔΟΚΙΜΙΟ (EXTENDED ESSAY)
(ανα Oμάδα Μαθημάτων)
24
21
21
19
18
Π
Ο
Σ
Ο
Σ
Τ
Ο
15
12
12
A
B
8
9
7
C
6
/
%
5
6
3
D
3
3
3
3
3
3
2
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
Γλώσσα A
Γλώσσα B
Κοινωνικές
Επιστήμες
ΟΜΑΔΕΣ
Θετικές
Επιστήμες
Μαθηματικά
Εικαστικά
ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
12
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
4
ΠΟΣΟΣΤΟ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤH
ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ
(THEORY OF KNOWLEDGE)
22
28
A
B
C
D
ΒΑΘΜΟΣ
ΠΟΣΟΣΤΟ / %
A
22
B
48
C
28
D
4
48
13
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΠΟΣΟΣΤΟ ΑΝΑΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΩΝ
(44 Μαθητές – 109 Αιτήσεις για Αναβαθμολόγηση)
Αποτέλεσμα
Αναβαθμολόγησης
Ποσοστό / %
Σύνολο
Γραπτές Εξετάσεις
Εκτεταμένο Δοκίμιο
Θεωρία της Γνώσης
Βελτίωση Βαθμολογίας
21,1
15,6
2,8
2,8
Πτώση Βαθμολογίας
1,8
0
0
1,8
Καμία Αλλαγή
77,1
63,3
8,3
5,5
21.1
1.8
Π
Ο
Σ
Ο
Σ
Τ
Ο
% Βελτίωσης Βαθμολογίας
70.0
63.3
77.1
50.0
40.0
30.0
15.6
8.3
10.0
0.0
2.8
0.0
2.8 1.8
5.5
0.0
Γραπτές Εξετάσεις
% Βελτίωση Βαθμολογίας
% Καμία Αλλαγή
60.0
/ 20.0
%
% Πτώση Βαθμολογίας
% Πτώση Βαθμολογίας
% Καμία Αλλαγή
Εκτετεμένο Δοκίμιο Θεωρία της Γνώσης
(ΕΕ)
(ΤοΚ)
14
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
KATANOMH ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
Χώρα
1%
1% 2% 2%
Αριθμός Μαθητών
%
ΗΠΑ
30
27
Καναδάς
1
1
Μ. Βρετανία
73
66
Ολλανδία
1
1
Γερμανία
2
2
Γερμανία
Αναποφάσιστοι
1
1
Αναποφάσιστοι
Gap Year
2
2
Gap Year
ΣΥΝΟΛΟ
110
100
27%
ΗΠΑ
Καναδά
Μ. Βρετανία
Ολλανδία
1%
66%
15
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ TΗΣ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ
(κατά σειρά προτίμησης)
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ 2014
ΚΑΤΑ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ
14%
Αριθμός Αποφοίτων
%
Firm (1η επιλογή)
60
82
Insurance (2η επιλογή)
10
14
Clearing
3
4
ΣΥΝΟΛΟ
73
100
4%
Firm
Insurance
Clearing
82%
16
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ της Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ
Από τους 73 μαθητές που εισήχθησαν σε
Πανεπιστήμια της Μ. Βρετανίας,
οι 51 (69.8%) έγιναν δεκτοί σε
ΤΟΡ-30 Πανεπιστήμια.
TOP-30 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
(Πηγή: Times Good University Guide 2014)
Παν/μιο
Κατάταξη
Αριθμός Επιτυχόντων
CAMBRIDGE
1
3
ST.ANDREWS
4
2
IMPERIAL COLLEGE
5
7
DURHAM
6
1
BATH
7
1
EXETER
8
2
UCL
9
5
YORK
11
2
LANCASTER
=12
2
SURREY
=12
3
BRISTOL
15
3
NEWCASTLE
=18
3
SOUTHAMPTON
=18
1
EDINBURGH
22
2
GLASGOW
25
2
MANCHESTER
26
1
KING’S COLLEGE
27
11
ΣΥΝΟΛΟ
51
17
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
TOP-30 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ
(Πηγή: Times Good University Guide 2014)
Πανεπιστήμιο
Αριθμός
Eεπιτυχόντων
Ειδικότητες
CAMBRIDGE
3
Engineering / English / History
ST ANDREWS
2
Computer Science/Philosophy & Psychology
IMPERIAL
7
Biology/Engineering (Chemical, Civil, Electrical & Electronic), Mathematics, Medicine
DURHAM
1
Politics
BATH
1
Politics & International Relations
EXETER
2
Economics / Economics & Politics
UCL
5
Architecture/ Economics/Engineering (Mechanical)/Medicine
YORK
2
Law / Philosophy, Politics & Economics (PPE)
LANCASTER
2
Entrepreneurship/Law
SURREY
3
Economics/Economics & Finance/Nutrition & Dietetics
BRISTOL
3
Economics/Engineering (Mechanical)
NEWCASTLE
3
Biomedical Sciences/ Marine Technology with Engineering (Marine)
SOUTHAMPTON
1
Environmental Sciences
EDINBURGH
2
Medicinal & Biological Chemistry/Philosophy & Politics
GLASGOW
2
Medicine/Music
MANCHERSTER
1
Engineering (Chemical)
KING’S COLLEGE
11
Biomedical Sciences/Business Management/International Relations/Law/Medicine/Philosophy/Politics of the
Int’l Economy
TOTAL
51
18
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Ι.Β. 2014
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ι.Β. ΣΕ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ των ΗΠΑ
Από τους 30 μαθητές που ενεγράφησαν σε
Πανεπιστήμια των ΗΠΑ,
οι 13 (43.3%) εισήχθησαν σε
Ivy League και Top-30 Πανεπιστήμια.
IVY LEAGUE
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
TOP-30
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
NYU – STERN
1
NORTHWESTERN
1
TUFTS
1
UC BERKLEY
1
HARVARD
1
UCLA
2
YALE
1
VASSAR
1
BROWN
1
U TORONTO
1
U PENN
2
ΣΥΝΟΛΟ
8
ΣΥΝΟΛΟ
5
19
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
ΓΙΑ
ΤΗΝ
ΜΑΘΗΤΩΝ
Ε Ι ΣΑΓΩΓΗ
ΠΑΝΕ ΠΙ ΣΤΗΜΙΑ
ΤΟΥ
ΤΟΥΣ
Ι. Β.
Σ ΤΑ
ΕΞ ΩΤΕ ΡΙ ΚΟΥ
20
21
 Handles all Undergraduate applications to
Universities/Colleges in the UK
 www.ucas.com
 Art & Design Foundation Applications are submitted
directly to the relevant Institution
22
 All courses offered at UK Universities
 Comprehensive Course Information
 Degree Type (BA, BSc, MA, MSc, Hons)
 Mode of Study (F/T, P/T, SW)
 Subject Requirements
 “Typical” Offer
 Funding, financial aid, Tuition Fee Loans
 Other requirements (admission tests, etc.)
23
Depending on the course and/or University, an
applicant may need to take specific admissions tests.
Medicine:
BMAT, UKCAT
24
Law:
LNAT
Oxford:
TSA, ELAT, PAT, HAT, OLAT
MLAT, STEP etc.
25
What must prospective UCAS applicants
be doing in preparation?
 Studying hard
 Checking academic requirements (including pre-interview/admission
tests) for a particular course
 Extra-Curricular Activities
 Internships/work placements
 General reading
 Meeting with the respective counselors (after Christmas)
26
Application Deadlines
27
AN OVERVIEW OF UCAS APPLICATION PROCEDURES
Deadlines:
10 October 2015
 Oxford
 Cambridge
 Medicine
 Dentistry
 Veterinary Science
28
AN OVERVIEW OF UCAS APPLICATION PROCEDURES
Mid-December 2015
All other UCAS applications,
including any Art and Design Foundation with a
31 December 2015 deadline.
29
Art and Design Foundation
Application Deadlines
31 January 2016 (if not earlier deadline)
30
What is included in a UCAS application?
 5 (max) University Course Choices
or
 4 (max) for Medicine, Dentistry, Veterinary Medicine
+
 Personal Details
 Education (incl. IBD Grade Predictions)
 Personal Statement
 Teacher Recommendations
31
What happens when
a UCAS application is sent?
 UCAS processes the application and forwards it to the
applicant’s chosen institutions
 Institutions assess the application, and either
Make a conditional offer
or
 Decline

32
What happens when all Universities reply?
 From the possible offers an applicant receives, they are
entitle to retain two:

Firm Conditional (CF)

Insurance Conditional (CI)
All other offers must be declined by the applicant.
33
What should students be doing for University entry?
 Studying hard!
 Volunteerism, internships, summer schools…
 Thinking hard which degree programme to pursue at
University
 Course and Entry Requirement search at www.ucas.com
 Top Universities look for the “super-curricular”
achievements.
34
HOW WE SUPPORT OUR STUDENTS IN
PREPARING FOR AND DURING THE APPLICATION PROCESS
Lillian Agapalidou: (A-K)
George Dariotis: (Λ-Ω)
35
Things we do in IB Year 1
 Describe the system of higher education in the US
 Point out the differences from systems in Greece and other
European countries students may be considering
 Explain the requirements of American universities
 Explain the importance of the various components of the
application
 Organize visits by Admission Officers to our campus;
students and parents attend the information sessions;
counselors update AO of developments at our school
36
Things we do in IB Year 1 (cont.)
 Administer the PSAT
 Organize the SAT Reasoning Test classes for Critical
Reading/Writing and Math
 Organize SAT Subject Test classes if requested by
interested students
 Counsel students on appropriate course choices if
necessary
37
What students should do in IB Yr 1
 Make a first appointment with the counselors to initiate
the counseling process
 Meet with the counselors regularly – the better we know
the students the better we can counsel them and later
advocate for them
 Start an application file with summer school comments,
external letters, etc.
 Attend the information sessions held on our campus by
Admission Officers
38
What students should do in IB Yr 1
(cont.)
 Work very seriously on their school subjects – school
performance is the most important criterion for admission
 Be active class participants so that teachers are given
many opportunities to know them
 Work consistently on their SAT preparation – high scores
combined with high grades in rigorous courses are the best
 Work on improving their English language skills – they
will have to prove their proficiency in the language on the
TOEFL test as well
39
What students should do in IB Yr 1
(cont.)
Take advantage of all the extracurricular opportunities our
school offers:
 Clubs
 Sports
 Publications
 Student Council
40
Things to do in Spring of IB Yr 1
 Plan summer activities
 Complete Personal Questionnaire
 May & June: sit the SAT’s
 Start researching universities
41
Things to do in the Summer
between IB Yr 1 and Yr 2
Academics
 work on subjects, Extended Essay, and other school
material
Application
 Register with the Common Application & fill it out
 Brainstorm application essay topics and write first drafts
Work Experience
 Paid/volunteer/internship
42
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ και ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ Ι.Β.
Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να αξιοποιούν τις γνώσεις και τις δεξιότητές
τους, ώστε να ανταποκρίνονται σε νέα ερωτήματα. Γι’ αυτόν το λόγο, η
διδασκαλία αποσκοπεί στην ανάπτυξη και εφαρμογή δεξιοτήτων.
43
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ Ι.Β.
Η δομή του Προγράμματος για την απόκτηση του Διπλώματος Ι.Β. αποδίδεται με το διάγραμμα:
ΟΜΑΔΑ 1
Μητρική Γλώσσα
ΟΜΑΔΑ 2
Ξένη Γλώσσα
ΟΜΑΔΑ 3
Κοινωνικές Επιστήμες
Θεωρία της Γνώσης
Εκτεταμένο Δοκίμιο
ΟΜΑΔΑ 4
Πειραματικές Επιστήμες
Δημιουργικότητα /
Δράση /
Κοινωνική Προσφορά
ΟΜΑΔΑ 5
Μαθηματικά
ΟΜΑΔΑ 6
Τέχνες
44
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ
(THEORY OF KNOWLEDGE)
Η “Θεωρία της Γνώσης” είναι μάθημα φιλοσοφικού χαρακτήρα που διδάσκεται
ως μέρος του συνολικού προγράμματος και όχι ως ξεχωριστό γνωστικό
αντικείμενο.
Οι υποχρεώσεις των μαθητών είναι:
 μια εργασία 1.200 - 1.600 λέξεων, η οποία αξιολογείται από εξεταστές του
εξωτερικού
 μια ομαδική ή ατομική παρουσίαση, η οποία συνοδεύεται από αναφορά του
κάθε μαθητή χωριστά
45
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS
(Creativity – Action – Service)
Το Πρόγραμμα CAS είναι ένα ξεχωριστό μέρος του Προγράμματος Ι.Β. και
υποχρεωτικό στοιχείο για την απόκτηση του Διπλώματος. Οι απαιτήσεις
του Προγράμματος είναι:
 180 ώρες CAS (60 ανά τομέα του Προγράμματος στη διάρκεια των 2 ετών)
 Τουλάχιστον 3 διαφορετικές δραστηριότητες ανά τομέα
 Τουλάχιστον 1 τρίμηνη δραστηριότητα ανά τομέα
 Τακτική υποβολή των απαραίτητων εντύπων
 Ποιότητα - Δέσμευση - Ποικιλία
 Κοινωνική προσφορά
46
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΟ ΔΟΚΙΜΙΟ
(EXTENDED ESSAY)
 Δοκίμιο σε γνωστικό αντικείμενο και θέμα της επιλογής του μαθητή
 Το Δοκίμιο προσφέρει στους μαθητές του Ι.Β. μια ιδιαίτερη ευκαιρία να
έλθουν σε επαφή με τη διαδικασία της ακαδημαϊκής έρευνας




Έκταση: 4.000 λέξεις
Χρόνος έναρξης: Μάρτιος 2015
Χρόνος παράδοσης: Νοέμβριος 2015
Ο ρόλος του επιβλέποντα καθηγητή
Να συμβουλεύσει το μαθητή ως προς:
- την επιλογή του θέματος
- το περιεχόμενο
- το ύφος
- τη μέθοδο συγγραφής του δοκιμίου
47
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΜΑΘ ΗΤΩ Ν
ΣΤΟ
Ι.Β.
ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ
 Ανώτατη βαθμολογία: 45 μονάδες
 Kλίμακα βαθμολογίας: 1 – 7 σε καθένα από τα έξι μαθήματα
 Άριστη συνολική βαθμολογία μαθημάτων: 6 μαθήματα x βαθμό στα 7 = 42
 Σύνολο Επιπλέον Βαθμών: 0-3 για την επίδοση στο Εκτεταμένο Δοκίμιο
(ΕΕ) και στη Θεωρία της Γνώσης (ToK)
48
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΜΑΘ ΗΤΩ Ν
ΣΤΟ
Ι.Β.
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΒΑΘΜΟΙ (BONUS POINTS)
 Κλίμακα αξιολόγησης Εκτεταμένου Δοκιμίου και Θεωρίας της Γνώσης : A – E.
 Το σύνολο των επιπλέον βαθμών (Βonus Points) υπολογίζεται βάσει του παρακάτω πίνακα :
Ε
Κ
Τ
Ε
Τ
Α
Μ
Ε
Ν
Ο
Δ
Ο
Κ
Ι
Μ
Ι
Ο
ΘΕΩΡΙΑ
ΤΗΣ
ΓΝΩΣΗΣ
Άριστη
(Α)
Καλή
(Β)
Ικανοποιητική
( C)
Μέτρια
(D)
Στοιχειώδης
(E)
Δεν
Κατατέθηκε
Άριστο (A)
3
3
2
2
1
N
Καλό (B)
3
2
1
1
0
N
Ικανοποιητικό (C)
2
1
1
0
0
N
Μέτριο (D)
2
1
0
0
0
N
Στοιχειώδες (E)
1
0
0
0
F
N
Δεν Κατατέθηκε
N
N
N
N
N
N
49
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΜΑΘ ΗΤΩ Ν
ΣΤΟ
Ι.Β.
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ και ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Ο τελικός βαθμός (1 έως 7) σε κάθε μάθημα προκύπτει από Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση
Εσωτερική Αξιολόγηση (Internal Assessment)
Η μορφή και το ποσοστό της αξιολόγησης διαφέρει ανάλογα με το μάθημα.
Παραδείγματα
• Γλώσσες: προφορικές δραστηριότητες (30% του βαθμού)
• Μαθηματικά: γραπτές εργασίες (20% του βαθμού)
• Ψυχολογία: γραπτές εργασίες (20% του βαθμού)
• Πειραματικές Επιστήμες: εργαστηριακά πειράματα (24% του βαθμού)
• Πληροφορική: εργασίες (35% του βαθμού)
Εξωτερική Αξιολόγηση (External Assessment)
Τελικές Eξετάσεις Ι.Β. (45%-80% του βαθμού)
Γραπτές Eργασίες (20-25% του βαθμού για τις Γλώσσες)
50
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
EXTERNAL
ASSESSMENT
AREA
1
2
SUBJECT
LEVEL
INTERNAL
ASSESSMENT
Modern Greek A
- Literature
HL / SL
30%
English A
- Language &
Literature
English B
Economics
Business &
Management
25%
45%
SUBJECT
HL / SL
30%
20%
HL
30%
20%
50%
HL
20%
-----
80%
SL
25%
-----
75%
HL / SL
25%
-----
75%
-----
80%
SL
25%
-----
75%
Social &
Cultural
Anthropology
HL
25%
-----
75%
SL
20%
-----
80%
Psychology
HL / SL
20%
-----
80%
Biology
HL / SL
24%
-----
76%
Chemistry
HL / SL
24%
-----
76%
Computer
Science
HL / SL
35%
-----
65%
Env’l Sys & Soc
SL
20%
-----
80%
Physics
HL / SL
24%
-----
76%
Mathematics
HL / SL
20%
-----
80%
Math Studies
SL
20%
-----
LEVEL
50%
20%
History
5
EXAMS
HL
3
4
WRITTEN
TASKS
ΜΟΡΦΗ και ΠΟΣΟΣΤΟ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΣΤΟ Ι.Β.
80%
Film
SL
Music
SL
Theatre
INTERNAL
ASSESSMENT
50%
Film Production
&
Documentation
HL / SL
B
HL / SL
Visual
Arts
25%
Independent
Study
25%
Presentation of
Prescribed Film
50%
Creating
or
Solo Performing
or
Group Performing
50%
Listening Paper
25%
Theatre Performance
& Production
Presentation
25%
Research
Investigation
SL
A
EXTERNAL
ASSESSMENT
(Musical
Perception)
&
Musical Links
Investigation
25%
Independent Project
Portfolio
25%
Practical
Performance
Proposal
40%
Investigation
(Workbook)
60%
Studio
(Exhibition)
40%
Studio (Exhibition)
60%
Investigation
(Workbook)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ 2014-2015
IBDP COORDINATOR
(IBDPC)
Σ. Αρδιτζόγλου
DEPUTY
IBDP COORDINATOR
(DIBDPC)
Ε. Τζάρου
HEAD of YEAR
(HoY)
Π. Μαραγκού
CORE ADVISOR
(CA)
Α. Διαλησμάς
FORM TUTORS
(FTs)
Ε. Αντωνοπούλου
Σ. Γονιδάκης
Κ. Δημητρίου
Κ. Ζιώγας
Α. Καρακώστα
Γ. Κοντοδίνας
Μ. Μέισον
Χ. Νικολαΐδης
Κ. Πολυχρονιάδης
Ρ. Σιλιπότι
Ζ. Σκευοφύλαξ
Α. Τσουτρέλης
CAS ADVISOR
(CASA)
J. Potter / Σ. Τσάλη
SUBJECT AREA COORDINATORS
(SACs)
ΑΓΓΛΙΚΑ – Ε. Φωκά
ΕΛΛΗΝΙΚΑ - Μ. Πετροπούλου
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – Γ. Δούκας
ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ- Π. Καλπαξής
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ – Σ. Κιτσιώνας
52
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ
2014-2015
ΜΑΘ Η ΜΑΤΑ
Ι. Β.
 ΟΜΑΔΑ 1: Ελληνικά Α και Αγγλικά Α
 ΟΜΑΔΑ 2: Αγγλικά B
 ΟΜΑΔΑ 3: Κοινωνική Ανθρωπολογία, Οικονομικά, Οργάνωση και Διοίκηση
Επιχειρήσεων, Ψυχολογία, Ιστορία
 ΟΜΑΔΑ 4: Βιολογία, Χημεία, Φυσική, Περιβαλλοντικά Συστήματα και Κοινωνίες,
Πληροφορική
 ΟΜΑΔΑ 5: Μαθηματικά, Μαθηματικές Σπουδές
 ΟΜΑΔΑ 6: Εικαστικά, Θέατρο, Μουσική, Φιλμ
ΜΑΘ Η ΜΑΤΑ




ΕΛΛ Η Ν Ι Κ ΟΥ
Π Ρ Ο Γ ΡΑ Μ Μ ΑΤ Ο Σ
Νεοελληνική Γλώσσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Ιστορία
Φυσική Αγωγή
53
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CAS ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ
(Creativity – Action – Service)
Όμιλοι
Forensics / Model United Nations (MUN) / UNESCO / Mathematical Linguistics
(MatLing) / Robotics / Aviation / Biology / English Drama
Άλλες Δραστηριότητες
Δενδροφυτεύσεις / Κλασικός Μαραθώνιος / Παιδικά Χωριά SOS / Γιατροί του Κόσμου /
Μαζί για το Παιδί / Ίδρυμα Χατζηκώνστα / Χριστουγεννιάτικα Μπαζάρ / Δήμος
Φιλοθέης-Ψυχικού / Μητέρα / Εστία / Φοίβη / ΕΠΑΑ / ΕΛΕΠΑΠ / ΚΛΙΜΑΚΑ
Special Olympics / Hand-in-Hand / Students Working and Volunteering (SWAV) / Race for
the Cure (breast cancer) / WWF /Action Aid / Make-A-Wish / ‘Νο’ Project / Muscular
Dystrophy Association / Orphanages in Congo & Kenya / Environmental Work in
Galapagos / Field Work & Community Service in Pakistan / Finland Work Camp
54
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
Π Ρ Ο Σ Θ Ε Τ Η Δ Ι ΔΑ Κ Τ Ι Κ Η Σ Τ Η Ρ I Ξ Η
στο Κολλέγιο Ψυχικού
 Χωρίς Οικονομική Επιβάρυνση (ΔΩΡΕΑΝ)
 Μετά τη Λήξη των Μαθημάτων: Τρίτη, Πέμπτη και Παρασκευή
 Απογευματινά Λεωφορεία
 Δήλωση Ενδιαφέροντος
55
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΠΡΟΣΘΕΤΗ
Δ Ι ΔΑ Κ Τ Ι Κ Η
Σ Τ Η Ρ I Ξ Η (ΠΔΣ)
2014 – 2015
Ημέρα
Ώρα
Τρίτη
15:15-16:50
Πέμπτη
15:35-17:00
Παρασκευή
15:15-16:50
Μάθημα (ΠΔΣ)
Επίπεδο
Business and Management
HL & SL
Chemistry
HL
Computer Science
HL & SL
Film
SL
History
HL
Music
SL
Physics
HL & SL
Theatre
SL
Visual Arts / Open Studio
HL
Άλλες δραστηριότητες: Μαθηματική Σκέψη
Biology
HL & SL
Chemistry
SL
Economics
HL & SL
English A
HL & SL
English B
HL
Environmental Systems
SL
Mathematics
HL
Psychology
HL & SL
Visual Arts / Open Studio
HL
Άλλες δραστηριότητες: Αλγοριθμική Σκέψη
Mathematics
SL
Mathematical Studies
SL
Modern Greek
HL & SL
Visual Arts / Open Studio
HL
Άλλες δραστηριότητες:
Εφαρμογές Ρομποτικής / Πληροφορική Σκέψη
56
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
Α Π Ο Γ Ε Υ Μ Α Τ Ι Ν Ε Σ Δ ΡΑ Σ Τ Η Ρ Ι Ο Τ Η Τ Ε Σ
2014 - 2015
Ημέρα
Ώρα
Τρίτη
15:15-17:00
Πέμπτη
15:35-17:10
Δραστηριότητα
Ομάδα Ελληνικής Ρητορικής
Unplugged Orchestra
Ηλεκτρονικά . . . Για Μελλοντικούς Εφευρέτες
Engineering & Product Design
Καθηγητές
κ. Κ. Μπασλή
κ. Σ. Τσοκάκης
κ. Α. Τσιαντούλας
κ. Φ. Διαμαντίδης
Κινηματογραφική Ομάδα
Θεατρική Ομάδα
(Θεατρική Ομάδα στην Ελληνική Γλώσσα)
College Symphony Orchestra
Forensics Club
(Ομάδα Ρητορικής στην Αγγλική Γλώσσα)
κ. Β. Καρβούνη
Αίθουσα
--Μπενάκειο, Αίθουσα Μουσικής 321
Μπενάκειο, Αίθουσα 326-328
Κτήριο ‘Αλεξάνδρα Μαρτίνου’,
Arts & Design Lab
---
κ. Α. Κουμίδου
Θέατρο Χωρέμη
European Union Science Olympiad (EUSO) –
Lab
Παρασκευή
15:15-17:00
Σάββατο
11:00-13:00
13:00-16:00
Theatre Group
(Θεατρική Ομάδα στην Αγγλική Γλώσσα)
Μπάντα Κρουστών
Η Απογευματινή Χορωδία
Διδασκαλία Πνευστών Μουσικών Οργάνων
Εισαγωγή στη Λατινική Γλώσσα
Forensics Club
(Ομάδα Ρητορικής στην Αγγλική Γλώσσα)
κ. Δ. Μηνακάκης
κ. Κ. Μπασλή
κ. Δ.
Κοντοσταυλάκη
κ. Δ. Σπηλιώτης
κ. Α. Τσιαντούλας
κ. Μ. Σάρδη
κ. Θ. Μαρτέκας
κ. Σ. Τσοκάκης
κ. Α. Πυλαρινός
κ. Ε. Μπαλαδάκη
Μπενάκειο, Αίθουσα Μουσικής 321
---
Μπενάκειο, Εργαστήρια Σοφίτας
--Κλειστό Γυμναστήριο
Κτήριο Ντέιβις, Αίθουσα Μουσικής
Μπενάκειο, Αίθουσα Μουσικής 321
Μπενάκειο, Αίθουσα 150
---
57
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
http://www.haef.gr
www.ibo.org
58
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
Ε ΚΔΗΛ Ω Σ Ε Ι Σ - Θ Ε Σ Μ Ο Ι
 Ρητορικοί Διαγωνισμοί
 Β΄ & ΙΒ1: 25η Μαρτίου
 Γ΄ & ΙΒ2: Delta & Howland
 Αθλητικοί Αγώνες
 Δέλτεια: Αγώνες Στίβου
 Γαβριήλεια: Αγώνες Κολύμβησης
 Πανηγύρι
 “A” Association
27-29 Μαρτίου 2015
• Αποφοίτηση (Διακρίσεις)
 Valedictorian
 Salutatorian
 Ακαδημαϊκά Bραβεία & Έπαινοι
 Κολλεγιακός Μαραθώνιος
Κυριακή, 9 Νοεμβρίου 2014
59
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
KΑΝΟΝ ΕΣ Σ ΧΟΛ ΙΚΗΣ
ΖΩΗΣ
Πλαίσιο σε σχέση με:
•
•
•
•
•
Το εκπαιδευτικό έργο
Τη λειτουργία της τάξης
Τη συναναστροφή με συμμαθητές και τους εργαζομένους στο Σχολείο
Τη ζωή μέσα στο Σχολείο (εμφάνιση)
Την παρουσία σε εξωδιδακτικές δραστηριότητες
Η αρχή στην οποία βασίζεται το πλαίσιο
καθημερινής λειτουργίας είναι:
ο Σεβασμός
60
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΦΟΙΤΗΣΗ - ΣΥ ΝΕΠΕΙΑ
Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση στην περίπτωση κατά την οποία:
α) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή, που σημειώθηκε κατά το λήγον διδακτικό έτος, δεν υπερβαίνει τις
πενήντα (50), ανεξάρτητα από τους λόγους πραγματοποίησής τους.
β) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις εκατόν είκοσι επτά (127), από τις οποίες οι πάνω από
τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται, «σύμφωνα με το άρθρο 3
του Π.Δ. 485/83 (ΦΕΚ184 Α΄)».
Κατ` εξαίρεση, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε Σχολείου με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει ως επαρκή τη
φοίτηση μαθητή που σημείωσε από εκατόν είκοσι επτά έως εκατόν ογδόντα τρία (127-183) απουσίες, υπό την
προϋπόθεση ότι όλες οι απουσίες πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες και οφείλονται σε ασθένεια,
που βεβαιώνεται σύμφωνα με τα παραπάνω, και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική.
Ως ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται στην προκειμένη περίπτωση η επίδοση του μαθητή, όταν ο γενικός μέσος
όρος της προφορικής βαθμολογίας (Γ.Μ.Ο.), όπως προκύπτει από το άθροισμα των Μ.Ο. των δύο τετραμηνιαίων
βαθμών στο Λύκειο, διαιρούμενο με τον αριθμό των διδασκόμενων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δεκαπέντε (15)
πλήρες και η διαγωγή του κοσμιωτάτη.
61
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERNATIONAL BACCALAUREATE
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
62