Transcript Document

瑠公國中群組會議
地點:麗山國中
103/10/31
報告:游雅婷
專案里程碑
•行動學習是未來成功的重要關鍵
臺北市
群組活動
•標竿學習對象
專案範疇
•四群組學校(國中/國小)
關注面向
•學生學習、教師教學、學校執行
活動規劃
資料彙整
•行動學習
主題活動
規劃
•教師與學
生資料建
置
每校傳統教學組
一班
前測
•學生:
•1學習策略
•2學習成效
•3.關鍵能
力綜合量
表(5C1S)
每校傳統教學組
一班
活動主題進行
後測
• 差異化教
學
• 混合式教
學
• 擴增實境
以問卷為主，訪談為輔。
• 學生
• 網路成癮
量表
• 身心健康
資料
工作項目與時間規劃
103.
10.
03
啟動會議
建檔--教師與學生基本資料輸入
焦點團體小組會議與訪談1
前測(行動學習組與對照組一班)
前測(主題活動問卷)
計畫進行
焦點團體小組會議與訪談2
後測(行動學習組與對照組一班)
後測(主題活動問卷)
第二階段會議
十
月
十一 十二
月
月
一
月
二
月
三
月
活動計畫問卷規劃
一、學習成效→教務處提供學生期中、期末評量成績(2月)
二、學生身心健康量表→學務處提供身高、視力紀錄
三、教師
1.基本資料(授課科目、行動載具的應用方式等)
四、學生
1.5C1S量表(5C、自我調整能力等)
2.學習策略量表
3.學生健康促進自評表
派發題目
包含
以email發送
1.線上問卷
連結網址
2.問卷電子
檔
1.教師發送
email給學生
2.下載電子
檔給學生填
寫後送至聯
絡箱(瑠公)
差異化行動學習
行動學習活動主題
擴增實境應用
團隊成員聯絡方式
也請各校聯絡人確認參與教師與聯繫信箱
• 差異化教學:吳佳娣主任 0922-585-018,
[email protected]
• 擴增實境:游雅婷主任 0921-190-738,
[email protected]