Дорогі шестикласники !

Країна Морфологія запрошує вас на цікаву екскурсію по місту зможете дізнатися про історію нашого міста, відвідати помешкання Істот та Неістот, побувати у поселеннях Карликів і Велетів, незвичайних людей, зустріти чарівників на вулиці Семи братів. Чекаємо на вас!

КИННЕМІ

, де ви Жителі міста

Знаємо…

Хочемо знати

…

Про що дізналися?

Вісімнадцяте листопада Класна робота Іменник як частина мови : загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

На землі великій є одна країна: Гарна, неповторна, красна, як калина.

І живуть тут люди добрі, працьовиті І, скажу по правді, ще й талановиті.

Землю засівають і вірші складають, На бандурах грають і пісні співають.

Випишіть з тексту у дві колонки: назви істот назви неістот Одвічний символ України Калинонька…Вже сама згадка про неї викликає в уяві мальовничі картини рідної природи. Бачиться образ молодої дівчини у білоцвітному вбранні чи рідної неньки,що народила нас на світ. І білий калиновий цвіт, й вигріті сонцем кетяги, - то наречений людьми символ України.

Перевіряємо !

Одвічний …Вже сама про неї викликає в мальовничі . Бачиться молодої білоцвітному народила нас на й вигріті чи рідної рідної ,що І білий калиновий , - то наречений у , .

- Назви істот

Місто, Турія, Леся Українка, річка, пісня, калина, людина, Україна, гори, Ковель, Карпати.

Чоловічий рід Жіночий рід Середній рід Спільний рід Належать ті іменники, які мають у Н. відм. одн. нульове закінчення (дуб ,герой ) ,рідше - -о, -а (Микол а , дядьк о ) Належать ті іменники, які мають у Н.відм. одн. закінчення -а , -я , рідше – нульове закінчення : лип а ,земл я , совість ніч Належать ті іменники, які мають у Н.відм. одн. закінчення –о , –е , –а , -я : пол е , озер о , курч а , плем’ я Належать ті іменники зі значенням чоловічого і жіночого роду:

бідолаха, ненажера, сирота ,листоноша, нікчема, слуга

означають.

. Такі іменники набувають роду тієї особи чи істоти, яку вони

Подані іменники розподіліть за належністю до:чоловічого роду,середнього роду, жіночого роду.

У кожному іменнику підкресліть першу літеру.

Заєць, ніж, гроно, назва, радіо, ослятко, електрика, зима, шосе, українка, архів, напрям, ім'я, насип, якір, вікно, індюша, банка, орлиця, жоржина, іграшка, небосхил, екран, дива, добро, Євпаторія, авто, ймення,шафа.

Знання - не гроші, віддай - не зубожієш.

Подані іменники поставте у форму множини.

Квітка,штани,людина, ножиці, дерево, радощі, сад,кохання,ліки, молоко.

Квіти ,

штани,

люди,

ножиці,

дерева,

радощі

, сади,

кохання

,

ліки

,

молоко.

Із поданих слів складіть і запишіть речення. Підкресліть головні та другорядні члени речення .

Усно поясніть,яким членом речення виступають іменники.

у правильному відмінку. Запишіть речення

пісня

Розкриваючи дужки, поставте іменник визначте рід, число, відмінок.

.

У іменнику Прочитайте поданий текст. Випишіть словосполучення зі словом

рушник

відмінок у кожному словосполученні.

та визначте його

Домашнє завдання

1.Скласти лінгвістичну казку про Іменник.

АБО 2.Скласти три речення про калину. Підкреслити іменники, визначити рід, число, відмінок кожного з них.

Як на твою думку, Івасю, слово “ штани ”- в однині чи множині?

- Верхя частина в них – однина, а нижня – множина.

- Васильку, провідміняй іменник трактор.

- Трактор, тракториця, трактореня.

- Оленко, якого роду слово “карта” ?

- Якщо Олегова чоловічого,а якщо Тетянчина – жіночого.

- На уроці я дізнавсь про… - На уроці цікавим було… - Найважливіше, що я засвоїв,— це...

- Найцікавішим для мене було… - Отримані на уроці знання я застосую…