Transcript Español II Srta. Forgue

Español II
Srta. Forgue
El 25 de abril de 2011
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El bombero va a pedir __ este año por su mérito ya que su trabajo es muy
peligroso.
un aumento de sueldo
un currículum
una solicitud
Selecciona la opción que
la entrevista para el puesto
completa cada oración
correctamente.
__ escribe artículos en el periódico.
La arquitecta
La reportera
El abogado
El contador
Este plato delicioso fue preparado por __.
el maestro
el abogado
el psicólogo
el cocinero
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4. Mi hermano no tiene trabajo. Él __ a su puesto ayer.
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despidió
invirtió
trabajó
renunció
5. __ va a hablar sobre la economía del país en la videoconferencia.
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El estudiante
La consejera
El político
La diseñadora
6. __ de cine espera hacer una película famosa algún día.
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El actor
El ingeniero
La gerente
La electricista
Inspección de cinco puntos
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A tiempo
Ropa
Cuaderno
Libro
Bolígrafo
La tarea de viernes fue:
Leer pág. 242-243 y tomar apuntes
Objetivos
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Aprender las formas y los usos
del pretérito imperfecto de
subjuntivo (past subjunctive;
págs. 242-243 )

Usar el pretérito imperfecto de
subjuntivo para describir situaciones
hipotéticas
Repaso del subjuntivo
Repaso del subjuntivo
You will now learn how to form
and use the past subjunctive (el pretérito
imperfecto de subjuntivo), also called the
imperfect subjunctive. Like the present
subjunctive, the past subjunctive is used mainly
in multiple-clause sentences which express
states and conditions such as will, influence,
emotion, commands, indefiniteness, and
non-existence.
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7.3-8

¡Atención! Note that the nosotros/as form of the
past subjunctive always has a written accent.
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7.3-9

The past subjunctive endings are the same
for all verbs.
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7.3-10

The past subjunctive is formed using the
Uds./ellos/ellas form of the preterite. By
dropping the -ron ending from this preterite
form, you establish the stem of all the past
subjunctive forms. To this stem you then add
the past subjunctive endings.
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7.3-11

For verbs with irregular preterites, add the past
subjunctive endings to the irregular stem.
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7.3-12

-ir stem-changing verbs and other verbs with
spelling changes follow a similar process to
form the past subjunctive.
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7.3-13

The past subjunctive is used in the same contexts and situations
as the present subjunctive and the present perfect subjunctive,
except that it generally describes actions, events, or conditions
that have already happened.
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7.3-14
Indica la forma apropiada del pretérito imperfecto de
subjuntivo de los verbos entre paréntesis.
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vinieras (venir) más temprano.
Quería que tú ________
Esperábamos que ustedes _____ (hablar) mucho más en la reunión.
No creían que yo _____ (poder) hacerlo.
Se opuso a que nosotros _____ (invertir) el dinero ayer.
Sentí mucho que ustedes no _____ (estar) con nosotros anoche.
No era necesario que ellas _____ (hacer) todo.
Me pareció increíble que tú _____ (saber) dónde encontrarlo.
No había nadie que _____ (creer) tu historia.
Mis padres insistieron en que yo _____ (ir) a la universidad.
Queríamos salir antes de que ustedes _____ (llegar).
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7.3-15
Tarea
 Terminar los “atrapa-piojos”
 Hoja de práctica 7.3